關于一年級作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
聽叔叔說，在他們的村莊里，有一位苗族的王奶奶，她有70多歲了，頭發已經是白白蒼蒼了，行動不便成天拄著拐杖，走起路來像蝸牛一樣。一個人年 過花甲，無人照顧，我對王奶奶非常尊敬，沒事就去幫助王奶奶擦桌子，我年紀還小，王奶奶看了，直讓我停手不要做了，我哪里停得下來啊!王奶奶激動地說： “謝謝你小姑娘!”我回答說：“不用謝，這是我應該做的`呀!”就這樣我一天一天去幫助王奶奶，不知不覺我已經十五歲了，現在能幫助王奶奶洗衣服、洗棉被 了，所以我決定趁王奶奶不在家的時候去給她洗衣服、洗棉被。
有一天，王奶奶出門去散步了，我趕緊推開王奶奶的大門，給她換下了棉被，給她洗棉被，洗完后，我揉了揉腰，擦了擦汗，開始晾衣服了。就在這個時候，王奶奶回來了，緊緊地抱著我，王奶奶很感謝我。
王奶奶說：“你真是比我的親人還要親!”
一年級作文 篇2
我從資料上看到：烏龜屬于半水棲、半陸棲動物，是雜食性動物，耐饑餓性強，數月不食也不會餓死；烏龜還是變溫動物。怪不得呢！去年暑假，我和爸爸媽媽去鄉下一個多月，在鄉下我還擔心：小烏龜一個人在家會不會餓死啊？結果一到家，小烏龜不但沒有死，而且還在桶里快活地爬來怕去，好像在說：“小主人，你想我了嗎？沒門！”
前年，爺爺送我一只小甲魚，我把它和小烏龜放在一起，小甲魚把小烏龜當作了“石頭”，總是爬到小烏龜的背上向遠眺望，眺望它的.家鄉，眺望它有親人……
過了幾個月，寒流降臨了。一天清早，我像往常一樣去看小甲魚和小烏龜，發現小甲魚直挺挺身地趴在那里一動不動，我用手碰了碰小甲魚，它仍然不動。這時，爸爸走過來，得知情況后，他說：“小甲魚凍死了，可見，小烏龜的耐凍能力要比小甲魚強。”
一天我們吃完晚飯，我還不忘給小烏龜留點食物。我把吃剩的蝦倒進桶里，準備看小烏龜吃晚餐。小烏龜非常害羞，它嗅了嗅蝦，張大了嘴巴正要吃，大概是發現我正全神貫注地看著它，馬上做出了讓步—變成了“縮頭烏龜”。“好了，害羞的小家伙，我不管你了�！蔽肄D身走了，躲在門口看它吃飯，小烏龜沒有發現我，它便津津有味地吃起了它最愛吃的蝦。過了好一會兒，等它吃完了飯，我把它從桶里拿出，準備帶它出去曬曬太陽，活動一下。因為資料上說烏龜喜歡這個時候活動，也順便讓它飯后走一走，活到九百九……
以過我的介紹，你喜歡上這只小烏龜了嗎？
一年級作文 篇3
這幾天，小朋友準備來我家聚餐了。媽媽和阿姨準備了很多好吃的`東西迎接她們。
這時候阿姨拿出了一次性的碗筷，我馬上跟阿姨說：“不要用一次性碗筷，因為這些碗筷是砍伐樹木來做的。我們要愛護樹木�！蔽乙獔猿肿龊脨圩o環境的小衛士。
一年級作文 篇4
母愛就像是春天里的雨，悄悄的滋潤著我們的心田；母愛像溫暖的太陽，照耀在我們身上；母愛又如一條小船；載著我們度過難關；假如母親是藍天，我們就是小鳥，快活的飛翔。假如母親是森林，我們就是快樂的小鹿，無憂無慮的奔跑著。
記得有一次，我急匆匆的來到了學校，剛進入教室馬 上就聽見了“轟隆隆”的.一聲響，然后就馬上下起了雨，看見那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶，我慶幸自己早到一步沒被雨淋到；又悔恨沒帶傘的失策……
時間就如流水似的，非�？炀偷搅朔艑W，別的同學被父母接二連三的給接走了。我只是站在那傻傻的著媽媽，爸爸在外面干活，媽媽在醫院照顧姥姥離不開，正當我要跑回家的時候，我看見了一個非常熟悉的身影，她—就是媽媽。
她拿著雨傘來接我啦！在回家的路上我流下了感恩與激動的眼淚。
父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事，只是微不足道的，可這些難道就體現不出最無私最真摯的母愛嗎？
沒錯，世界 上最甜蜜的一個簡單的詞“母愛”對我們是多么的好，有多么的珍貴��！
一年級作文 篇5
今天我吃完飯已經八點了，這時媽媽才慢慢的走進家。看見媽媽勞累的樣子，我決定為媽媽做一件家務―——洗碗。
我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的`小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個一個把碗洗干凈的�，F在一個個臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。我很高興，因為我為媽媽做了一件事。正當我高興時，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個碗還真不容易啊
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