實用的二年級下冊作文錦集5篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的二年級下冊作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級下冊作文 篇1
一天，天剛剛泛晴，愛美猴來到湖邊，想照照自己梳妝打扮一下，清清的湖水，倒映著愛美猴的影子，真好看。
突然，一條小魚游了過來，打破了愛美猴的影子，愛美猴見了生氣的說：“你這條魚真討厭，你沒看見本小姐正在照鏡子嗎？”。小魚聽了也生氣的說：“你家難道沒有鏡子嗎？再說了你也長得不好看，你沒看見這片湖水都是我們小魚的.天下嗎？”這下好了，愛美猴聽了氣得火冒三丈，隨手拿起一塊大石頭，狠狠的向小魚砸去，小魚見了趕緊一溜煙的游走了，愛美猴在岸邊更加氣得又蹦又跳。這時，一群小鴨從愛美猴前面快速的游過，愛美猴看見小鴨游得很自在，受到啟發想：我也可以跳到水里去把那可惡的小魚給抓上來呀。愛美猴想著就跳下去了，只聽見 “咕咚、咕咚”，愛美猴大口的喝水往下沉，并喊著救命。。。。，不一會，只看見湖面上泛起的水泡泡了。
小鴨子們聽到喊聲，急忙游了過來，用其小翅膀想救取愛美猴，但愛美猴相對小鴨實在是太重了，小魚聽到喊聲，趕緊喊上小伙伴們游了過來，用背托起了愛美猴，愛美猴終于被救上岸了。愛美猴在醒來后對小魚、小鴨們說：“對不起，謝謝，謝謝你們救了我。” 小魚、小鴨們說“不用謝，誰遇到這樣的情況都會這樣的。”
從那以后，愛美猴和小魚變成了真正的好朋友，每天快樂的在一起玩。
二年級下冊作文 篇2
今天，陽光燦爛，我們一家人坐在爸爸剛買不久的越野車上，準備到外婆家做客。
到了外婆家，我迫不及待地打開后備箱，拿出一輛嶄新的自行車，這可是后面沒有兩個小輪子的自行車哦！我在空地上自由自在地騎了起來。站在一旁觀看的`外婆見我騎得這么好，自言自語地說：“喲，我的寶貝孫女什么時候學會騎自行車了，而且還騎得那么好！”
此時，我十分得意。但后來又想：“電視上的叔叔阿姨們還可以兩只手都不扶自行車上的扶手，也能騎得又快又好！”我的臉一下子變得通紅。
從這天起，我決定每天有空的時候都練一練，將來超過那些叔叔阿姨。
二年級下冊作文 篇3
記得三歲的時候，爸爸帶我去老家，當時是夏天，老家的天氣一日三變，早上是大晴天，中午忽然變成了陰天，下午又下了一場大雨。道路泥濘不堪。
老家天天用煤油燈，住磚頭屋子，家里堆放許多農具。記得我離開老家時，下了一場大雨，好像不讓我走一樣，我也真舎不得走。
時光匆匆，我已經八歲了，一回老家，就被眼前的景色迷住了：道路寬闊，都鋪上了柏油，五年前低矮的屋子也變成了高高的樓房，昏暗的煤油燈已變成了亮堂堂的日光燈，農具取而代之的是拖拉機、插秧機、播種機……
老家的變化可真大！聽爺爺說，是國家的'政策好，再加上人們靠一雙勤勞的手，家鄉才走上富裕之路的。我終于明白了，家鄉魔術般的變化，竟是農民伯伯這些“魔術師”靠著智慧的大腦、勤勞的雙手創造的。我愛我的家鄉，更愛這些淳樸善良的“魔術師”！
二年級下冊作文 篇4
為了給旅客營造一個溫暖舒適的乘車環境。
我們站的領導和管理人員，總是犧牲自己的休息時間，默默地為我們的乘客奉獻著。
一有空閑，他們便在站領導的帶領下，打掃衛生。
他們有的拖地，有的擦候車椅，有的擦玻璃
他們擦的'玻璃非常干凈！為了學學她們擦玻璃的絕招，我仔細觀察了她們擦玻璃的動作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。
他們就是這樣以對工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個衛生死角。完成了自己的工作，同時美化了車站的衛生環境，同時也給旅客創造了一個溫暖而又舒心的家。
二年級下冊作文 篇5
以前，小明的眼睛又黑又亮，像兩顆黑葡萄。可是，最近他變得越來越懶了，一看書，就躺在床上。媽媽看見了，非常擔心，她著急地對小明說：“孩子，你別那樣做，那樣會傷害到你的.眼睛的。”可小明就是聽不進去。
晚上，小明又在看電視，而且還把椅子推到電視機前，離電視非常近。他一看就是幾個小時。媽媽走過來，鄭重地對小明說：“別看了，再看你真的就要近視了。”小明就是把媽媽的話當做耳邊風，還嫌媽媽太啰嗦了，影響他看電視。
過了幾天，小明的眼睛變得越來越模糊了，媽媽只能帶他去醫院檢查視力，醫生嚴肅地對小明說：“你近視了！”小明后悔極了！
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