【推薦】三年級觀察作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的三年級觀察作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級觀察作文 篇1
今天媽媽買了幾只螃蟹，放在水槽里，我就在旁邊對著螃蟹好好的觀察起來。
我看見螃蟹的殼是黑褐色的，上面還有兩個小凹點和弧線，形成了一個笑臉。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一件白襯衫。螃蟹揮舞著標(biāo)志性的大鉗子，像一位古代的大將軍。媽媽指著螃蟹對我說：“螃蟹也有雌雄之分。”我仔細(xì)一看，雄螃蟹的鉗子大，上面長著又濃又密的黑色絨毛。雌螃蟹的鉗子小，毛也少了很多。螃蟹長著八只靈活而又有力的腿，這些腿分列在身體的兩側(cè)，每只腿都有四節(jié)。它的腿上長滿了細(xì)細(xì)的絨毛。在腿的末端還有一個小鉤子，很鋒利。它還不時的伸出大鉗子向我進(jìn)攻。這么大的家伙，眼睛卻很小，不仔細(xì)觀察是發(fā)現(xiàn)不了的。它的`眼睛很有意思，像兩個小圓點。
我發(fā)現(xiàn)螃蟹一動不動地躺在水槽里，但嘴里總是吐泡泡。我好奇地問媽媽“媽媽，螃蟹為什么這么調(diào)皮，總是不停地吹泡泡呀？”媽媽說是因為螃蟹的腮片里儲存了很多水分，離開了水，也仍然能像在水里一樣自由呼吸。嘿，螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀！
這時，爸爸拿起了螃蟹，把它們放到鍋里去蒸。過了一會兒，我把鍋蓋打開，哇！黑褐色的螃蟹竟然變成了桔紅色的螃蟹了！原來，螃蟹的甲殼里有一種叫蝦紅素的東西，當(dāng)它遇熱后，就會從甲殼里沉淀出來。所以，螃蟹煮熟后，就成紅色的了。
沒想到，小小的螃蟹還有如此之多的奧秘呀！
三年級觀察作文 篇2
我們家養(yǎng)了很多蚯蚓，是用來釣魚的。
我們家養(yǎng)的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一樣。田地里的蚯蚓又黑又長又粗，而我們家養(yǎng)的蚯蚓身體是紅紅的，沒有田地里的蚯蚓那么粗，江里的魚兒可愛吃我們家里養(yǎng)的蚯蚓了。
聽爸爸說：蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力和再生功能。
我想試一試。
于是，我從我家的蚯蚓箱里用筷子夾了幾條來做試驗。我拿來一把小刀把蚯蚓從中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦地掙扎著。我一看，連忙把爸爸叫來問：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸說：不要緊的，它一會兒就好了。你快把他放到潮濕的泥土里。
我聽了連忙把它放到事先準(zhǔn)備好的`潮濕的泥土里。
過了兩個小時，我又去看我用小刀切成兩半的蚯蚓。心里在想：他會不會死了呢？
可是，當(dāng)我扒開泥土?xí)r，我一看，呀！我的蚯蚓居然沒有死，它們在泥土里歡快的爬行著！真的像爸爸說的那樣，蚯蚓有很頑強(qiáng)的生命力，還有像壁虎尾巴一樣的再生功能。
三年級觀察作文 篇3
今天下午，老媽從外面回來，帶回來幾顆像洋蔥不是洋蔥、像大蒜不是大蒜的東西。我問老媽這是什么，老媽興高采烈地說是水仙花，開花后滿屋子都飄香，看著老媽夸張的表情仿佛她已聞到了悠遠(yuǎn)的清香。
我疑惑地看著這些丑東西，它們一個個都挺著圓鼓鼓的大肚子，傍邊還有兩三個小警衛(wèi)似的緊貼著它，尖尖頂上吐出一點點嫩黃的小芽，它會不會有小荷才露尖尖角之后的龐大氣勢呢？讓我拭目以待吧。
12月28日 星期六 晴
水仙花們在水里睡了一個星期，欣欣然睜開眼，伸伸懶腰，抖擻抖擻精神，發(fā)出驚奇的感嘆：啊哈，外面的世界真精彩！
這些可愛的小芽兒已經(jīng)一寸長了，粗壯的.梗展現(xiàn)出旺盛的生命力，每棵水仙上都發(fā)出三、四個梗，有一棵還發(fā)出了六個梗。每個梗上都長著兩片小巧的葉子，一高一矮，像兩親兄弟。葉子嫩綠嫩綠，頂上還有些嫩黃。小小的芽兒像一把把尖刀，直刺向空中。
1月4日 星期六 晴
水仙花在陽臺上幸福地接受陽光的撫摸。瞧，它們又長高了許多，又抽出了許多葉子，隆隆地生長著，仿佛要長成一片樹，一片森林
如果說上星期的綠是半彈琵琶半遮面嬌羞的綠，那么這星期的綠是潑辣的綠，是開放的綠，是成熟的綠。這一片醉人的綠喲，在枯木凋零的冬天，不由讓人眼前一亮，給人一種積極向上的力量，愿這綠色保佑我，期末考出好成績！
1月11日 星期六 晴
現(xiàn)在這盆水仙像亭亭玉立的少女，他們阿娜多姿，形態(tài)各異，你擠我擁，像害羞的小姑娘不敢出門見客似的，偶爾兩三片葉子大膽地探出頭來向我俏皮地招手。看著這片可愛的綠，我仿佛置身在春的懷抱。
仔細(xì)一看，他們已孕育出花蕾，怪不得這么害羞。葉子緊密地包裹著花蕾，像一位母親守護(hù)著自己的嬰兒。現(xiàn)在還看不清花蕾的模樣，我真替水仙花們高興，這綠色的生命正在創(chuàng)造著奇跡呢！
三年級觀察作文 篇4
第一天
老師布置了一個觀察的作業(yè)，我左思右想還是沒想到觀察什么，媽媽說：“那觀察桂花吧！”我眼前一亮，真是個好主意！
我們學(xué)校門口有兩株桂花樹，就它了，一朵小花有4個花瓣，一束上有十個左右的小花朵，是黃色的。
雨后的一天
今天下雨了，晚上我興高采烈地去看桂花，呀！美麗的'桂花掉了一地，留在樹上的也都干枯了，真香呀！桂花的葉子從中間縱起來，像腰帶一樣，很有立體感。
倒數(shù)第二天
桂花全落了，只有葉子和花柄，也不香了。
最后一天
怎么？又開花了，比以前開的還多了？奇了怪了，難道還要開一次？我還發(fā)現(xiàn)，醫(yī)院小區(qū)的桂花還有橙色的，媽媽說那是丹桂，難怪顏色不一樣！我和媽媽還有表妹摘了許多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃著還有點兒苦呢！
【三年級觀察作文】相關(guān)文章：
觀察作文三年級12-11
三年級觀察作文10-30
留心觀察三年級作文05-30
觀察磁鐵的作文三年級07-11
觀察水果的作文三年級10-10
小學(xué)三年級觀察作文12-05
【熱】三年級觀察作文12-28
三年級觀察植物作文01-03
三年級觀察植物作文11-13
觀察植物三年級作文02-18