精選三年級(jí)踏青作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)踏青作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)踏青作文 篇1
陽(yáng)春三月，春光明媚。小草從土地中探出了腦袋；河邊的柳樹舒展開了嫩嫩的新芽；公園里，各種各樣的花兒競(jìng)相開放；微風(fēng)拂過臉頰，撲面而來(lái)的是一絲絲春的氣息。今天，萬(wàn)里晴空，是個(gè)踏青的好日子。
早晨，我們經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間，終于到達(dá)了東錢湖。一下車，我的.眼前豁然開朗，一個(gè)清澈的湖出現(xiàn)在我眼前。波光粼粼的湖面上悠閑地劃動(dòng)著幾艘小木船，為青山綠水增添了幾分生趣。我們沿著湖堤一直忘前走，突然看見前面有幾匹馬，便迫不及待地跑了上去。一看，原來(lái)是個(gè)跑馬場(chǎng)。因?yàn)樯馇宓�，幾匹健壯的馬兒都在草地上悠閑地吃草。見我來(lái)了，老板娘極力的慫恿我坐上去試一試，我在老板娘的攙扶下顫顫巍巍地爬了上去，阿姨也不甘示弱，緊跟著我爬了上來(lái)。只見一個(gè)淳樸的老農(nóng)拉著馬的韁繩，在旁邊保護(hù)我們，還不住地跟馬兒說(shuō)：“乖，慢點(diǎn)走�！倍R兒似乎聽懂了老農(nóng)的話，路上一直都很溫順。下了馬，媽媽問我有什么感覺，我一時(shí)啞口無(wú)言，因?yàn)槲抑挥幸粋�(gè)感覺：怕。
一天的行程很快結(jié)束了，這次春游不但讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好山河，還讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
三年級(jí)踏青作文 篇2
今天是清明節(jié)，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，春風(fēng)拂面；我和爸爸媽媽出去踏青賞花，心里別提多開心了。
我們來(lái)到草地上，小草又重新探出了它那碧綠的小腦袋，有些草被燒成灰也長(zhǎng)出了綠芽，讓我想起了白居易的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！小草的生命力是多么頑強(qiáng)�。∽屛液酶袆�(dòng)，我也要學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
我們來(lái)到小河邊，河邊的柳樹發(fā)芽了，小芽碧綠碧綠的。枝條千條萬(wàn)條，隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛要向我們展現(xiàn)它婀娜的`舞姿。有一首詩(shī)是贊美柳樹的：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)載出，二月春風(fēng)似剪刀”。
我們來(lái)到山坡上，山坡上有一個(gè)漂亮的小涼亭。前面有許多簇迎春花，眾星拱月般環(huán)繞在小涼亭周圍。在陽(yáng)光的照耀下，花朵顯得格外鮮黃。每根枝條上都長(zhǎng)滿了金燦燦的密密麻麻的迎春花，五朵一處，七朵一堆。迎春花每朵都有四片花瓣，像被撥開的香蕉皮。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花都笑盈盈地張開了笑臉，向我們問好。真是美不勝收，看了讓人心曠神怡！
今天踏青賞花讓我知道了，只要細(xì)心觀察生活的每一處，臭河能變成清清的小河，地上的小草也能變成觀察的大視角。
三年級(jí)踏青作文 篇3
“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。
綠色，怎么感覺似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給草地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。
時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。
春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的.，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥�，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說(shuō)穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林。
誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾�。那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已。重要的是行動(dòng)�！肮庹f(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。
三年級(jí)踏青作文 篇4
早上起來(lái)，望著天空燦爛的陽(yáng)光，明亮的照射著大地，給大地帶來(lái)啦一個(gè)溫暖的世界。我要去踏青，還有家人們，即將我們要進(jìn)入的是奇妙的大自然，看他在春里的一出。
我歡快的換衣服和鞋子，跑出家門，第一眼，就發(fā)現(xiàn)啦春天美妙的生機(jī)�；▋憾涠溟_，小草呼呼長(zhǎng)，樹木結(jié)新葉，小河嘩嘩流。像是在向我們傳送一個(gè)信息----春天來(lái)啦！看著周圍茂盛的柳樹，讓我想到啦賀知章的一首詩(shī)----《詠柳》。乘著溫暖的陽(yáng)光，享受著春風(fēng)的`吹拂，靠著大樹，靜靜的聆聽春天的聲音……
這是一次既美好又快樂的踏青！
三年級(jí)踏青作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱澹Ю锎蟮鼗t柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響鳥兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的`細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”��！我們欣賞美景，興致勃勃地前進(jìn)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀不愿離去。自由自在的黃鶯在樹上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
三年級(jí)踏青作文 篇6
和煦的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。
——題記
春的生力無(wú)窮，不久，便長(zhǎng)出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m說(shuō)江南時(shí)雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個(gè)完美的意向。
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚(yáng)，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：
值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。
漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風(fēng)，蕭蕭瑟瑟，凄凄搖落灰蒙而久遠(yuǎn)的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……
聽·清明的雨
“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨。”這就是余光中先生用來(lái)贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香彌漫，帶有真摯深情；攜幼藍(lán)天白云，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內(nèi)心的情感。
看·清明的春
跟著春天的步伐，呼吸著春天的味道，欣賞大地回春，萬(wàn)物歸生。在陵墓的`周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽(yáng)花，雖有許多不知名的小草，卻同時(shí)給予了這陵墓一些生計(jì)，一些話語(yǔ)。夏日，那高大的梧桐，只為一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經(jīng)來(lái)了。
祭·清明的恩
清明和著春天融為一體，心中禁不住顫動(dòng)已久的情人，我愿將清明的情感化為綿綿的細(xì)雨，悄然地落下，落到無(wú)邊的天空，無(wú)邊的天涯。萬(wàn)物之生，大千世界，愿你在遙遠(yuǎn)的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。
今年的清明，只為了尋找春天的感恩。
三年級(jí)踏青作文 篇7
今天雨過后，我和爸爸去踏青。來(lái)到小溪邊，它叮咚叮咚地唱著歌，就像一群活潑機(jī)靈的小孩子快樂地歡蹦著;一些野花竟相開放，仿佛在開演唱會(huì)呢!小溪邊的柳樹姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中婆裟起舞，那美麗的'舞姿，那輕盈的步伐仿佛要飛起來(lái)。
來(lái)到田野，我邊走邊說(shuō)：“哇!空氣真清新啊!”田里有許多油菜花發(fā)出陣陣清香，芬芳迷人。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)幾朵黑白相間的花，于是很奇怪的問爸爸：“爸爸這是什么花呀!”“這是大豆花�！卑职只卮鹫f(shuō)。接著我又看到一種白色的花，又問爸爸，爸爸說(shuō)那是蠶豆花。爸爸說(shuō)奶奶講過了：“蠶豆開花結(jié)連燈，大豆開花黑良心，苜蓿開花滿天星。”“呀!田中水里怎么會(huì)長(zhǎng)出草呢?”我驚訝地說(shuō)�！澳鞘擒壮槌龅男氯~子�！卑职钟终f(shuō)道�！芭�!”我又知道了一種蔬菜的樣子。
這次踏青，讓我認(rèn)識(shí)了很多蔬菜，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，開闊了視野。我們要愛護(hù)植物，讓明年的春天更美麗!
三年級(jí)踏青作文 篇8
清晨，拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新幽香、淡雅的春天的氣息迎面而來(lái)。我趕緊問媽媽：“我們能去爬山嗎？”“能夠呀！”媽媽說(shuō)。
我立刻準(zhǔn)備要拿的東西，準(zhǔn)備完以后我們就開始出發(fā)。到了山下我們仿佛聞到了山的氣息。我和媽媽往山上爬，那里的大樹有很多樣子，有的像彈弓、有的像戰(zhàn)士……
山上有一條小溪，溪水清澈見底，嘩啦啦的'從山頂向下流著，像是在唱著歌，引得小鳥也一起唱，大樹們聽見了美妙的歌曲，在風(fēng)中輕輕鼓掌。
從山頂往下看，很多東西都變得很小，汽車、建筑物、行人，我抬頭看著天空，天上的白云變化多端，有的像小羊、有的像小狗……很快我和媽媽就回家了。回家的路上我給媽媽說(shuō)：“每年春天我都要爬山。”
三年級(jí)踏青作文 篇9
聽到窗外有唧唧的叫聲，推開窗戶抬頭一看，原來(lái)是幾只燕子。啊！春天來(lái)了。
我拿起風(fēng)箏飛快地奔向田野，路邊的樹木發(fā)了芽，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)。紫紅色的紫荊花開滿了枝條，丁香開出了白色的小花，還散發(fā)著濃濃的香氣。山上有杏花林和桃花林。杏花已經(jīng)開敗了，春風(fēng)一吹，白色的花瓣紛紛落下來(lái)，象下起了花瓣雨；桃花開的正艷，粉紅色的花朵象朝霞一樣美麗。大家在桃花林里盡情地欣賞，留下一串串笑聲。地里的麥苗都返青了，小草探出了小腦袋。太陽(yáng)暖洋洋地照在我們身上，沉睡了一個(gè)冬天的大地，仿佛蘇醒過來(lái)，散發(fā)出泥土的清香。金燦燦的油菜花引來(lái)了成千上萬(wàn)只蜜蜂和蝴蝶，它們唱起了春天贊歌，跳起了春天的'舞蹈。隨手摘下一條柳枝，編成哨子，“嘟、嘟、嘟”吹起來(lái)，仿佛是吹響了春天的號(hào)角。
春天來(lái)了，大家的精神也好了，紛紛走出家門來(lái)享受春天。山上的人也越來(lái)越多，風(fēng)箏也越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把天空裝扮的非常漂亮。
春天來(lái)了，春天那么美好。讓我們?cè)诖禾炖锉M情玩耍，勤奮學(xué)習(xí)，不要白白浪費(fèi)這美好的時(shí)光。
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