精選六年級的作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
隨著科技的發展，汽車走進了千家萬戶，很多人家都有了私家車由此也帶來了社會的各種話題，也演譯出許多人與車的故事。
一天我做了一個夢，夢到我來到了一個新的王國，這個王國十分的令人羨慕。我悠閑的走在大街上，大吃一驚，路上的車子奇形怪狀
我看了看有香蕉車，番茄車，蘋果車，西瓜車，葡萄車還有很多好看，奇怪的車。這一天我也開著我的.愛車蘋果車出來兜風，我看到公路邊一排排樹木，郁郁蔥蔥，生機勃勃。看著公園里的一家三口攜手走早路上，開心的說笑，心里的幸福感油然而生。我安靜得等著紅燈，這里的每一個人等紅燈都十分的安靜。這里的人們都按照交通信號燈行駛，機動車走在機動車道上，非機動車也走在非機動車道上。行人過馬路時都自覺的走在斑馬線上，遵守交通規則。這里不需要警察叔叔來維持秩序，沒有人會在這里說臟話，污染這里的環境，一切都是那么美好。
美好的時間沒能維持多久，不一會我就醒了，還真希望我們的家園也能變成那樣的世界。
現實往往沒有夢那樣美好，我們的學校前，警察設置了行車路線和指示牌，但人們還是不能遵守交通規則，造成交通堵塞導致影響我們的上學時間。真的希望之后所有人都能遵守交通規則，不闖紅燈，按照交通指示走，讓世界和生活變得更美好。
夢想不是遙不可及的，夢想不是如此之遠，幸福的未來應由我們大家共同創造，讓我們共同建設我們美麗的家園吧！
六年級的作文 篇2
一年中有令人陶醉的春天，活力十足的夏天，豐富多彩的秋天，鵝毛大雪的冬天。四季就好像天空，忙碌地千變萬化著，宛如一個調皮淘氣的小娃娃。
春天，百花盛開！迎春花也戴著小黃帽湊熱鬧；梨花也穿上白婚紗，為春天舞蹈；桃花綻開了粉紅色的笑臉，看著吹小喇叭的牽牛花！小草也迫不及待地從地底下使勁鉆上來，瞧瞧春天有沒來到。小溪打起叮咚叮咚的交響樂，歡迎春姑娘的到來！柳枝抽出了小小的嫩葉，隨風飄動，時而望著自己那美麗的枝條，時而低下頭，照照鏡子，看看自己有多美。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把藍天封得嚴嚴實實的，幾束如利劍般的金光篩到草坪上。草非常深，一腳踏入，半只腳都遮住了；草非常綠，可以使你迷茫在這片綠色世界中。把目光投向荷花池：荷葉挨挨擠擠，猶如一個個碧綠的大圓盤，白荷花從大圓盤之間冒出來，美極了：有的花瓣兒全展開了，讓人們賞心悅目，也露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣兒只展開兩三片兒花瓣兒，好像還不敢出來；還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬 上要破裂似的。
秋天，桂花 十里飄香，有金燦燦的金桂，銀閃閃的銀桂還有黃澄澄的丹桂。菊花也爭奇斗艷：有的彎彎的，好像蛟龍的爪子；有的長長的，如胡蘿卜；還有的軟綿綿的，好像棉花糖呀！也五顏六色：紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的'賽金……千姿百態的也非常美：有的昂首怒放，挺神氣；有的羞羞答答，躲在濃密的綠葉中不出來；還有的好像做錯了事的小姑娘，低著頭。梧桐葉紛紛揚揚地飄落下來，就像只蝴蝶 翩翩起舞，美麗極了！
冬天，大雪紛飛，冬爺爺撒下一條條雪白的絲帶。房屋上，樹杈上，地面上都穿上了一件潔白的衣裳。堆雪人，打雪仗便成了孩子們的家常便飯，充滿了歡聲笑語。就在此時，臘梅迎著春寒，披著寒霜，競相開放，濃情的白色中夾著淡淡的粉紅色，令人陶醉……
每一個季節都非常美麗！我愛四季！
六年級的作文 篇3
十年后，我已經成為了一名畫家，我擁有一座超大的工作室，里面堆放著各種畫畫的用具。
辦公室分兩層，每一層分別都有不同的驚嚇和驚喜。
辦公室的門口鋪了一張畫毛毯，上面畫著夢娜麗莎。栩栩如生的'毯子其實是個觸電機關，只要一踩上去，你就會渾身哆嗦，既提神醒腦，又強健身體。聰明的我為了防盜，還把門調到了響指模式，只有調到了響指模式，才能開門，如果硬闖，畫毛毯將會啟動無敵閃電，把入侵者拋到天上。
第一層是餐飲區，四周墻上掛了五張畫，中間罷了一張桌子，只要我一個響指，那五幅畫就會從中間的隔層把二、三層的東西運到下面來。別看桌子上空空如也，我只要拍一下桌子，桌子上立刻完全是吃的，再拍一下桌子，桌子上的東西瞬間就沒有了。
第二層是畫畫區，你眨眼看不到任何東西，但只要我一個響指，地板上立刻會出現一個調色板、畫板、顏料……如此機智的我不設機關怎么行呢？我在門口裝了一個鬼人系統，只要人一來，他就會自動跳出來，把人嚇個半死，當然我還放了一張大床在這，床頭安了一個監視門口的攝像頭，有什么情況會立刻告訴我。
怎么樣，十年后的我厲害吧！
六年級的作文 篇4
我被這霧氣包圍這著，周圍的一切都不存在，使我有了一種莫名的孤獨感。
我安然地帶著一身素色走在人群中，淺色滲出一點水橙色的大衣和灰的十分頹廢的牛仔褲，它們足以讓我消失，這使我有了安全感。于是，我便溶入了這種散淡。
感覺本沒有理由的，正如現在的.我有著如同活在夢中一般的感覺，一切都仿佛遙遠了。我茫然于自己的方向，雖然有時很執著實際，但我知道那是為了一個自己拿不準是否該去追求的目標，也為了別人的希望。我的內心深處對于未來的種種想法，就如同眼前這霧，這世界一樣游移不定。這霧中雖然可以暫時看不到現實的傷痛，但這畢竟不踏實，迷迷離離的。我不想找一個路標，尋一根拐杖，更不愿去乞討光明，我只愿自己能造一盞燈，照亮自己的方向。這樣，無論以后遇到的是山窮水復，還是柳暗花明，我都可以真正安然地去行路了。
行進在霧中，速度緩慢，卻讓我有了許多的思考，我開始懷疑孤獨不只是貶義，因為孤獨讓我沉靜，孤獨讓我思索……
六年級的作文 篇5
在國內外，任何一所學校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。
但在我們班卻發明了新發放：不看之前就知道考的是什么。你可能會驚訝，怎么可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我并不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的.同學，真實是最重要的。
其實，我也做過弊。四年級的時候，我因為學習好而驕傲。快要接近考試時，本應再復習下，可我認為自己是個天才，就沒再復習。英語聽寫到了一半，可老師后面說的單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打斗”起來。最后我還是作弊了。聽寫發下來后。回到家我又讓同學幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因為我知道了我的真實成績。從那以后，我就沒有作弊。
雖然我現在的成績并不算高，可我高興，我知道我哪里不好，可以去改善。可那些作弊的同學們呢？你們改過了么？就算你現在作弊，那以后呢？人家需要真才實學！
我們聯想一下，如果現在所有中國人成了學生，每一個人都作弊，那長大以后，中國就會會在我們手里。醒悟吧！反對作弊！
六年級的作文 篇6
在我記憶的沙灘里，裝著許多滿載記憶的海螺。潮來了，海浪將海螺一起帶回了深海中，記憶也就此模糊了。唯有一顆與眾不同的海螺，它久久站立在此，風吹不動它，浪拍不碎它，這顆海螺中的記憶也非常清晰……
那個寧靜的傍晚，媽媽帶我去西湖旁散步。不知不覺地，夕陽被淘氣的山寶寶當成點心吃了。夜幕降臨了，月亮婆婆來值班，我帶著媽媽快速跑到西湖的一角。七點整，噴泉表演開始了，五顏六色的`噴泉加上古典且優雅的樂聲，簡直是天籟之音，觀眾們看得如癡如醉。
音樂噴泉讓我意猶未盡，我和媽媽走在小橋上，那兒的湖面異常平靜，星辰的微光倒映在湖面上，像是一群嬉戲的魚兒為我指明了方向。往前看，那些金色的燈光凝聚在一起，仿佛像一頭披著金甲的雄獅，人們的喧嘩像是雄獅在仰天長嘯。走近一看，原來是個集市，每個小篷子里都點著金色的油燈，篷子的主人都在賣一些用金銀珠寶玉木做的小掛件，媽媽看中了一塊玉佩，上面刻著一條龍，反面雕著一頭虎，我拿在手里，仔仔細細地看著，愛不釋手。
晚上，我夢見了西湖的美景，夢見了音樂噴泉，夢見自己站在人群中，大喊著：“我愛西湖！”
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