關于再見四年級作文集合七篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的再見四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
再見四年級作文 篇1
在上海姑姑家玩了八天，8月16日，我和媽媽要坐火車回家了。
那天下午，姑姑去菜場買了很多菜。晚上，姑姑做了很多好吃的菜，有龍蝦、魚、辣椒炒肉、香菇炒肉絲、紅燒肉……大家都吃得很開心，但是，我心里還是有點舍不得。
吃完了飯，姑父開車送我們去火車站坐火車。爸爸和姑父送我們進站，姑姑和妹妹在車上等他們。進站時，我的眼淚情不自禁地留了出來，我努力讓我自己不哭，可是我做不到。我舍不得甜甜妹妹，舍不得姑姑和姑父，更舍不得上海。姑父看到我哭，在我的'額頭上親了我一下，說：“楊瑾天，別哭，哭什么嘛，下次再來上海玩，好嗎？”我點點頭。爸爸把我們一直送到檢票口，我們和爸爸說再見。進站了，我開始后悔了，我真不想回去，我不想回余江，我想呆在上海！
和媽媽上了火車，我還是心里很難過。媽媽和我說話我也不愿意說，媽媽叫我吃東西我也不想吃。我覺得自己難過得像全身長滿了蒼耳。后來，我和姑姑發短信，姑姑說甜甜妹妹在車上也哭了。是啊！好朋友小別怎么不會哭呢？
媽媽安慰我說：“天天，別傷心了，下次我們還來玩，好嗎？如果你以后想來上海，那你就好好讀書吧，長大了考上海交大，來上海讀大學、工作，那就可以一直生活在上海嘍！”
看著火車嗚嗚地跑，我的心里不知是傷心、難過、還是期盼……
再見四年級作文 篇2
今天是四年級的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開開興興的浪了。
下午，最后一門考試也考完了，在一（2）班的'我，以及別的人，急急忙忙的把書往書包里塞，爭先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。
教室里熱血沸騰，討論著數學試卷最后一題，有的人說的答案是10、有的說答案是6，有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室，把準備到教室里布置作業的老師嚇了一大跳呢！
當老師說答案是20時，我看見不少同學都一個個愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了，果然，只有少數人做對了。老師還說這題有6分，做錯了就進不了前5了。
老師走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業。”老師打趣說：“難道這些作業都給你做嗎？”
放學了，我到了家，就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出，這幾天好好放松一下。
暑假即將來臨，我得盡快把作業完成，這樣有時間去玩。
再見四年級作文 篇3
我第一次走進學校，那時我還是個小不點兒，連教室都會走錯，陳老師就像媽媽一樣悉心關照我。可如今我將要讀四年級了，她卻離開了。
陳老師對我們的教誨歷歷在目。她教會我們：認字、寫字、閱讀、做人……把我們培養成品質優良，努力學習的小學生。我連感激也沒說一聲。
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時間。她每天都會給我們聽寫生字，經常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們如何區分“拔撥潑”，就費了她好大功夫。她編了個順口溜便于我們記憶——“小朋友，來拔河，頭上冒了一點汗；用手撥頭發，掉了一根；潑水節，三點水，頭發濕了一滴水。”
陳老師通常在中午時間批改作業，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時批作業太累，竟睡著了，可過了一會兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動極了。
有一段時間我對自己的學習很不負責任，甚至比一二年級時還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時候，陳老師悄悄地“表揚”我：“你最近學習不錯，再接再厲，可別驕傲啊……”陳老師的`提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態笑容，我不會忘記；您的諄諄教導，刻骨銘心！
再見四年級作文 篇4
一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見一只小鳥在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。
啊，我的天啊，小鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的小鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給小鳥止住了血，還給它包得好好的。
現在怎么辦？小鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的.精心照顧下，小鳥的傷很快就好了。看著小鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護小鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。
我就要和小鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把小鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。
再見了，小鳥！再見了，親愛的朋友！
再見四年級作文 篇5
幾十天前，充滿芳香的寒假向我們走來，我們躍躍欲試，擁抱了寒假，也度過了這美好的寒假。可是，現在，寒假正在一步步離我們遠去。曾經被我們眾人所愛的寒假，它走了，與我們散了……
——題記
在這個寒假度過的每一天，我都覺得很充實很快樂。在寒假里，整天我都會干很多很多事情。下面，我就給大家介紹介紹吧！
玩耍
寒假里，每一天我都要抽2個小時玩耍，玩小兵啊，玩狙擊槍啊，所有的玩具都成為了我的伙伴。
有時候，我也會與其他的小朋友們玩，放炮啊、捉迷藏啊、摸頭發啊，我們每次都玩得滿頭大汗，當然也都不亦樂乎了！
博客
寒假里不能不照看我的博客啊！如果不照看博客花園，我的花草就會干涸了。寒假里我基本上每天一篇博文，只不過有時候一些事情占據了我寫博文的時間。當然，我不能光寫博，我還要看博呢！博客是交流的平臺嘛！告訴大家，在寒假里，我還交了很多博客里的新朋友呢！
學習
寒假里也不能玩過頭了，學習還是最主要的'事情。現在老師布置的作業我都順利完成了，而且，我還把語數英的課本預習了一遍。課外閱讀，我的最愛，每天至少半小時必不可少，這一項大部分都是在床上完成的，因為被窩里好暖和嘛！嘻嘻。《舒克貝塔系列》、《戚繼光》、《極度幻覺》、《三國演義》、《武則天》、《逝者如渡渡》、《瘋狂背古詩》、《三字經》，都是這些朋友每天伴我進入甜美的夢鄉。
健身
寒假里總不能把我這一副好身子骨在家亮著吧！我每天都堅持到體育場跑步，每個星期也會兩次去小公園打乒乓球。因為跳遠是我的弱項，所以寒假里我增強了我的跳遠實力。寒假里這樣一來——健身，我的體育就更好了！
鄉村收獲
在寒假，我還去了鄉村體驗鄉村生活。我們嘗試了澆地，喂牛，喂羊，還看到了很多城市里看不到的動物。比如說，又肥又重的豬，全身潔白的羊，長著一對鋒利的角的牛，同時也收獲了快樂。
寒假生活體驗
寒假里，我還學會了體驗生活。我學會了炸香腸、炒雞蛋、煎蔥花雞蛋餅、炒青菜、炒饃等生活技能，學會了這些都為我以后的獨立生活打下了很深的基礎。
這就是我五彩繽紛的寒假！大家的寒假過得怎么樣呢？
再見四年級作文 篇6
今天，我和往常一樣來到學校。
鏡頭一
呀呀，怎么這么涼呀！我慌忙低頭一看，原來不知哪個調皮鬼惡作劇，又在我的椅子上放了水晶泥。此時，周邊的人都瞪大雙眼盯著我的褲子，原來水晶泥已經服服帖帖地粘在了我的褲子上，那場面真是讓我囧到家了啊！
鏡頭二
第一節是數學課，我又得去輔導我的學員了，我正趴在桌子上要給學員講題時，突然，感覺心口涼涼的，可是也沒有太在意。等我講完題站起來時，才發現胸前粘著一團土黃色的'水晶泥，我臉上的笑容一下子消失了。
鏡頭三
我正拿著水晶泥玩時，老師突然從我身邊走過，太好了，老師居然沒有發現。不過我還是知趣地趕緊將水晶泥放進了桌子里，沒想到，到了放學的時候，我卻忘記了把水晶泥放在桌子里的事情，水晶泥又粘在了書包上，害得我沒法背書包，只能把書包提回了家。到了家里，媽媽一看，書包上怎么會有水晶泥？哎，肯定逃不過一頓罵。
鏡關四
“寶貝兒，冷不冷，媽媽給你一個熱水袋吧！”“好的，媽媽。”我正在玩水晶泥，水晶泥是涼的，熱水袋是熱的，我把水晶泥放在了熱水袋的下面，不過一會兒，我就把這件事便忘得一干二凈了。“哎呀！怎么這么冷呀！”水晶泥又粘粘乎乎地粘在了熱水袋上，我趕忙把水晶泥弄了下來，還好沒有惹出大的麻煩。
鑒于水晶泥惹了太多的麻煩，所以，媽媽盯著我讓我把水晶泥都給扔了。其實我心里好舍不得水晶泥，因為它給我帶來了太多快樂。
再見四年級作文 篇7
每當我看到小學畢業照時，同學們那一張張純潔的笑臉，我心中不知是高興還是憂傷
五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是同學和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個不會走路的小孩，慢慢的，學會了走路、跑步，這一切的開始時那么的美好、那么的純潔
五年的小學生涯就那么結束了？以前，我總是巴不得快點畢業，離開母校，成為一個雄鷹，可是現在真的畢業了，心里有是那么的難過！不舍啊！
其實，校園不會因為我們的離開而改變過！一陣陣歡聲笑語接連不斷，一陣陣上課鈴聲從我們的耳畔響起
陳曉雯，你別跑哇！呵呵，來追我呀！多么甜的聲音啊！多么歡快的場景啊！我多想留下來，再玩一玩，哪怕被老師批評一下！
讓我再摸一摸校門，讓我再聞一聞花香，讓我再我猛地一抬頭，校園沒有變過，和我當時進入校園時的一樣。
20xx。9。1號，有一個矮矮的、臉蛋圓圓的小女孩走進了校園，走進了一年級三班：當時，有一個因為上了學而見不到父母，所以哭哭啼啼的小女孩，現在，長成了一個風華正茂的小女孩，母校給予我許多物質上的幫助，老師給予了我許多精神上的.幫助，如今，我們長大了，應該報答老師，報答母校！
當我們一起拍畢業照時，1！2！3！七！呵呵，這一刻，被照相機定時了下來；這一刻，我們在笑著，可心里卻想哭；這一刻，這一瞬間，令我們永遠難忘！與同窗五年的同學要說聲再見了，好不舍！
畢業典禮上那天，我們深情的朗讀詩朗誦——再見了，母校。再見了，親愛的母校！衷心的祝愿您，今日，桃李芬芬，明天，燦爛輝煌！的的確確，我們的一切都來自母校，是母校給予了我們許多東西；是老師告訴了我們寬容自信、孝親誠信
再見了，母校，再見了，我會想念你的。
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