【必備】五年級作文錦集8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
迎著暖風，漫步紅石公園，我怦然心動：春天來了。
湖水已經融化，萬物開始復蘇，那飽受風寒的枯樹枝上，已出現幾分綠色。路邊的柳樹重妝上崗，目送著過往的行人，微風吹拂下，剛剛泛綠的枝兒舞動著。小草兒也悄悄地露出頭來，在陽光雨露的滋潤里奮力生長。迎春花開了，遠遠望去，像是金黃色的美麗“星河”。
天漸漸暗下來，一場小雨在逃離了烏云媽媽的懷抱后撒落下來，我趕忙尋了個亭子，靜靜地觀看一場春雨的獨奏。春雨是無聲的，但是充滿韻味，像是鋼琴曲，像是一首詩，像是一句美文。雨絲像一枚枚細針，那樣的晶瑩，落在水面上，水面出現了一圈圈漣漪；落在草地上，小草貪婪地吮吸著雨水，接受春雨的撫育；落在大樹上，干裂的`皮膚似乎發出滿足的聲音，歡快地搖動著枝丫。林中傳來幾聲鳥鳴，這難得的春雨也讓它們歡呼雀躍，它們也早已盼望著春雨的洗禮！
春雨送春歸，大地迎春到，初春的季節一切美好！
五年級作文 篇2
我的家鄉的慈溪，慈溪有一個峙山公園，那里的景色很美。
今天，我榮幸地來到了峙山公園參觀。一下車，門口的“峙山公園”四個大字在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光芒。之后，我又看見了十根大柱子，威武挺立，像是保護著峙山公園的武士。那天參觀峙山公園的人特別多，人都快擠滿整個公園了！
我走進去之后，看見了一個大大的鯉子湖，里面的魚有很多，有黑色的，粉中帶黃的，紅中帶黃或帶橘黃的，也有大的`和小的，大的達到5斤。
往前，在我眼前的是一片片茂密的樹林。我一步步地慢慢走，我發現地上的路，不是水泥路，而是用很多的五顏六色的鵝卵石鋪成的路，遠遠望去像一道美麗的彩虹。登上山的路有很多：水泥路，土路……我選擇了一條土路，因為這條路有很多的小石子，而且是斜的，我想試一試我的膽量到底有多大。于是，我就選擇了這一條路。一路上，有很多的轉彎，而且都是斜的。我爬到一半，就哭著對姐姐說：“我不爬了，我害怕。”于是，姐姐鼓勵我說：“別怕，沒關系的，假如你登山成功了，我就給你買肯德基吃。”我明明知道姐姐在騙我，可是，我還是一步步地爬上去了。
啊，我終于登上山頂了。我朝下看去，山下郁郁蔥蔥的大樹在“太陽公公“的照耀下，在“雨姐姐“的滋潤下茁壯成長。滸山美麗的景象盡收我的眼底，我看到了三北大街，商都……
啊，滸山的峙山公園好美啊！I LOVE YOU！
五年級作文 篇3
今天可謂玩的開心呀，剛剛玩了烏鎮，又來到浙江南潯玩。南潯鎮位于浙江省北部，湖州市東部， 具有千年文化古鎮。
據說清代南潯人根據當地人家財富的多少，以動物形體大小形容為“4象8牛72黃金狗”，財富在1000萬以上為象，100萬以上為牛，30萬以上為狗。南潯有崇文重教的優良傳統，文化昌盛，教育發達，據宋、明、清三朝統計，南潯籍進士41人，歷史上，南潯就有“詩書之邦”和“鎮志之鄉”之美譽，許多名人著書立說，學術研究成果豐碩。
南潯鎮是獨具魅力的旅游勝地。南潯鎮名勝古跡眾多，與自然風光和諧統一，既充滿著濃郁的`歷史文化底蘊和靈氣，又洋溢著江南水鄉詩畫一般的神韻。
在這塊風水寶地上，最吸引我的要數小蓮莊了。小蓮莊位于鎮南邊的萬古橋西，是南潯四相之首劉家的私人花園。這座花園始建于1885年，小連莊藝術獨特，以占10畝的蓮花池為主體。放眼望去，樓臺亭閣，碑刻長廊環繞池周，與同樣別致的扇亭掩醉軒、養性得齋等民族建筑相映程暉。莊內家廟前存有兩座東西相對的石碑坊，精巧雕刻、古補典雅小蓮莊建筑玲瓏，古木森然，花草蔥郁，似隔非隔，充滿詩情畫意，處處透露著水鄉文化氣息。
除了這些，在這座美麗的小鎮中，我們還看到了穎園、百間樓、江南第一巨宅——張石銘故居等等。是啊!南潯的歷史光輝燦爛，繼承了華夏的傳統風格，我們更要讓南潯走向世界，讓世界了解南潯!
五年級作文 篇4
小鳥渴望能在天空中自由自在地飛翔，小魚渴望能得到充足的水分讓他成長，小草渴望能得到太陽給予的陽光，星星渴望能把漆黑的夜晚照亮，路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個學習說好也不算好，說壞也不算壞的小學生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學習和生活，老爸是一個思想開放的人，認為小學生不應該有那么多的學習壓力，可老媽就不同了，總認為小學時學習不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個萬分緊急的`關頭對我也是相當的嚴厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個小學生似的，每天一寫完作業就開始玩電腦，也不知道復習復習……”過了一會又來了一句：“我明天就去書店。”結果我第二天的命運可想而知，電腦被老媽設上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺，日積月累，我終于練了一對“熊貓眼”。在快要期中考試的這幾天，老媽對我也是加倍的嚴厲，連電視也不讓看，要看也只能看書，我立刻向老媽抗議，老媽就語重心長的對我說：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學沒打好基礎，考大學考了三次都沒考上。”我恍然大悟，原來老媽是心里有陰影啊！于是，這次的反抗起義失敗了，老媽依然我行我素地每天抱著一對試卷讓我做，你每天都可以看到一個小女孩，趴在課桌上奮筆疾書……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥一樣自由自在的飛在藍天下。
五年級作文 篇5
從小就生活在城市的我，一直都沒有去過農村，農村是什么樣子，我不曾知道。
一天，機會來了，爸爸的一位老家在農村的同事——小胡叔叔要結婚了。于是，我們就踏上了去農村參加婚禮的旅途。
來到結婚的新房門前，我不經意地一抬頭，咦？房頂怎么是圓的？我好奇地問媽媽：“這是什么房子呀？”“這種房子叫做窯洞。”媽媽笑著告訴我。走進新房，最吸引我眼球的就是一張大床，它的名字叫“炕”！那炕可真大，能并排睡下五六個人。在炕一邊的.墻上釘著一個鐵環，小胡叔叔說：“那個鐵環是我小時候的‘保姆’！”咦？鐵環怎么成了保姆？小胡叔叔笑著說，他小時候媽媽在家里又要照看他，又要做各種家務。為了防止他不老實從炕上掉下來，就拿根繩子把他拴在鐵環上。沒想到還有這種辦法，真的不禁想為勞動人民的智慧點個大大的贊！
吃過飯，我們走在鄉村的小路上，這里的一切都讓我感到新奇！各家各戶的院墻前堆滿了土豆，都很新鮮。院子里都種著棗樹，紅紅的棗兒看著就覺得甜絲絲的，我饞的快要流口水的樣子被院里的老爺爺看見了，向我招招手，拿了好些棗兒給我吃。好甜呀！這暖暖的甜，一直甜到我的心里。
咦？這個院子里怎么有口這么大的鍋？鍋上還有個大竹篷，強烈的好奇心驅使我掀開了它，一股豆味撲鼻而來，一大塊雪白的豆腐正躺在里面睡大覺呢！我正想伸手去拍醒它，卻被媽媽呵斥住了，我趕緊撒丫子跑了。
第二天一大早，我們來到婚禮現場，可不是我們城市里的大飯店，而是搭起來的棚架。結婚宴席更是特別，有小米飯蒸紅薯，炸蔬菜團，糯米魚……我的碗里被塞滿了飯菜，這里的人們可真熱情好客呀！我使勁地吃！
傍晚，我們該回家了，和大家依依不舍地告別后，我的這次農村之旅就要畫上句號了。仰望天空，星星點點，寂靜的鄉村，暖意融融，這樣的和諧生活，真美！
五年級作文 篇6
等我醒來，都已經上課了。“要不我逃課吧？反正我也不想聽。”一個念頭涌上心頭。站起來，全身酸痛。“咦？這個外套是誰的？”有人來過？我還聞到衣服上的薄荷味。我貪婪的吸了吸。“真好聞，一個男生的外套怎么會在這里，不管了，他遲早會來找我的吧！”想完便朝校門口走去。剛好門衛不在，我很順利的出校了，嘻嘻。接下來去哪呢？回家？還是逛街？還是回家吧！總不能穿著校服出去玩吧？那樣子會很顯眼的。回到家，我把那件外套洗了，換了一身衣服，扎了一個丸子頭。還刻意打扮了。
大街上的人不是很多，下次叫玲兒一起逃課好了。我走進一家服裝店，看到一抹熟悉的身影。“戚洛宸？”我開口。他回過頭來，看到我驚訝到了。“你怎么在這？”幾乎是同時問出口。“為什么要告訴你。”我朝他做了個鬼臉。“一定是和我一樣逃課了，切。”他不屑地說。“別把我跟你扯在一起。”我氣憤地說。接著便離開了，再也不想看見他那張臭臉。心情特別不好，找了酒吧坐下來，這是第一次來，我一個人坐在沙發上，周圍的人吵吵的。我點了幾杯雞尾酒，我猛灌下去。一口下肚，覺得也沒什么嘛！一口氣喝了十杯，最后我倒在桌子上。醒來我躺在一個陌生的房間里。“頭好疼。”我摸摸頭。“這是哪？”面對陌生的`房間我不知所措。“這是我家。”戚洛宸不知道什么時候蹦出來。“你走路怎么沒有聲音的，嚇死我了。”我不滿地說。“來，喝杯溫水。”他遞給我水。“謝謝。”沒想到他也這么溫柔的一面啊！不過有時候嘴巴挺毒的。“你為什么會逃課？”問隨意說了一句。他頓了一下回答“喝完我送你回家。”見他轉移話題我也不問了。“不要告訴戚冉我逃課了。”他說。看著他送我到他家的份上我就答應了。“ok。”路上，他不說話，我也不說話。氣氛很尷尬。他比我高一個頭，我每次和他說話都要抬頭。通過這事后，我對他也有了很大的改觀。
五年級作文 篇7
小貓和小兔是同班同學，也是一對好朋友。
在“迎六一課外知識竟賽中，”一向數學成績好的小貓獲得了數學科第二名，相反，語文成績好的小兔獲得了語文科第一名。
小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見。小兔也想不明白這究竟是為什么？
一個風和日麗的`星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢問了小貓咪。小貓咪說：“我氣憤、、、、、、它在“語文知識竟賽獲得第一名。”貓媽媽語重心長地說：“你換個角度思考，假如你是小兔，你會怎樣？‘尺有所短，寸有所長。’千萬不要氣憤別人的長處，要向別人學習。”
聽了貓媽媽的話，小貓咪主動向小兔道了歉，便承認了錯誤。
回到學校后，兩個小動物互相幫助，共同解決學習上的難題。老師問他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長。”老師便告訴大家：“我們都要學習小貓和小兔的這種精神。”
親愛的小朋友們，你知道故事中蘊含的道理嗎？
五年級作文 篇8
周末，徐爽和爸爸媽媽去了公園，他的文具們可熱鬧了。都在比誰的用處最大。
鉛筆先發言了：“我的`用處最大，沒有我，你們用什么寫字啊？”
橡皮說：“我的用處大！我的用處大！如果你們寫錯了字，還不是要我幫忙呀。”
紙又說了：“你們都沒有我的用處大，要是沒有我啊，你們又有什么用呢？”
尺子說：“我的用處大呀，沒有我得話，你們怎樣畫直線呀！”
文具盒說：“假如沒有我，你們到哪里呀？不就會被小主人弄丟的！”
“咚咚咚”，是徐爽回來了，“噓，別說話了，小主人要回來寫作業了！”尺子說。王宏拿起了筆，只有掉到了地上，他撿起紙來，筆又在上面亂畫，橡皮也不知道哪里去了，尺子也掉到了桌子底下，就不肯一起讓主人用。
徐爽生氣了，把筆摔到了地下，說：“你們不團結，怎么讓我寫作業呀！”
文具們嚇了一跳，又重新團結在了一起，這讓他們懂得了一個道理。那就是：如果都能團結一致，那就都有自己用處，如果只不團結的話，那就都沒有用處了。所以，要團結。那就不再有什么強弱、美丑之分了！
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