實用的二年級優(yōu)秀作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
我家有一對漂亮的小金魚，養(yǎng)在紅色的盆子里。盆子里有三峽石和海螺。一天晚上，忽然聽媽媽說：“還有一條小金魚哪去了？”我嚇了一跳，馬上跑過去，一看，果然少了一只，我趕緊幫著找。后來媽媽發(fā)現(xiàn)海螺里有一點紅色的東西在動，叫我看看是什么？我睜大眼睛仔細(xì)一瞧，啊，原來調(diào)皮的'小金魚鉆進(jìn)海螺里去了。媽媽拿出海螺，小心地把小金魚倒出來，重新放到水里。小金魚雖然沒有傷著，可是尾巴卻給擠歪了。直到今天，這條小金魚仍然拖著一條歪歪的尾巴，在水里游來游去。
小金魚真是又可愛，又淘氣。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，小兔子在草地上散步，看見林中之王老虎來了，拔腿就跑，跑到水流很急的'小河邊，看見大象叔叔，上氣不接下氣地說：“大象叔叔，快馱我過河，老虎來了。”大象忙說：“好的。”小兔一骨碌就爬上了大象叔叔寬厚的背，大象叔叔剛過河，老虎就追來了，看見一條小河橫在前方，它就來個急剎腳步，上半身只差一丁點兒就摔下去了，老虎在心中發(fā)誓：“吃不到兔子就不罷休。”小兔子對老虎做了個鬼臉，對大象叔叔說：“謝謝您!”大象叔叔說：“不用謝。”
這個故事說明了一個道理：花要葉扶，人要人幫。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
俗話說的好：“牙疼（ｔéｎɡ）不是病，疼起來要人命。”因為我經(jīng)常不刷（ｓｈｕā）牙，所以牙蟲在我的臼齒（ｊｉùｃｈǐ）上建立了一個營（ｙíｎɡ）地。
有一次吃石榴（ｌｉú）的時候，有粒調(diào)皮的石榴籽（ｚǐ）兒跑進(jìn)了營地，搞（ɡǎｏ）得我不得安寧。無奈（ｎàｉ）之下，我只好請來牙簽（ｑｉāｎ）同志為我排憂（ｙōｕ）解（ｊｉě）難（ｎàｎ）。十分鐘過去了，那粒可惡（ｗù）的`石榴籽兒才終于被我請了出來。為了她，我的好幾根牙簽同志都光榮（ｒóｎɡ）地犧牲（ｘīｓｈēｎɡ）了。
事后，爸爸帶我去看牙醫(yī)。爸爸向醫(yī)生叔叔說明了事情的經(jīng)過，醫(yī)生就開始為我的牙齒做手術(shù)了。起初，醫(yī)生叔叔取出一根像鉤（ɡōｕ）子似的東西，在那牙洞里掏（ｔāｏ）呀掏，掏出了許多臟（ｚāｎɡ）東西；然后，他用鉆（ｚｕāｎ）子把蛀（ｚｈù）牙上的污垢（ｗūɡｕ）清除（ｑīｎɡｃｈú）干凈（ｊìｎɡ）；最后再往洞里塞（ｓāｉ）進(jìn)一些臭（ｃｈｕ）臭的東西，原來是藥（ｙàｏ）和石膏（ɡāｏ）。經(jīng)過一番（ｆāｎ）折騰（ｚｈēｔéｎɡ）總算保住了這顆牙齒的小生命。
同學(xué)們，你們一定要好好愛護自己的牙齒，千萬不要像我一樣，世上是沒有后悔藥的哦！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是秋游，一早我就來到了學(xué)校。我們在教室里等了一會，然后在老師的帶領(lǐng)下乘大巴來到長風(fēng)海洋世界公園。
我們首先看了白鯨和海獅的表演。先是白鯨上場，只見它大搖大擺地走到舞臺，聽完馴獸師介紹它的名字和“國籍”后，就敏捷地滑入池中，開始給我們做各種好玩的表演，像是水上跳躍，水下潛伏，還有頂氣球。它的水下的動作快速而又精準(zhǔn)，令同學(xué)們驚嘆！白鯨的呼吸聲也是超大的哦。它的表演很不錯，索求也不多，得到一塊魚后就退場了。接下來海獅登場了，海獅皮膚是黝黑的，嘴巴還長著長長的胡須，走起路子敏捷而有力，馴獸師介紹它叫大寶。咦？這名字很熟啊，記得三年前就見過它的表演，原來今天是老朋友再相會啊，幸會！海獅還給我們鞠了好幾次躬，因為每一次鞠躬，他就能得到一只魚。海獅還是一位不折不扣的環(huán)保大使呢！它會撿起水池上的垃圾瓶子，然后扔進(jìn)垃圾桶。沒想到小小的海獅還有環(huán)保精神，這給我深深的啟發(fā)！海獅不但會表演，還會耍脾氣……你瞧，它拿著馴獸師的圈圈就是不還，這下“急”壞了馴獸師，沒辦法給它一條小魚，可它搖搖頭，給它兩條大的，還是搖搖頭，干脆一桶魚都給它了，才點點頭，把圈圈還給了馴獸師，頓時笑翻了全場。真是不達(dá)目的不罷休啊！看完它們的表演，我覺得動物不光可愛，也挺聰明哦，還帶給我們無窮的.樂趣。真棒！
到了休息的時候，我們找了個地方坐下來，開始用餐。
休息后，我們排好隊來到海底世界參觀。我看到水母，海龜，五彩的海星，還有超大的鯊魚……五彩斑斕的各種魚兒在眼前游來游去，好像觸手可及，又仿佛身在其中。許多許多的海星，這一只，那一只，數(shù)也數(shù)不清。聽說海星如果被切成一半，他能長成兩只海星，假如切了一只腳，他也能長成兩只海星，真神奇！我們還看到了企鵝，有許多只，真可愛！
今天，我們不但玩得開心，而且收獲許多知識，還得到一些啟發(fā)。這是一次多么有意義的快樂秋游啊！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸一起去龜角尾公園放風(fēng)箏。
首先，我們在門口買了一個像老鷹一樣的風(fēng)箏，裝好線，再把一根桿子撐在上面。我好奇地問：“這根桿子是用來干嘛的？”爸爸回答說：“是用來支撐的。”接著，我們來到公園放風(fēng)箏。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要拿著風(fēng)箏跑起來，邊跑邊放線，這樣風(fēng)箏就能放起來。我們開始放了，爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，倒數(shù)數(shù)：“3、2、1”放。爸爸的手一松，我就開始放線，可是這線不聽我的話，一會兒，線就緾在一起了，我們失敗了。再來一次，我們剛要放起來時，一會兒，風(fēng)箏線又?jǐn)嗔耍覀冇质×恕５谌危覀兘K于放起來了，可是，過了一會兒，風(fēng)箏線又緾在一起，結(jié)果，風(fēng)箏又掉下來了，風(fēng)箏還砸在我頭上。最后，因為風(fēng)太大，不好放，我們只好狼狽的'回家了。
這次我們雖然沒有成功，但是，我學(xué)會了放風(fēng)箏的知識，下次，我只要總結(jié)教訓(xùn)，我就一定能放好風(fēng)箏。
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