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    四年級的老師的作文300字

    時間:2024-10-21 21:17:42 四年級

    【精華】四年級的老師的作文300字匯總10篇

      在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字10篇,歡迎大家分享。

    【精華】四年級的老師的作文300字匯總10篇

    四年級的老師的作文300字 篇1

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”上課鈴聲響起了。我們趕緊準備好上課用的東西,然后排隊去英語教室上課了。

      我們坐在位子上,胡老師就開始上課了。她一邊教我們單詞,一邊用眼睛掃來掃去,我們認真地跟讀著。

      “咚咚咚,呀呀呀——”一個奇怪的聲音在教室里響起,那聲音很刺耳,就像魔鬼正在磨牙。胡老師順著這聲音傳來的方向看去,發現陳兆濱在玩鉛筆盒。胡老師連忙走過去,可陳兆濱玩得太起勁了,他已經沉浸在自己的境界了,連胡老師站在面前也不知道。

      胡老師拍了拍陳兆濱的頭,他才回過神來。胡老師生氣在說:“你敢在課上開小差,再這樣的.話我就把你的鉛筆盒扔到外面去!”說完老師繼續教我們單詞。

      過了十分鐘,“嘰嘰嘰——呀呀呀——”的聲音又響起來了。胡老師一看,又是陳兆濱!她氣得臉通紅,叫道:“你怎么又玩鉛筆盒?我要把它扔了。”說著拿起筆盒就要扔,可手伸到一半又猶豫了一下,說:“不扔到外面去,扔到垃圾桶去。”說著隨手一扔——

      你們想會扔到那兒呢?沒想到,正好扔到垃圾桶里去了!

      “胡老師真是一個百發百中的扔東西能手啊!”陳雯說。

      “哈哈哈——哈哈哈。”大家大笑起來。

    四年級的老師的作文300字 篇2

      老師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人,我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風,我就是迎風傲立的臘梅;您是……總之,在我成長的路上,需要您!

      還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時,您一聽到這個消息,整個臉的發白了,發了狂似的從教室里跑了出去,讓一個老師來代課。在課上,我不斷想:老師,您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩著我的大腦。

      第二天是星期六,我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門,我看到一場溫馨的.場面,一股暖流涌進我的心田——您牽著曹力鑫的小手,不停地對曹力鑫進行安慰,曹力鑫要什么,您都以溫柔的面情依著他。此刻,我仿佛看見了您心里的著急,看見了人間最快樂的場景。

      啊!您不是一個平凡的老師,你是一個負責,充滿仁慈,一心為別人的優秀教師!我最難忘的人是誰?是您——優秀,又令我難忘的李老師!

    四年級的老師的作文300字 篇3

      如果有人問我的好老師是誰?我的腦海中就會想一位人:長著一雙會說話的眼睛,短短的頭發,中高的個子。她就是我的語文老師——李老師。

      她是一位熱愛班級的老師。在運動場上總會聽見她的吶喊聲。她還會提醒我們哪些該上場了,那些該做好準備了。如果我們拿到了名次,她也會像孩子般手舞足蹈。

      她是一位對工作負責的老師。批改作業時她總會認真的對待每一份作業。還會把優秀的作品給我們看,讓我們知道在同樣的`時間里,為什么別人比我做的好。

      她還是一位母親般的老師。記得有一次,我肚子痛,她知道后,溫柔的詢問我的情況,了解后覺得沒什么問題,就讓我回教室。在回教室的路上,她還不停地叮囑我說:“堅持不住了就告訴我一聲。”此時,我心里暖暖的。

      李老師,您就是我心目中獨一無二的老師,無人能比的老師,一位偉大的老師。

    四年級的老師的作文300字 篇4

      這是一次令我難忘的美術考級。到了指定教室,我拿出了畫板、夾子和鉛筆,等待老師發紙。考級開始,一輛自行車放在考生面前。

      這是我第一次考級,心里十分緊張。我打起精神,全神貫注地投入了畫畫。美術老師慈祥的目光注視著我,好像對我說:“加油!老師為你‘助威’啦!你一定行!認認真真地畫吧!”我望了老師一眼,便更加認真、仔細地畫這輛自行車。

      暗部、亮部、明暗交界線……每一個特點都把握住。我的心情用一個詞來形容,就是“勝券在握”。“不能驕傲!”我提醒自己,超常發揮吧!我把暗部加深,灰部靠近暗部,該怎樣就怎樣。不要想當然,要實事求是!剛才老師的目光似乎在提醒我。

      考級結束,我帶著愉悅的心情交上作業,喜滋滋地離開了教室。在門口,我又碰到了老師,他微微一笑,向我投來了贊許的`目光。

      我通過了美術考級。當老師把證書交給我的時候,我望著他,心里充滿了對他的感激。“不要想當然,要實事求是!”我永遠銘記老師的話,感激他投來鼓勵的目光。

    四年級的老師的作文300字 篇5

      我心目中的老師不要求太多,但要求真實。

      我心目中的老師,有張隨機應變的巧嘴。她性格豪爽,心直口快,說話一般都不拐彎抹角。但是,她在批評人時卻拐彎抹角,能讓同學們從她的那番“詭”語中得知竅語,自動地改過自新。

      我心目中的老師,有雙明亮的眼睛。她上課時,那雙眼睛邊看書本,邊窺視著同學們的言行舉止,所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下,讓你在上課的時候不認真也不行。在她窺視你的'時候,當她發現你有一個不良的舉動,她不會直接的下去批評你,而是會用責備的目光看著你。當你發覺時,你便會明白,也自然會慚愧得改過。這時,老師也不會眉頭緊鎖,而相反會露出一絲的喜悅,并像那位同學投以鼓勵與贊許的目光。

      我心目中的老師,是個懂得讓同學們該放松時放松,該嚴肅時嚴肅。每當同學們有了好成績時,老師便會盡自己的可能達成這個天真同學的天真愿望,讓同學們覺得自己的努力付出是值得的。我想,這樣一來,同學們將會對學習付出更大的努力。

      我便是我心目中的老師。我要努力學習,爭取在以后當一名這樣的老師。

    四年級的老師的作文300字 篇6

      “光陰似箭,日月如梭”,眨眼間,一學期過完了。一個新的學期開始了。這學期我上四年級了,有了一個新的教室,有了一個新的老師。

      那今天我來說說我的老師吧!我的老師姓陳,是陳老師。從報到的第一天起,陳老師走進教室,我就從她的眼光中看出她是一個和藹可親的老師。但仔細一看和藹可親中還帶點嚴肅。我的老師不是很高,鼻梁上駕著一副眼鏡,一頭烏黑的`短發。

      我們的陳老師非常細心,改作業的速度也很快。有一次,我們在一次考試中,我就錯了一個小小的標點符號,她就給我指出來了。另外,我們的陳老師也很溫柔,只要有小朋友受傷了,她就會細心的安慰和照顧。同時也會懲罰打人的小朋友。

      還有,我的陳老師和別的老師不一樣,她的懲罰方式是背課文,陳老師每天晚上都會留一些同學來罰背課文。陳老師一直希望有一天沒有小朋友留下來背課文,這樣她就會很高興。

      我愛我的老師,因為她像我的第二個媽媽。

    四年級的老師的作文300字 篇7

      世界上有很多人,我最尊敬的就是我們的羅老師。

      羅老師和藹可親,關心同學,同學們都親熱的叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭發,濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的`大眼睛,還有一張會說的嘴,她的普通話說得特別好。羅老師對工作十分負責,只要有同學說四川話,平時和藹可親的羅老師,就變得鐵面無私,非給你把名字記上不可。記得有一次,羅老師拿著我們的作業高高興興地到辦公室批改,一改就是七、八點鐘。“嘩啦啦”,外面下起大雨來。羅老師才回過神來。羅老師上起課來,可幽默啦!她有時講的話滑稽可笑,有時講的話讓同學深受啟發。羅老師每天都教我們學習文化知識,她起早摸黑,為我們講課批改作業,還用星期天休息時間耐心地為那些成績差的同學補課,使他們不掉隊。一次一個同學犯了錯誤,老師馬上把他叫到面前,語重心長、耐心地教育他,開導他,不一會兒,那同學就淚流滿面,點頭認錯。我在旁邊看著,不由得心中暗暗佩服羅老師。

      羅老師辛苦極了,她對我們的希望非常大,我們暗暗下定決心:一定不能讓羅老師失望!

    四年級的老師的作文300字 篇8

      老師——“人類靈魂的工程師”。您像蠟燭一樣,點燃了自己,照亮了別人。

      老師,您平時給我們上課很嚴厲,但我知道那都是為我們好。您講的課是那樣豐富多采,讓我增長了很多的知識。

      老師,您像辛勤的園丁用自己的汗水澆灌著一草一木。您的愛像太陽一樣溫暖,像春風一樣和煦,像清泉一樣甘甜。

      老師,您不僅教會了我很多知識,還讓我學會了怎樣去面對困難,更教會了我如何去感恩別人。

      老師,我會永遠記住您!感謝您用幸勤的.汗水和智慧教育著我們。

      您教會了我們怎樣做人、怎樣做事,還教給我們最寶貴的知識和智慧。您教會我們這些知識,在我們成長的道路上一定會有很大動力。我更相信那些成功的人們,都不會忘記無私奉獻的老師。

      老師您辛苦了,多謝了我們敬愛的老師!

    四年級的老師的作文300字 篇9

      張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經常穿一件粉紅色的運動裝和一雙白色的運動鞋。然而,最有趣的`是,張老師有一個單眼皮和一個雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃,教我們很多知識。

      在一個炎熱的夏天,老師走進教室,看到我們都昏昏欲睡。她笑著對我們說:“大家醒醒吧,今天你們要上體育課,打起精神來,下次你們要上語文課,這樣你們就可以補上失去的時間了。”下次大家都會睡在家里,不要有這種事情。”

      還有一次,當我們正在學習中文課文“風”,老師帶我們去觀察操場上的風。老師大聲地對我們說:“看,同學們,誰把我的頭發吹了?”老師又問:“你為什么說風吹我的頭發?”你看到了嗎?”這時,學生們不知道如何回答,他們開始談論它。最后老師說:“看看我!有風在對面。我要用手抓住它。”看到了嗎?不,我沒有我們笑著說:“老師根本就沒聽懂。”風跑了。”老師嚴肅地對我們說:“同學們都知道。”我們都是認真的。我明白了。

      這是我難忘的老師常英。

    四年級的老師的作文300字 篇10

      我們的數學王老師個子高高的,喜歡穿黑衣服。瓜子臉,臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好,就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。

      王老師就住在我們家樓下,同學知道后再也不上我家玩了。

      王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節課,唐糖因為不小心接了一句話,把王老師給惹惱了,王老師想了一會說:“這樣吧,你寫一篇四百字的檢討書,下午交給我。”可她在第四節課時就寫好了。交上去,王老師一看,就說不夠。她帶著哭腔說:“我寫不了那么多字。”王老師說:“你不是挺厲害的.嗎?寫不出來就編。”唐糖嘟著嘴下去了,她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前,我們見了王老師就像老鼠見了貓似的,現在王老師比以前好點了。

      還有一次,由于星期一要出黑板報,我和棋棋兩個最好的搭檔,一起要出板報,她負責寫字,于下的事情就是我要干的,我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯,就趕回來做板報,在家門口的椅子上有一個人,我也沒當回事,走進了我發現那個人竟然是王老師,我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好,就開門往上跑,跑到五樓就聽見完告老市說:“這倆人,見了我也不用這么害怕。”

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