【精選】二年級動物作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級動物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級動物作文 篇1
今天是個晴朗的日子，老師帶著我們去參觀動物園。
我們穿過茂密的樹林，來到一座假山旁。假山上有一群淘氣可愛的`小猴子正玩的高興呢。它們有的在蕩秋千，有的在練習跳高，有的在比賽走鋼絲，還有的在“倒掛金鐘”，不時地朝我們做著鬼臉。有一個小猴子吃飽了水果，懶洋洋地躺在他媽媽的懷里，讓媽媽給他撓癢癢，好幸福啊！
參觀結束了，我們戀戀不舍地離開了動物園。
二年級動物作文 篇2
我家有一只小貓，它招人喜歡。它的臉圓圓的，耳朵尖尖的，眼睛又大又圓。它的胡子有八根，可以測量鼠洞的大小，它的.尾巴在走路時總愛來回擺動，爪子下有肉墊，走起路來沒有一點聲音，肉墊上還有象勾子一樣的趾甲呢!
小貓非常愛吃魚，住在我的床下面，睡覺時非常可愛，我很喜歡它。
二年級動物作文 篇3
下午，小刺猬、小烏龜、小松鼠和小白兔在動物圖書館里看書。
小刺猬拿著書慢吞吞地走來，它看見小白兔旁邊有一個空位，就坐了下來，小刺猬正想翻開書看，小白兔就突然叫了起來：“哎呦，真刺人啊！”小刺猬馬上站了起來，慚愧地說：“對不起，你坐吧，我去找別的地方。”小刺猬才邁出一步，小烏龜就急急忙忙追上來說：“小刺猬，我和你一起坐，因為我的殼很硬，不怕刺。”小刺猬高興得一蹦三尺高。
最后，小刺猬和小烏龜坐在一起，小白兔和小松鼠坐在了一起，它們專心致志地看起了書。
二年級動物作文 篇4
金秋十月，天高云淡。我們一家人去常州淹城野生動物園游玩。
（一）與動物“零距離”接觸
汽車緩緩前行，我第一次看到真的羚羊，飛奔到它身邊。羚羊有一些害怕，稍微退后了幾步，只見爸爸拿了一根玉米桿遞給它，它聞了聞，又看了看，張開嘴巴開始吃玉米桿的葉子。我也遞給它一些草，它很給我面子，也張開大嘴，“咔赤，咔赤”，吃得好香啊！我抬頭一看，哇，好大一個怪物，原來是長頸鹿，它足足有我五個人那么高呢！汽車像蝸牛一樣向前，我坐在車里，看到了“營養(yǎng)不良”的黑熊，“懶洋洋”的獅子，“威風”的老虎，“貪吃”的駿馬……咦，鴕鳥來了，就在車旁，觸手可及！
（二）精彩的獅虎表演
十點，精彩的動物表演即將在“綜合表演場”開始。游客們紛紛聚集到表演場。那兒座無虛席，熱鬧非凡。很快，表演開始了，主角是老虎和獅子。主持人說：“老一代的虎王退休了，新一代的虎王上場，他能擔此重任嗎？請看他表演。”它表演了兩米跳火圈，并挑戰(zhàn)三米跳火圈，還沖擊四米跳火圈，它成功啦！觀眾報以熱烈的掌聲。老虎還表演了兩腿跳，踩球……獅子也不甘示弱，躺在地上，順從地打滾，主持人說：“這叫財源滾滾”。掌聲更熱烈了！
（三）我看動物，它們看我
長長的`走廊迎接我，一個個大小不同的“房子”里住著各種動物。我們先看見了大猩猩，一個猩爸爸單獨“住”在一間屋子里，他好像在想念老婆和孩子，另一間房子里“住”著猩媽媽和猩寶寶，猩寶寶頭很大，身體很小，腿太細了，站都站不穩(wěn)，站到一半就摔下去了，他們挺可憐的，為什么不能住一起呢？我又看到了各種各樣的動物，有：眼鏡蛇、蝮蛇、金蟒蛇……；番茄蛙、牛蛙、黃金蛙……；松鼠、烏龜、河馬、大象、刺猬、金錢豹、鱷魚……，我在看他們，他們大概也在看我吧！
（四）鳥的世界
鳥或許是動物中最自由的了，它們擁有藍天，盡管這藍天只是一方。犀鳥站在樹枝上，它有大大的，像鐮刀一樣的嘴巴，絢麗的羽毛，鋒利的爪子。游客們爭著和它合影。孔雀站在高高的假山上，假山上飛瀑流泉，孔雀在炫耀它美麗的羽毛，我給它喂食，它就是不吃，也許是“好日子”過慣了吧！我還看到了八哥、鸚鵡、黃雀、斑鳩等各種各樣的鳥，這里真是鳥的世界啊！
秋游動物園，回味無窮！
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