【精華】三年級敘事作文300字3篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級敘事作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級敘事作文300字 篇1
大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書,還有的喜歡寫字,你們猜猜我的興趣愛好是什么?我的興趣愛好是看書。
當有時間了的時候,總會覺得閑下來總要看書的感覺,從自己的書架上挑一本寫作的書來看,打開書頁,書里面的.許許多多的好文章和知識紛紛呈現在我的眼前,我想：等看了這些書，一定有利于我學習寫作知識，提高作文的水平。可是侯后的一本書，讀完要好長時間，我暗暗決心要合理安排好讀書時間，把書上的知識變成自己的。我從早上一直看到了晚上，這本書終于被我看完了,我爸爸媽媽說我，從很小的那時起,我就喜歡上了看書,每天玩耍的時候,我拿著一本書看，一直到現在，每當放了學，寫完作業，我就拿起書在桌子上讀一個小時。等收拾完書包。我又拿起一本故事書來看，書上的各種故事和知識一直深深的吸引著我，只要一看書，我就會平靜下來，讀書給我帶了很多快樂，從那時起，書就成了我最有趣的一個朋友。
三年級敘事作文300字 篇2
小記者網又組織活動啦!今天我參加的是積木機器人活動。
來到活動地點，培訓老師將我們每兩人分成一組，我和其他學校的一位小記者妹妹組成一組，我們組設計的是一輛搖擺車，培訓老師要求我們充分發揮自己的想象搭建模型圖樣。這太棒啦，我可以將我的聰明才智充分應運到這個模型上。
我用三個紅黃相間的積木塊搭建了一個車頂平臺，平臺是開放的`，上面安裝有椅子，人們可以在上面邊休息邊欣賞沿途風光;我們還在平臺上安裝了好幾個像風扇一樣的葉片，當車子在行駛時產生的風會帶動風扇轉動，就像風力發電機一樣可以發電。這樣車子就可以邊行駛邊充電，非常節能環保呢!
模型設計好了，按下操控按鈕，車子“嗖”地一下就跑了，車頂上的葉片也轉動起來啦，還能感受到風呢，真是太有意思了!
通過今天的活動，我拓展了自己的思維，提高了創新能力，真是受益匪淺呀!真希望這樣的活動能夠更多一點。
三年級敘事作文300字 篇3
我有一個小弟弟，他叫張一言。他雖然很頑皮，但是有一種打破砂鍋問到底的精神。
弟弟上二年級。有一次，老師教他退位減法怎么計算。弟弟學是學會了，可是考試時卻把所有的退位減法都寫錯了。
回到家，媽媽看著他那可憐似的分數，問：“五月（弟弟小名），你不是會退位減法嗎？怎么你還考這么差呀！”
“媽媽，為什么十位必須借給個位，百位必須借給十位？不借不行嗎？”弟弟問。
“必須借，不借不行！”媽媽有些生氣了。
弟弟又去問爸爸，爸爸說：“小孩問這么多干什么！把題做對才是最重要的！”
弟弟又嘟著嘴走進我房間，小心翼翼的試探著我。（要知道，誰要打擾我寫作業，我一定會暴跳如雷的。）
還沒等我問：“你找我干什么”，弟弟就把事情的經過如實的告訴了我。
我想了想，問弟弟：“你做進位加法時，錯過嗎？”
“沒有。”弟弟搖了搖頭。
“很好！每次，十位是不是都大方的`進給百位？”
“恩，是。”
“那么十位既然能進給百位，百位怎么就不能借給十位？這叫有借有還。”
“啊，姐姐，我知道了，你說的對，我這就去改。”弟弟高興的說。
從這以后，弟弟再也沒有錯過退位減法。
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