有關(guān)三年級(jí)狀物作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)狀物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我家養(yǎng)了一只又可愛又調(diào)皮的小狗。它的眼睛又黑又亮，鼻子小小的，白白的毛上有一些黃色的花紋，可愛極了。它很喜歡和小朋友們玩兒，每當(dāng)家里來了小客人，它總是撒歡似的跑來跑去，一會(huì)兒嗅嗅這兒，一會(huì)兒舔舔那兒，好象在歡迎小客人的.到來。
它還特別喜歡吃肉和喝牛奶。有一次，我拿著媽媽剛買回來的豬肉，沒等我放在它的碗里，它就饞得流出了口水，跳起來一口銜住了豬肉，還差點(diǎn)咬住了我的手指頭，看我受了驚嚇的樣子，它搖搖尾巴心疼地看著我，好象在說：“對(duì)不起啊，我的小主人”。
我喜歡我家的小狗。
三年級(jí)狀物作文 篇2
我很喜歡荷花，它生長在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見了，人人愛。
荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來的片上有一些大大小小的`孔。荷葉又圓又大，跟盤子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒開時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開出美麗的花朵。
點(diǎn)評(píng)：
文章對(duì)荷花的描寫很具體，從外形、顏色、用途等多方面來介紹，其間還引用了名詩名句，想象力豐富，語言多姿多彩，描寫細(xì)致。荷花很美，你的文字也很美，非常好！
三年級(jí)狀物作文 篇3
我有一朵大大的桔梗花，它是藍(lán)色的，可以散發(fā)出淡淡的清香，那清香幽幽地飄著，聞了會(huì)讓人心曠神怡。它永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，因?yàn)樗心ЯΑＫ裕偸悄敲葱迈r，那么可愛！它的'魔力無邊，但它絕不做壞事。它總是幫助善良的人，讓好人得到好報(bào)。
我的桔梗花總是在最困難的情況下幫我實(shí)現(xiàn)愿望，救助大家。
一個(gè)晴朗的冬天，溫和的陽光撒在大地上，我和依婷走在大街上，大街上人山人海，熱鬧非凡。我們說說笑笑，突然碰到了吳鈴和莎莎，我正想和她倆打招呼，突然看到有幾個(gè)中學(xué)生劫住了她們，向她們要錢。與此同時(shí)，天空烏云密布，變得黑黑的，真是嚇人！我見情況不妙，胡亂地翻起了包包，找到了仍然光彩奪目的桔梗花，小心翼翼地撕下一片花瓣，把它吹到天空中，我對(duì)著它說：“桔梗啊，請(qǐng)保佑吳鈴和莎莎平安，不要讓她們受到傷害！”只見那片花瓣在空中閃爍著光芒，不久，剛好幾個(gè)巡警路過，看見此情，立刻把兩個(gè)中學(xué)生教訓(xùn)了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過來，拍著胸脯，似乎慶幸自己平安無事。
我的桔梗花真是偉大。同學(xué)們，你們不想也有這樣一朵花兒嗎？
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