【熱門】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
我的校園是掇刀十里牌小學(xué)，它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。
來到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學(xué)賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程，也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。
走進(jìn)校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的.長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個(gè)好聽的名字“逸志軒”。
站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺組成，十分精致特別。亭臺外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一只只黃色的蝴蝶落在樹枝上。
從逸志軒下來，你會(huì)看到三個(gè)臺階，這是“三思臺”，意思是說讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨著“勤勉樓”的就是“誠達(dá)樓”，我們就是在這里讀書學(xué)習(xí)的。后面是新建的“博雅樓”，我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。
我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天就是中秋了，雖然沒能回家，但是我被我的小伙伴感動(dòng)了。
我們認(rèn)識有十幾年了。我看過你媽教訓(xùn)你，你也看過我媽教訓(xùn)我。
記得上小學(xué)和中學(xué)的時(shí)候，你都會(huì)問我，在學(xué)校過得怎么樣？有沒有被人欺負(fù)？那時(shí)候的你給我的感覺就是一個(gè)哥哥的感覺。雖然你一直都是。到了我讀大學(xué)你也還是會(huì)這樣問我，當(dāng)然沒有再說有沒有人欺負(fù)我。
我考上大學(xué)的那時(shí)候，你第一個(gè)發(fā)微博恭喜我考上大學(xué)。雖然我不是很清楚你當(dāng)時(shí)是什么感覺的。但是后來我也有過一次發(fā)微博祝賀小妹妹蘇嫻中考取得優(yōu)異成績的經(jīng)歷。那時(shí)我的感覺是，我的內(nèi)心是真心替她高興和歡呼的。不知道你的感覺是否跟我的感覺一樣。
只從你上了高中，我們就比較少見面，一年也沒見過幾次。過年的時(shí)候你會(huì)來我家跟我聊久點(diǎn)，后來事情多了，人忙了，也就比較少了。
有一次和朋友們在聊天的時(shí)候，看到你被好幾個(gè)女生圍著，不讓你走。恩，好吧，我的小伙伴的市場還是很好的。所以要把你的.話說回給你聽了中秋佳節(jié)需要個(gè)佳人，眼光不要太高啦。哈哈！
第一次寫我的小伙伴，文筆不好，有很多感覺不太懂用文字來表達(dá)。但是希望我的小伙伴工作順利，天天開心，身體健康。這些頻繁而樸素的祝福送給你，小伙伴你應(yīng)該知道我說的就是你吧。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏兩季都能開出美麗的小花。別看它渺小，卻能為我家?guī)硪环轀剀埃环莘曳肌?/p>
茉莉是木本植物，它喜歡松軟的土壤和充足的陽光。
茉莉的桿是棕褐色的，摸起來很粗糙。如果光看它的桿，你決不會(huì)想像出它能開出嬌美的`花來。它的葉子綠油油的，很有光澤。在每個(gè)枝杈的盡頭都江堰市開滿了許許多多、潔白如玉的小花。這些小花白如輕紗，像似從天空中飄落到樹枝上的小雪花，幽雅、純潔。
每當(dāng)花開時(shí)，它都會(huì)散發(fā)出濃郁的花香。它那潔白的小花，更像點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在茂密的葉叢中，給人一種清涼、舒適和美的感覺。
記得我八歲時(shí)的一個(gè)夏天，我從補(bǔ)課班回來，感覺很累。可一進(jìn)家門，一陣幽香撲鼻而來。我向茉莉瞧去，隨后我就摘了一朵，放在鼻子邊聞了聞。哇，好香啊！于是我又摘了一朵，嘗了嘗。呀！可謂是滿口飄香，還有一股淡淡的甜味。頓時(shí)，讓我忘記了學(xué)習(xí)上的疲憊。于是，我摘了一朵又一朵。瞬間，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了書里、筆袋中。聽媽媽說，茉莉花還可以泡茶，所以它還被我放在了水瓶里……
媽媽是個(gè)對生活很有情趣的人。每當(dāng)家里來客人時(shí)，媽媽都會(huì)泡一杯茶，如果此時(shí)茉莉花下開著，媽媽還會(huì)摘幾朵茉莉花放在杯子里。頓時(shí)，花香伴隨著茶香飄滿了整個(gè)房間，真讓人陶醉。
我喜歡這舒心、幽雅、飄逸的茉莉花。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
人人心中都有一個(gè)夢想，而每個(gè)人的夢想都不同。有人想當(dāng)宇航員，有人想當(dāng)大老板，有人想當(dāng)科學(xué)家。而我卻想當(dāng)一名默默無聞的老師。
上幼兒園時(shí)，我看到老師的粉筆在黑板上揮舞，看到老師的紅筆在我的作業(yè)本上跳舞；聽到老師親切的話語，聽到老師精彩的講課，把知識源源不斷的傳授給幼小的我們，讓我們漸漸認(rèn)識這個(gè)奇妙的世界，讓我們幸福、健康、快樂。每當(dāng)這時(shí)，我就不由地對老師肅然起敬。長大后做一名受人尊敬的老師——這個(gè)小小的夢想就在我心中萌發(fā)了……
我常托著下巴，坐在陽臺上幻想著我已經(jīng)成為老師的樣子 : 如果我是老師，我不會(huì)板著面孔嚴(yán)厲的和學(xué)生們說話，我也不會(huì)過度和藹可親，讓他們無法無天。對他們要象嚴(yán)父般嚴(yán)厲，慈母般和藹，讓他們不再怕我，我不僅是他們的`老師，而且還是他們的知心朋友。
如果我是老師，課堂上，面對講臺下孩子們一雙雙渴求的眼睛，我會(huì)用有趣、幽默的語言，形象生動(dòng)地講解知識。我要讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，而不是任務(wù)，讓大家都愛上學(xué)習(xí)。課后，我不會(huì)布置太多的作業(yè)，最多一個(gè)小時(shí)就能完成。然后看 30 分鐘課外書，剩下的時(shí)間就自由支配。
如果我是老師，我會(huì)讓他們不只是學(xué)習(xí)書上的知識，還要讓他們懂得做人的道理，還要讓他們增加社會(huì)知識、生活知識，帶他們參加多種社會(huì)活動(dòng)，讓他們開闊視野，增長見識。
千里之行，始于足下。再遠(yuǎn)大的理想，不努力付出，就等于做白日夢啊 ! 現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的老師夢。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡早晨，更愛校園的早晨。
校園的早晨是恬靜的。秋風(fēng)微微吹來，無數(shù)片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，金黃金黃的樹葉伴著風(fēng)兒向四面八方奔跑，時(shí)快時(shí)慢搖搖晃晃地飄落在校園的每個(gè)角落里，多美啊！仿佛是一朵朵綻開的鮮花！
太陽從東方露出了半邊臉，校園頓時(shí)變得熱鬧起來。同學(xué)、老師陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)校園，值日生整齊站在校門口，聲音洪亮一句句親切熱情的禮貌語，頓時(shí)溫暖了我們。校園里變的忙碌起來，值日生同學(xué)有的掃地，有的灑水，有的倒垃圾，有的擦著桌子，有的……，一個(gè)個(gè)干的都那么仔細(xì)認(rèn)真。操場上也很熱鬧，有的同學(xué)跑步，有的'跳繩、有的玩沙包，有的踢毽子，還有的同學(xué)在追逐打鬧，歡樂的笑聲陣陣傳來，可真熱鬧啊！
校園的早晨是充滿希望的。鈴聲一響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起書本早讀，有的朗讀課文，有的讀古詩，有的讀英語……那朗朗的讀書聲是那么悅耳動(dòng)聽使人振奮。
校園的早晨真美啊！我愛校園的早晨。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
這周六，天氣還不錯(cuò)，我們一家人一起到鄞州公園去放風(fēng)箏。我們一到公園，就迫不及待地把風(fēng)箏裝好。突然吹起一陣風(fēng)，我們就擺好放風(fēng)箏的動(dòng)作，我的爸爸在前面跑，我就慢慢的把風(fēng)箏放開，可是，這次沒有我們想象的那么好，風(fēng)箏沒有起飛。我的爸爸說，風(fēng)還不夠大，我們再試一次，還是失敗了，有點(diǎn)傷心。正在這個(gè)時(shí)候，我的爸爸再次舉起風(fēng)箏，我在前面跑起來，居然飛起來了。風(fēng)箏在天上飛呀飛，不一會(huì)兒就飛到了藍(lán)天。我問我的爸爸：“我的爸爸，我們的風(fēng)箏怎么變小了？”“不是風(fēng)箏變小了，而是風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了”我的爸爸瞪了瞪眼，告訴我。
這時(shí)，有許許多多的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，有的風(fēng)箏像小鳥，有的`風(fēng)箏像蜜蜂，有的風(fēng)箏像蜻蜓，有的風(fēng)箏像金魚，還有我的老鷹風(fēng)箏，不一會(huì)又來了很多小朋友，大家都在圍觀看放風(fēng)箏。
太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7
說到雛鷹爭章活動(dòng)，里面包含了許多獎(jiǎng)?wù)拢斜硌菡隆⒈＝≌隆⒍Y儀章…
如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長-----徐蘊(yùn)。徐蘊(yùn)在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因?yàn)樗俏覀兊臉幼樱杪曌屛覀兪嫘模鞒肿屓伺e手贊揚(yáng)、、、、、但當(dāng)中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演講是她的'特點(diǎn)，每次活動(dòng)都少不了她的身影。
有一次她參加了學(xué)校的演講比賽，大家都坐在臺下，看著每位選手競賽，他們都講得非常好，個(gè)個(gè)都讓人贊揚(yáng)。那時(shí)我還以為我們班不能拿前三了，我心里有一絲難過。但我并沒有放棄信念，心想：徐蘊(yùn)一定會(huì)勝利，為我們班爭光。而就在這時(shí)，徐蘊(yùn)已邁著輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚(yáng)的演講，真讓人贊嘆不已。演講結(jié)束后臺下掌聲一片，終于徐蘊(yùn)榮獲了這次比賽的第一名。
聽了我這么多介紹，大家應(yīng)該知道我推薦徐蘊(yùn)的是什么章嗎？對了，那就是“表演之星”章。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇8
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會(huì)包餃子。
這個(gè)星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準(zhǔn)備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應(yīng)了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說：“晨晨，你搟的時(shí)候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的`餡，然后，右手大拇指和食指，一起動(dòng)，把皮對折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個(gè)圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡單，我也迫不及待的準(zhǔn)備搟餃皮，這個(gè)活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學(xué)著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團(tuán)餡，媽媽說：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會(huì)被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點(diǎn)，然后，又把它包起來，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個(gè)，包的越來越熟練，也越來越好看了。
雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因?yàn)槲腋惺艿搅藙趧?dòng)的喜悅。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇9
一天，各種動(dòng)物聚在一起，準(zhǔn)備開一次演唱會(huì)，經(jīng)過商量后訂在后天。然后，在家就陸續(xù)回家準(zhǔn)備了。
過了兩天，演唱會(huì)開始了。主持人說：“讓我們熱烈歡迎小貓可可上臺表演小提琴。”可可上臺表演了一段優(yōu)1小提琴。“我們有請小狗笨笨來表演薩克斯。”主持人又說。小狗上臺有聲有色地吹了一段樂器。“有請小豬上來吹一段長笛。”小豬上臺了。這時(shí)，大灰狼路過這里，看到了小豬，流了一地的口水。心想：這只小豬可以吃上幾天啊！于是，他撲了上去，抓了小豬回家了。大家嚇得目瞪口呆。這時(shí)，小狗說：“我們一定要去救小豬，否則，演唱會(huì)就開得不成功了。”說完，大家往大灰狼家跑去。
可是，跑到大灰狼家才想起沒帶武器打不過大灰狼。這時(shí)，大家聽到了小豬的.慘叫聲。如果回去拿武器的話，小豬一定已經(jīng)被煮熟了。小1靈機(jī)一動(dòng)，說不得：“我們大家一塊沖進(jìn)去，雖然沒有武器，但我們有樂器，每個(gè)人都把耳朵塞上，沖進(jìn)去之后，彈出最難聽的音樂。使大灰狼暈倒，再把小豬救出來。”大家說干就干，小狗撞門，小貓先上，拉了一首曲子，大灰狼聽了直發(fā)抖。大家又輪流彈了一首首非常非常難聽的曲子，大灰狼終于暈了過去。小兔子上去救下了小豬。
大家重新回到了表演的地方，又重新表演起來。然后，組成了一支隊(duì)，一起彈了一首曲子。主持人最后宣布“森林演唱會(huì)完滿結(jié)束。”
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇10
我的學(xué)校叫百花小學(xué)，幾個(gè)鍍金大字在陽光下閃閃發(fā)光，它雖然沒有綠草如茵的操場，沒有花團(tuán)錦簇的花園，但是我們依然很快樂。
校門是一個(gè)電動(dòng)門，旁邊有一個(gè)電子顯示屏，顯示屏上告訴了我們時(shí)間和學(xué)校最近發(fā)生的重點(diǎn)事件。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是操場，操場300多米長，白色的跑道線和紅色跑道，這里是同學(xué)們玩耍的好地方。體育課上，同學(xué)們飛奔在跑道上，唯恐落后！操場的`旁邊有一棵高大、挺拔的梧桐樹，一到春天，微風(fēng)輕輕一吹，梧桐樹的花灑落在地上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑上去搶著吃花蜜。
主席臺背后所畫的畫，是美術(shù)老師和同學(xué)們一起畫的。它見證了我們的成長。在主席臺旁邊矗立著高大的旗桿，頂上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每逢周一，我們都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
校園的中院，有兩顆梧桐樹。這兩棵核桃樹自從建校的時(shí)候就開始生長了，已經(jīng)有幾十年了，它見證了我們從無知變得懂事，見證了我們一次次的學(xué)會(huì)了感恩。
校園深處，就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓上寫著十六個(gè)鮮明的藍(lán)色校訓(xùn)：以人為本，和諧發(fā)展，奠基未來，享受快樂。教學(xué)樓有4層，可以容納21個(gè)教室。早上，同學(xué)們來到學(xué)校，開始早讀，沉睡了一晚上的校園被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了。晚上，它又沉睡了……
我的校園雖然樸素，簡單，但它給我們帶來了無窮的快樂！我愛我的校園！
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