【精華】四年級學(xué)生作文300字集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級學(xué)生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生作文300字 篇1
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的身子，真不容易啊！
做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么？我左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點(diǎn)睛啊！
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了。”遠(yuǎn)處也傳來了高興的叫聲：我的`雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅！
名師點(diǎn)評：我們小作者這篇作文，詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內(nèi)容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過非常詳細(xì)，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點(diǎn)睛”的情景，寫得非常有趣，既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。
四年級學(xué)生作文300字 篇2
親愛的媽媽，您好！我有一肚子的心里話想對您說，可是一直沒有機(jī)會說出來，可能是因?yàn)檫^于害羞，話到了嘴邊又咽了下去。今天，我就借著作為，請您聽聽女兒的心聲吧。
媽媽，在婦女節(jié)那天，我本想煮頓飯給您吃，為您慶祝。可是您不但不讓我做飯，還嚴(yán)肅地說：“讓開！讓開！小孩子能做什么飯？快去房間復(fù)習(xí)。”于是我進(jìn)房間開始復(fù)習(xí)，一番好意無法表達(dá)。我不明白為什么大人可以做飯，小孩卻不能？我知道您是為我好，怕我燙傷。可我真想對您說：“請尊重和理解我的.選擇，我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，請給些機(jī)會讓我鍛煉鍛煉。”
媽媽，希望您以后不要這樣看待我好嗎？小鳥總有一天要展翅飛翔，如果鳥媽媽過于照顧，小鳥是不會長大的，更不會飛翔。媽媽，謝謝您給了我的愛，也謝謝您對我的照料。但媽媽，我想對您說：“讓我展翅飛翔吧，女兒需要獨(dú)立。”
四年級學(xué)生作文300字 篇3
我有一個(gè)夢想，我從小就有一個(gè)夢想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。我小的時(shí)候都挺麻煩的，也就說我多病。
還記得，在三年級時(shí)，因?yàn)樨澩嫠牧宋业哪_，我很害怕，我怕我的腳還會不會好起來。我緊張的踏進(jìn)醫(yī)院，然后我立即去找一醫(yī)生，我當(dāng)時(shí)非常緊張，我看見醫(yī)生，我緊張地問：“我的.腳怎摸了，不怕怎摸吧？”那時(shí)候，我真的非常非常緊張，醫(yī)生說：要去照一下鏡，不一會兒，鏡就照完了，我把報(bào)告握在手里，一邊遞給醫(yī)生，我的手一邊顫抖這，我在問醫(yī)生，“醫(yī)生，我的腳怎么了，能好嗎？”醫(yī)生說：“不怕，能好的！！！！”
醫(yī)生說的一句話，頓然有了信心，然而，我就配合醫(yī)生，大概一個(gè)多月吧，醫(yī)生叫我把紗布脫了，我當(dāng)時(shí)非常緊張，不知道我的腳可不可以像以前那樣，我慢慢地，慢慢的，把腳上的紗布脫了，醫(yī)生叫我多鍛煉一下腳，然而，一脫下紗布的時(shí)候可以動，比以前好多了，醫(yī)生說，我就這樣練2到3天就完全康復(fù)了，不出醫(yī)生所料，真的！！！！！
我的腳恢復(fù)以前的狀態(tài)了，這是我高興極了，我太感謝醫(yī)生了！！！我的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生。你們說好不好
四年級學(xué)生作文300字 篇4
聽過一句話沒：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”是啊，我要學(xué)會感恩，在這么多幫助我的人中，我要感恩為我嘔心瀝血的老師，為我遮風(fēng)擋雨的母親，對我嚴(yán)格的父親。
我要感恩老師，是老師自己當(dāng)一根燃燒自己卻點(diǎn)燃了我們的蠟燭，是“園丁”培養(yǎng)了我們“祖國的花朵”。是老師把我領(lǐng)上“懸崖”，讓我在“懸崖峭壁上飛行。”是老師把我們領(lǐng)進(jìn)“知識的海洋”，讓我探索、學(xué)習(xí)。老師這一生為了培養(yǎng)學(xué)生，付出了多少的心血，多少的'汗水，我們應(yīng)該去感恩老師。我們上課應(yīng)該更加認(rèn)真聽講，做作業(yè)應(yīng)更加認(rèn)真，讓老師少批點(diǎn)訂正，用好成績來回報(bào)老師。
我要感恩母親，母親為我遮風(fēng)擋雨，有困難總是把我擋在身后。每一次考試成績都在母親心里不會忘掉;一直檢查我作業(yè)的母親，發(fā)現(xiàn)了好多叉總是說我罵我，但心里最痛的是母親的心。母親自己省錢，但只要是對我學(xué)習(xí)有用的，是一定會買的，我難道不該向母親感恩嗎?
父親讓我學(xué)會了要有恒心、細(xì)心，對學(xué)習(xí)不能有一絲的怠慢，告訴我面對困難不要退縮，要戰(zhàn)勝它。
是你們伴隨我度過漫長的歲月，教會我做人的道理，感謝你們!沒有你們就沒有現(xiàn)在的我!!!
四年級學(xué)生作文300字 篇5
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是農(nóng)夫們歡呼雀躍的季節(jié)，蘋果露出了紅紅的臉蛋，橘子變成了一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠，梨子更是出神入化，竟變成了葫蘆娃中裝三娃的金葫蘆，地上的麥子黃澄澄的，從遠(yuǎn)處看就是一片金色的“海洋”。哇！多美呀！
挺拔的大樹，頭上原本是一頭茂密的綠頭發(fā)，現(xiàn)在卻被染成了黃色、紅色……五顏六色的，秋風(fēng)一吹，大樹一搖頭，“頭發(fā)”就紛紛落下來，飄啊飄啊，為大地蓋上了厚厚的.被子。幾只蝴蝶飛來與樹葉翩翩起舞，相依相伴，好看極了。
小動物們也在忙碌著，準(zhǔn)備過冬了，小燕子等候鳥已經(jīng)南飛到溫暖的地方過冬去了，不想遠(yuǎn)行的小麻雀、鴿子等留鳥也筑起舒適的“家”準(zhǔn)備越冬了。喜歡冬眠的蛇、刺猬已經(jīng)鉆到舒適溫暖的窩里準(zhǔn)備睡覺了。小松鼠也忙碌著儲存過冬的糧食，它們左看看、右瞧瞧，不一會兒就爬上了松樹。突然，一只“降落傘”從樹上落下來，撿起松果，一溜煙地跑走了。
大雨也要噴薄欲出，大雨噼里啪啦地落在地上，不一會兒大街上的人們都成了落湯雞。
秋天，你是一位小姑娘，把豐收的果實(shí)灑向人間；秋天，你是一位女巫，把山林，大地變得五顏六色；秋天，你是一位雨神，使大雨再也忍不住軟禁的滋味兒，奪門而逃……
四年級學(xué)生作文300字 篇6
她，美麗動人；她，心靈手巧；她，一身彩衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
你快看！秋之所以讓人們高興，是因?yàn)樗龑⒐麑?shí)都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個(gè)個(gè)掛在枝頭的蘋果畫成了一個(gè)個(gè)如同有著紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃發(fā)亮，它們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細(xì)細(xì)的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。
秋天不但果實(shí)多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細(xì)的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風(fēng)婆婆的伴奏下跳出了只屬于自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的`粉紅色的、毛茸茸的花展現(xiàn)了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……
秋天真美啊！她的美無法用準(zhǔn)確的語言來形容，果實(shí)，花香……都是秋的杰作，這讓人們更加愛秋了！
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