四年級記事作文300字

時間：2024-09-09 02:48:11 四年級

有關四年級記事作文300字集合五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級記事作文300字5篇，歡迎大家分享。

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四年級記事作文300字篇1

　　雖說，今年寒假只有20幾天，但是，所做的好人好事有很多很多；有意義的事多得數不清；有趣的事裝滿了一筐又一筐……但使我難忘的，還是那件事。

　　有一天，我和哥哥都在我爺爺家，因為我爺爺家只有一臺電腦，所以我跟我哥哥只有輪著玩。可是今天，我本以為是按原來的規定，每人一小時，誰知，哥哥竟說了一件讓我不可思議的一句話：“電腦誰搶到誰玩！”我一聽這句話，頓時火了。因為當時是哥哥在玩，所以說，我是沒資格搶的，我當時就想：就讓他玩唄。誰知，等到我玩的.時候，他竟然來搶！我當時就氣憤，覺得他很不講理。沒辦法，我只好把電腦讓給他了。事后想想，我這樣一次次讓他，只能使他變本加厲，所以以后，我不能再讓他了，那樣只會害了他。

　　我愉快的寒假，沒必要為一件小事而鬧得不愉快，因為“我的寒假我做主”嘛！再說，馬上就要開學了，我也要準備上學用的東西了，哪還有心思去就這些“仇”啊？

四年級記事作文300字篇2

　　我叫丁浩哲，今年九歲。我的愛好可多啦！比如寫字啦、看書啦……玩電腦、看電視樣樣拿得起放的下，但我最酷愛的就數鋼琴了。

　　我非常喜歡鋼琴，在七歲那年便參加了鋼琴訓練。當你聽到一首首動聽的曲子時，你知道我為它付出的多少汗水嗎？記得有一次老師教了我一首5級的'考級曲：《c大調鳴曲》在我背譜子的時候每當背到最后幾個自然段的時候。老是背不會，因為我最小，那些大哥哥大姐姐輕輕松松的背過了，但是我非常珍惜這次機會，一直咬牙練習。放學了，一路上想著樂曲，經過無數次的練習、我終于把它攻破了！

　　經過了幾天的練習，終于到了考級的那天。

　　那一天，我早早的起了床，還是不放心曲子，生怕忘了它，便把曲子又練了一遍又一遍，媽媽幫我穿上了衣服到了現場。

　　快到我的時候，我腿都嚇軟了，媽媽告訴我不要緊張，像平時練的一樣。里面喊道：“丁浩哲！”我邁著穩健的步伐走到鋼琴上坐了下來彈完了，主考官說了聲：“不錯！”我埋在心底的自豪一涌而出，我同時也明白了一個道理：只有付出才有回報。這時后，我心里的自豪是無與倫比的。

　　我最擅長鋼琴，同時它也讓我感到自豪。

四年級記事作文300字篇3

　　“讀一本好書就像交一個益友。”這句話我非常贊同，我和書就像兩個好朋友。

　　我小時候就喜歡看書，記得8歲那年有一次晚上9點多，老媽過來讓我睡覺，我正在看一本童話書，不想睡覺，便說：“我不睡！”老媽生氣的說：“睡！”我不敢再說了，只好睡吧，可是躺下來就又想起了童話書的精彩內容，這時我想到了一個好辦法，我把書放在被子里，再拿出手電筒，照著看書。每當老爸來“審查”，我就裝睡，就這樣第二天早晨我的'眼睛便成了“熊貓眼”，老爸老媽又心痛又生氣，狠狠的吧我吵了一頓，這件事對我有很大的感受。

　　記得三年級期末考試的作文沒扣分，老媽說是因為我天天讀書的原因，我非常開心，這便鼓舞了我，后來，我更愛看書了，現在我最喜歡讀科學發明和模型之類的書，因為我想當科學家，所以我要多讀書，好好學習。一有時間我就投入到那書的海洋睡前看、課件看、自習課看、上衛生間看。

　　“書籍是人類進步的階梯”——高爾基，我和我這“朋友”親密無間，因為它告訴了我許多我不知道的東西，我要好好學習，哈哈讀書，長大為祖國做貢獻！

四年級記事作文300字篇4

　　隨著時間的流逝，許多事情已經從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。

　　那是一次期末考試，監考老師拿著考卷走進教室，發了試卷，我翻過來，翻過去，沒有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多三十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學，他們都在低著頭沙沙的寫字。我得意的把試卷交了上去，我高興極了，因為我這是第一次交了頭卷。

　　第二天，老師把試卷發了下來，我一看，才考了73分，我傷心的留下了悔恨的眼淚。我后悔不該不聽老師的話，交了頭卷，后悔自己粗心大意，又沒有細心檢查，我悔，我恨，看著那鮮紅的73分，我的心里真是太難過了，我如果仔仔細細的`檢查一遍，就不會有這么多的錯誤，也就沒有這鮮紅的73分。

　　這件事雖然已經過去一年多了，可是我永遠也忘不了這件事。因為這件事讓我懂得了一個道理：凡事都要細心！

四年級記事作文300字篇5

　　今天中午，老師讓同學們當一次老師，感受一下當老師是什么感覺。

　　聽到這話，我心里久久不能平靜，心想:我好緊張呀，當老師一定很難，我該怎么當老師呢?聽了前兩位當老師的同學的.精彩講課，我更加緊張了。輪到我了，我拿著課本興高采烈地走到講臺前面，因為有史以來是我第一次當老師。

　　我模仿老師上課的樣子，神情非常嚴肅。我讀課文的時候，就有兩位同學打打鬧鬧，于是我叫他們站起來。問他們：“我讀到哪里了?”他們倆帶著笑容不假思索地回答：“我不知道”。我怒火沖天，只好讓他們一直站著。我繼續讀著，發現他們倆在那說說笑笑，在實在無語了，只好用那雙會說話的眼睛看著他們倆。過一會兒，又有兩位同學搗亂，你動我一下，我動你一下，我大發雷霆說：“你們干什么呢!我讀到哪了，接著讀!”原來他們知道我讀到哪了，是故意鬧的。他們看我生氣了就認真地讀了起來，我說：“好了，不用讀了。”

　　我接著往下讀時，教室突然變成了“熱鬧的大街”了。我大聲說：“安靜!”教室立刻安靜了許多。可還是兩三個同學在那說悄悄話。我終于讀完了。接下來，我就開始提問題，想不到他們都搶著回答。

　　當老師真不容易呀!

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