我的五年級作文

時間：2024-10-14 23:18:48 五年級

【必備】我的五年級作文錦集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文6篇，歡迎大家分享。

【必備】我的五年級作文錦集6篇

我的五年級作文篇1

　　俗話說得好：“生命在于運動”。既然生活著就應該運動，人們都說書是人精神上的運動，那就說明運動也不亞于看書的益處。

　　寒假里，爸爸好不容易苦口婆心的說服了我一通，我才答應一起和爸爸去打乒乓球。到了目的地，我和爸爸來到一張乒乓桌前，我凍僵得通紅的手拿著乒乓板，看起來挺別扭的，手根本感覺不到握的是什么。只見乘我不留神，爸爸已經發球過來了，我手一揮，沒打著球拍，反而打到了手，由于用力過猛吧，手指火辣辣的疼。爸爸走到我身旁，糾正我拿球拍的姿勢，“球拍要朝正前方，不能向上斜，這樣打出去的球就不會偏了。”爸爸邊說邊回到原位，開始第二次的響我“發起攻擊”，我把球拍往上一揮，球又打偏了，我點想打退堂鼓了，但是一想到這可是一次難得的`機會，我就開始我的乒乓“訓練”。微笑面對，爸爸的“襲擊”我的球拍一次次的想去抵擋“攻擊”，卻撿了一次又一次乒乓球；“注意板朝前，不要向上！”在爸爸的不斷提醒下，接球的次數也越來越多，從原來的一二次到基本上全部接住。我也在自己的水平不斷提高下，感到了打乒乓球的樂趣。

　　盡管那天打得汗流浹背，人也精疲力盡了，但是卻得到了不少的收獲。我收獲了許多許多，我所學到的技巧，我所感受到的快樂，更多的是通過這次訓練所感受到的。平日里，媽媽總說我是“溫室里的花朵”，只是整天待在家里，什么運動都不做。但是經過這次乒乓球的“訓練”，我感受到了運動必須持之以恒，努力才能獲得提高，鍛煉更能讓自己變得意志堅強、體魄強健。

　　哦，我鍛煉，我快樂！

我的五年級作文篇2

　　在茫茫人海中，我是一粒沙子，隨風飄蕩。

　　在父母眼中，我是一棵樹苗，正等著吸取營養、水分，茁長成長。

　　我是一個讓人捉摸不透的女孩，性格冷漠就是我的習慣，想要了解我，就趕快進入我的世界吧！

　　高高的個子，一頭烏黑靚麗的頭發，大大的眼睛，一張櫻桃小嘴能說會道，這就是我——xxx

　　我不僅口才好，而且我這個冷漠女孩還人緣好呢！

　　我有一個缺點：粗心。有一次，數學試卷上要我們列豎式計算，可我當做他是一陣隨風飄動的風，毫無存在感。

　　我還是一個驕傲的女孩。所以為什么我的成績總是一上一下的呢？那都是因為驕傲唄！要是我的成績畫成折線圖，那可就是一個個的W嘍！

　　你們可不要以為我是個滿身缺點的人哦！我這叫丑話說在前頭。

　　我第一大優勢：有恒心。

　　那一天，我和朋友們一起剝板栗。開始的時候我們覺得那是種樂趣，開心地剝著，剝了半盤后，朋友們便不想再剝了。只剩下我一個在那孤苦伶仃的剝著，覺得沒意思了，本來不想再剝的，我想了媽媽平時對我說得話——做事情要有始有終，不能半途而廢，要有恒心！最后，我堅持下來了，終于，滿滿的一盤板栗呈現在我面前！這是一個對我恒心的`考驗。終于，我看見了自己的成果，我十分開心！

　　我得到了同學們的信任，感受到了同學們多我的關懷，希望有更多的朋友融入到這個大家庭中來。這個冷漠無情，人緣又特別好的女生，她就是我——XXX

我的五年級作文篇3

　　生活五彩繽紛，眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色，因為它朝氣蓬勃；我也喜歡藍色，因為它堅定不移；我還喜歡黃色，因為它活力四射……

　　但是我更喜歡橙色，因為……

　　記得那個曾經震撼了多少億人的五月嗎？大地張開學盆大口，似乎要吞噬一切；大廈扭轉著，隨著移為平地。一個個鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

　　大地寂靜了，死一般的寂靜……

　　但這種基寂靜很快就被打破了，救援隊員的到來讓死寂恢復了點生機，似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險，它們日夜不停的在瓦礫中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么，也不知道，他們冒著生命危險尋求什么。可是他們每個人清楚地知道，是為了捍衛生命而貢獻。

　　那段時間世界似乎變成了灰色，沒有一點色彩。但只有一種色彩永遠存在，永遠出現在災區一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩，橙色是希望的色彩，橙色也是溫暖的色彩，更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩，在這灰色的世界里就顯的`更加鮮明。

　　其實不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰著，而是有上萬象醫務人員的白色，武警部隊的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流，震撼著每個人的心。

　　生活因為色彩而精彩，色彩因為生活而生動。你眼中的色彩想好了嗎？

我的五年級作文篇4

　　要說我最敬佩的一個人，那就是我的.好朋友丁宋哲啦！她呀，除了有一點兒小粗心，樣樣都很棒。不過，我覺得，她最棒、最令我敬佩的還是她那在學習上精益求精的品質。

　　有一次，我們在一起寫作業。寫著寫著，我們就遇到了一個難題。“你會做第４道題嗎？”“不會，你呢？”“我也不會。”“唉，這道題的確有些難呢！讓我看一看……４和９有什么聯系呢……”她陷入了沉思，我也冥思苦想起來。“有了！”我一拍大腿，興奮得一蹦三丈高。“噢，你想出來了？”她把腦袋湊了過來。“嗯！”我飛快地用筆在草稿紙上寫了公式。“算式呢？”“呃，我還沒想……”“唔，應該是這樣……好了！”“不過，這種方法有些繞呢，你看……”“沒關系，算出來就行了。”我興奮地把算式抄在了本上，而她又開始了思索。

　　終于，功夫不負有心人，她終于又找到了一種解法。寫完后，我拿來一瞧，哇，思路都在一旁標上了，每一步都是那么有道理，而且步驟也簡化了，當時我心里就給她豎起了大拇指。

　　丁宋哲就是這么一個在學習上精益求精的好學生。另外，她還會彈鋼琴，畫畫，字也寫得很好，簡直就是個小才女。我十分敬佩她。

我的五年級作文篇5

　　小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……每當聽到三年級唱這首歌的時候心總是算溜溜的。小時候我很想長大，因為長大不必被媽媽責備，不必聽爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語。

　　在家里，我要充當乖乖男的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，已經可以倒背如流了。媽媽只不過是在出門前囑咐我罷了。

　　在學校作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒有的，煩惱是一個機器每次都會有。每個人都會有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的'煩惱。

　　成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！成長的煩惱。

我的五年級作文篇6

　　幾十年前中國人還視為神秘的電腦，逐步揭開了它朦朧的面紗，進入了中國的百姓家。

　　電腦是計算機的別稱。由于此，人們往往把它和加減乘除聯系起來，使我等曾寒窗苦讀十六、七年的學子們充滿了對它的企盼。上小學時，計算機采用筆算：上中學時，我學會了珠算，已達到了“見幾無除九幾”的最高境界；上大學后，筆算、珠算顯然趕不上計算的速度，只好采用精度較差的對數計算尺。

　　參加者作后，要求計算的精度高，乘除計算采用了手搖計算機。這種手搖計算機，倒是名副其實，是專門用來進行乘除“計算”的。它雖然使用起來噪音很大，速度也遠比不上現在廣為應用的計算器，但在當時那可是難得的“寶貝”。1979年春，我家鄉的黨支部書記見到我在單位使用手搖計算機的情景，回老家后著實將我夸獎了一番，說我將那個喔喔叫的洋玩意搖得嘩啦啦轉，眨眼功夫就可以算出一個多達幾十萬的數字來，可真神了！

　　最先對我進行電腦知識啟蒙教育是來自于上世紀六、七十年代的有關雜志。在一篇關于應用計算機的介紹資料中，我看到了圖外用計算機證明四色定理的介紹文章。四色定理，是地理學界公認的真理，是說繪制地圖只需四種顏色就行了，但在當時缺少必要的證明。借助于計算機，用了兩個多小時方才證明完畢。如果采用人工證明，那可真需要一代又一代的前仆后繼。

　　上世紀八十年中葉，電腦帶著它固有的神秘，走進了省城一些機關單位的大門，人們像迎接新媳婦那樣迎接著最早一批電腦的到來。當時很多單位規定電腦要安裝在專門房間，鋪木地板，還要適當抬高；操作人員要穿套鞋才能進入，而且手臉要干凈；等等。在某單位的領導會上，曾有這樣的口頭決定：非工作人員不準進入電腦房，以預防“病毒”感染。

　　電腦的廣泛應用是社會進步的表現。人們對它的應用，從開始的傳遞報表、打印文件等一般操作，逐步擴大到本行業應用的各個方面，工作效率越來越高，越顯示出電腦的神奇。我們公路行業采用電腦繪圖，省略了畫底圖、鉛筆中深、描圖、曬圖等諸多麻煩，速度奇快。而且，計算機繪圖精度高，圖頁美觀，深受使用者歡迎。人們現在進行業務交流，不再需要打印和郵寄資料，只要發個電子郵件即可，方便省事。一個幾十克重的U盤，就記載著可觀、豐富的資料，成為攜帶者隨時使用的好幫手。

　　學用電腦是要下功夫的，否則就難以揭開它神秘的'面紗。1998年，我還在崗時，原單位給我配置了一臺電腦，使我獲得了接觸和學用電腦的機會。那年，我已經是笨手笨腳的五十五歲了。為了不留下終生的遺憾，我開始了小學生般的學習電腦的生活，一晃已經七年了。七年來，盡管從未間斷過學習和操作，也記不清“拜”過多少師父，但至今指法仍不很熟練，更何況還有多數的領域尚未涉獵。如果不下功夫深入探索，電腦對我們永遠是神秘的。至此，我才明白了人為什么要“活到老，學到老”的道理。

　　電腦儲存的知識內容豐富，也包含著消遣的娛樂內容。用電腦游戲，亦無不可，只是應當適量。有句古語叫做開卷有益，是說大凡讀書，總會有收獲的。而今，未嘗不可以說“開機有益”。閑暇之際，煩悶之時，打開電腦玩玩，練練指法，啟迪智力，也算是一種收獲。

　　春節前，我一下子有了兩臺筆記本電腦，一臺是購買的，另一臺是調皮的小徒兒“送”的：“請你在桌子上放一個筆記本，然后把你的下巴放在筆記本上。好了，這就是我送給師父的春節禮物——筆記本墊腦”。電腦和墊腦都使我精神愉快。我相信像普及彩電一樣，電腦的普及也不會為時太遠，而且比普及彩電的速度將會更快。

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