三年級的有趣的作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級的有趣的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的有趣的作文 篇1
今天上午，我在百思特教育學作文。一到教室，任老師就大聲地對我們說：“把書包放進書筐里，快!放完了，就站好隊，今天我們要上一次課外活動課。”我們聽了，都興奮極了。等我們站好隊伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報數，“1、2、3、4、5……”我們報完數，任老師就讓1、3、5……這些單數往前走。同學們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經開始講游戲規則了。聽了半天，我還是沒有明白。這時，老師就和一位同學做了一個示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時候，任老師就大聲地說：“預備，開始。”這時候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來，和她后面的同學—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發了，就這樣一個接一個。到我的時候，我就心里想：我會不會掉球?不知不覺，我就到終點了。這時候，我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后，我們組贏了。有的同學興高采烈地說：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情，但是我心里還是特別的開心，
第二輪開始了，任老師邊說邊和一組的第一位同學做示范，這次我明白了。比賽又開始了，第二輪的'比賽太有趣，不過還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學的衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過要一個一個放。
通過這次的游戲，我知道了什么是齊心協力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協力。
三年級的有趣的作文 篇2
暑假到了，小學生的歡樂時間到了！每人都是興高采烈，面帶微笑，心里有說不出來的喜悅。說了這么多，我想問問你，這兩個多月的快樂時光，你要準備干什么呀？要不？我把我暑假里面的一件趣事告訴你吧！包你聽了，捧腹大笑！不信，那就聽我慢慢道來……
“yeah！！終于從魏崗回來了，可以無憂無濾的玩電腦了！”走在離開魏崗，回家的`路上的本作者（我）高興的喊著。誰知，天有不測風云。家里停電了，我萬念俱灰，心里像被刀割了一樣，只能出去玩了！
剛走出家門，我就看見了我們班的幾大“帥哥”—徐凡業、陳博宇、謝沛延、蔡致坤、趙明坤，經過一番討論，我們決定玩捉迷藏，蔡致坤當明者（找藏起來的人），剩下當暗者（藏起來的人）。
“開始”蔡致坤喊了一聲，我們都藏到不同的地方，我藏在滑滑梯下，謝沛延藏在樹上……過了一會，我們聽見“98，99，100。”蔡致坤數完了，只見他躡手躡腳的走著，東張西望，左顧右盼。忽然，謝沛延咳嗽了一聲，被蔡致坤聽到了，走到樹下。這時，謝沛延跳了下來，嚇了蔡致坤一跳，蔡致坤正好沒有站穩，一下躺到泥池里，趴起來時踩到一坨便便，來了個老太太鉆被窩（摔跤的意思），頭鉆到一個坑里，拔不出來，好不容易拔了出來，一個大哥哥扣籃沒扣好，籃球滑出去了，正好砸在蔡致坤頭上，蔡致坤又摔到了地上，哭著回家了。我們笑得肚皮都快爆炸了。
怎么樣，好笑吧，那天，除了蔡致坤，誰更倒霉呢？
三年級的有趣的作文 篇3
捉迷藏、跑步、跳繩、玩電腦都是我課余時間喜歡做的事情,可是我最喜歡玩的是《老鼠偷食油》、 放學了，我媽媽沒來接我，我走進教室，李靜欣就說：“玩不玩老鼠偷食油?”我說：“好!
”游戲開始了，大家石頭剪刀布，我輸了，我抓，抓到了李靜欣，李靜欣好象在發呆，我走了出去，李靜欣回頭一看連手過去，我上當了，我知道了原來是抓我的`，我跑出去偷食油，瞍，李靜欣抓到我了，我只好認輸，但不能放棄，我有抓到了鄧志韜，鄧志韜有抓到我了，我想玩也不能玩了，因為我媽媽來了、
多好玩呀!
怎么樣，我的課余生活夠豐富吧!
三年級的有趣的作文 篇4
星期六下午，金筆王老師笑容滿面地說：“今天我們玩一個游戲------吹氣球。”同學們聽了，都高興地一蹦三尺高。
王老師宣布了游戲規則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間里把氣球吹破，哪組就是勝利組。
游戲開始了，第一位出場的是王昊正，他從老師手里接過氣球，放到嘴里使勁吹，腮幫都鼓起來了，像塞了兩個雞蛋，剛開始氣球像蘋果那么大，現在，慢慢變大了，有足球這么大，最后竟像幾十斤的南瓜。這時王昊正用手捏住氣球，垂頭喪氣地對老師說：“王老師，我，我堅持不下去了。”說著“砰”的一聲，氣球飛了起來，好像在天空中劃過一條弧線。
第二位上場的是高興，他接到氣球一鼓作氣，一會兒氣球變成了南瓜，同學們有的捏住耳朵，有的鉆到桌子下，有的捂住眼睛，我想：這氣球可真難爆啊。
忽然“砰”的'一聲，氣球爆了起來。
同學們真開心啊！教室里已經成了歡樂的海洋。
三年級的有趣的作文 篇5
一天，我看著空中飛舞的蝴蝶，心里多想和它們一樣能在空中自由自在地飛翔。
突然，我的雙手成了翅膀，我拍了兩下子，耶！我飛了起來，我終于可以去那盼望已久的北極了！
忽然，一群大雁朝我飛來，我友好地說：“你們好，你們要去哪兒呢？”
“我們正要去南方過冬呢！那你呢？”一只大雁說道。
“我正要去北極呢！”我答道。
“祝你好運！小伙子。”大雁向我揮手告別。告別了大雁，我飛呀飛呀，越過了中國邊界，我飛呀飛呀，飛過了俄羅斯，我飛呀飛呀，橫跨了北冰洋。啊！一副壯麗的景象出現在我的眼前：一群馴鹿在草地上吃草，一只只旅鼠如同二戰的“敢死隊”在草原上狂奔，而在遠處的冰山上，兩只剛出生的小北極熊正依偎在媽媽身邊嬉戲打鬧……
要是這是真的`就好了，可惜這只是我的胡思亂想……
三年級的有趣的作文 篇6
“今天，我們既不寫作文，也不做閱讀。這堂課，我們來猜字謎！”老師話音剛落，同學們立刻歡呼起來。好多同學高興地蹦起來。也有一些同學小聲嘀咕道：“怎么辦啊？我不擅長啊，也不知道難不難……”
老師先出了一道叫“十二點”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來說：“是斗！是斗！”老師沖我們滿意地點點頭，但又故作神秘地說：“還有兩個答案呢。”我們頓時愣住了，納悶了：“奇怪，一個謎面居然有不同的答案。”我們苦苦思索著，教室里鴉雀無聲。老師看見我們都想不出來，這才說出了謎底：“只要把“十二點”讀成“十，二點，”這樣就變成了斗。”“那還有兩個答案呢？”我們問。老師接著說：“再把“十二點”讀成：“十二，點”這樣就是主和玉了。”我們這才恍然大悟。
接著，老師又出了第二個謎面：“一點點上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙。”老師剛報完謎面，我們就七嘴八舌地叫起來：“太長啦！”“記不下來啊！”“老師寫下來吧！”沒辦法，老師只好把謎面寫在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門，說：“是什么呢？”有的盯著黑板上的謎面發呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個淘氣的孩子，藏在字謎里不肯出來。過了一會兒，我們紛紛說出了自己的'答案，卻被老師一一否定了。這時一個男生站了起來，不緊不慢地說：“是定。”只見老師對他露出了一絲微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續分析。最后得到的答案真的是定！我們紛紛對他豎起了大拇指。
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