在初三的日子里作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的在初三的日子里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在初三的日子里作文1
然而，夢想卻不是用來幻想的，我需要為了理想而奮斗。
一年級時，我對音樂的著迷被細心的媽媽啊看了出來，她送我去學習了古箏。從第一節課開始，我便對自己充滿了信心，我相信我一定能成功。
可是，現實總是與想象背道而馳。在踏進了這個班級的第三節課，我便感覺到了自己與同學們之間的差距。我只是靠著自己對夢想的熱愛和心中的那股信念，憑著一腔熱血在夢想這條路上橫沖直撞，而同學們都已有著厚實的.基礎。
我還不想放棄我不能放棄！
從那以后，我每一節課上眼睛都隨著老師轉，手中的筆也不停地在紙上飛，可這好像還不奏效。我想回頭，回到最初憧憬夢想幻想未來的時候，可是我不甘心。
聰明的老師察覺了我的反常，與我進行了一次深刻的談話，同時，也告訴了我前進的方法，解開了我的困惑與糾結。從此，我在課上比從前更加認真、專注，回家也不松懈，堅持著每天一小時的練習。
心中的那一股信念愈加強烈
在初三的日子里作文2
時光飛逝，三年的初中生活就要結束了，那也意味著畢業了。
畢業，既是快樂的，也是傷感的。快樂是因為，我們即將開始一段新的生活，離自己的夢想又近了一步。傷感是因為，就要與一起生活了三年的師生分開了，就要離開待了三年的學校。在此，我想對同學們說：“希望你們在以后的道路上能夠一帆風順，個個都有大好前途，畢業后，大家都各奔東西，不知何時才能相見，所以，請不要忘了彼此！”，我想對我所有的老師說：“能作為你們的學生，我覺得很幸運！謝謝你們教會了我很多的知識和道理。以后我一定會回來看你們的！”，我還想和學校說：“不管你好與不好，我都要感謝你，感謝你讓我認識了這么一群同學與老師，我們在你的'懷里經歷了很多很多，留下了許多美好的回憶。
總有一天，我會重返此地，再來看你�！碑厴I那一天可以哭，但是那一天過后，就不要哭了，因為我們不可能停在那一刻，而不向前走。同學們，我們一起加油努力吧！為了我們的理想而拼搏。
最后，我想給大家唱首歌：我們曾在一起，總有太多故事，每一天陽光輕輕灑下，夢想在起舞。我們曾在一起，在一起創造過奇跡，就算哪一天要分離，請不要哭，我不哭……
在初三的日子里作文3
清晨，幾聲鳥鳴聲把我從夢中驚醒，一縷陽光從窗戶縫中偷偷鉆進來，調皮地撥開我朦朧的睡眼。我知道天空已經放晴了。
推開一扇窗，我看見了一片蔚藍、幾朵雪白的云在天空中悠閑地飄過。我呼吸著大自然所給予的新鮮空氣，偶爾一縷略帶涼意的清風，夾雜著淡淡的花香，拂過臉龐，感覺無比愜意。這花香從哪里飄來？放眼望去，只見一片翠綠中，這兒一抹紅、那幾簇白，原來是三角梅和玉蘭花開得正旺呢！若非這雨后一抹花香，我竟沒發現窗外已綻放這么絢爛的花朵。
在平淡的日子里，讓我領略了淡淡花香后的美麗。
生活中，處處都彌漫著花香。每天早晨起床后，爸爸媽媽總是早早地把早餐做好，那美味的早餐，就像平淡生活中的一抹花香；走在上學路上，清潔工老人被晨曦拉的長長的`背影，就像是平淡生活中的一抹花香；坐在公交車上，售票員阿姨那甜甜的微笑，也似平淡生活中的一抹花香；學校里，老師的認真指導，同學們的熱心幫助，不也似平淡生活中的一抹花香。
平淡的幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態，而取決于人們的心態。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。
在初三的日子里作文4
日子過得很快，轉瞬即逝。
初三，很忙，一場與時間爭奪的賽跑。他們都在奮力的奔跑，也只有我站在原地，想怎么去邁腳。
曾經也有許多人問我準備考哪兒？期末的四百多分與錄取分六百多，相差了兩百分，能考到那兒？我總安慰自己說：“還有一年，不急�！钡仪宄闹�，即使還有一年，也不能增加多少。
朋友問得最多的便是作業做好了沒？還有多少沒做？每當被這樣問起，回答總是有什么作業？當他說出一大堆作業時，我才如夢初醒，作業原來這么多。
總向往著一杯清茶，品味縈繞鼻尖的`甘香，一篇文章，回味字里行間的憂傷。看著他們奮筆疾書，我卻在看一篇優美文章，而那作業便被我拋出九霄。
沉浸在茶文世界的我，忘記了那壓人的作業，那瀕臨中考的緊張，也順帶忘記了自我。而從茶文世界里抬起頭的我，惘然的看著眼前的一切，讓人不知所措，堆積如山的作業，匆忙而過的身影，來不及更改的習題……忙，除了忙就找不到任何一個形容現在的詞語。
看著那短短幾行筆記下的習題，卻不知道該怎樣去下筆，想不起任何一個練習，讓我久久注視。
在這個沒有時間的日子里，卻還在品那杯茶，賞那篇文。
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