精選二年級(jí)堆雪人作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)堆雪人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)堆雪人作文 篇1
正月初八的下午，我和母親漫步在小區(qū)中心花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發(fā)出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴著有節(jié)湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽(yáng)西下，陽(yáng)光依然閃亮。
抬頭望見(jiàn)中心湖的平臺(tái)上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個(gè)雪人就太棒了！想到這里，我便興奮無(wú)比，以三步并作兩步的速度跑到平臺(tái)上。堆雪人的地方非常好，是一個(gè)從很多角度都能觀賞的地方。可愛(ài)的雪人“白先生”就馬上誕生了。
首先，我戴上手套，把平臺(tái)上的積雪全都集中到中間，哇！這才發(fā)現(xiàn)，有好多雪呀！然后，我把一大部分的.雪座小山似的東西，為了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之后，我又用剩下的那部分雪做成了一個(gè)雪球，放在“白先生”的身子上。現(xiàn)在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了。可是，我們出來(lái)的時(shí)候沒(méi)想堆雪人，沒(méi)帶東西來(lái)做白先生的五官，這是，剛剛還不見(jiàn)人影的母親對(duì)我說(shuō)：“你等等，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有什么東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)，母親沖我喊道：“我找著了！”
原來(lái)，母親找了兩個(gè)沒(méi)有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長(zhǎng)的樹(shù)枝，她想讓我堆的這個(gè)白先生搖身一變變成關(guān)公，兩個(gè)大有兩厘米長(zhǎng)的鞭炮皮當(dāng)眼睛，樹(shù)枝當(dāng)關(guān)公的大刀。
變成關(guān)公后的白先生可神氣了許多，我圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心里自戀地想：真是太美了！它眼睛認(rèn)真的注視著前方，好像有敵人進(jìn)了它的視線，拿著大刀，時(shí)刻提防著敵人的陷阱。
想到這，一看天，云朵已被太陽(yáng)染成橘黃色，一看表，5；30了，該對(duì)關(guān)公先生說(shuō)再見(jiàn)了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。
二年級(jí)堆雪人作文 篇2
今年冬天特別冷，還下了大雪，雪鋪得地上白茫茫的一片，踩上去像踩在棉花上一樣。我特別高興，因?yàn)槲液芟矚g玩雪。每次下去玩雪我都要堆幾個(gè)雪人。一開(kāi)始我只會(huì)堆模型一樣的雪人，小得可憐。后來(lái)我總算和同伴一起，堆了一個(gè)大一點(diǎn)的雪人，最后一次，我和媽媽一起去堆雪人，我們堆了一大一小兩個(gè)雪人，大的'是家長(zhǎng)，小的是孩子。媽媽還幫我和他們合了影呢！
雖然下雪能堆雪人、打雪仗，但是下雪也給很多地方帶來(lái)災(zāi)害。所以我覺(jué)得下雪只要下得夠我們玩就夠了，不要下太多，否則只會(huì)給我們生活帶來(lái)不便。
二年級(jí)堆雪人作文 篇3
冬天到了，天氣十分寒冷。一天夜里，下起鵝毛大雪。樹(shù)上好像開(kāi)滿了雪白的梨花，房頂就像蓋上了厚厚的棉被，地上仿佛鋪上了銀色的地毯，好一個(gè)銀裝素裹的世界呀！
雪地上，小朋友們?cè)诒M情地玩耍，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人。我和明明堆了一個(gè)胖乎乎的大雪人。我們先把雪堆在一起，當(dāng)作它胖胖的`身子；再滾一個(gè)大大的雪球，作它圓圓的腦袋；然后找來(lái)一個(gè)水桶，扣在雪人的腦袋上，當(dāng)它的帽子；最后拿來(lái)幾顆小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的鈕扣。我找來(lái)一根胡蘿卜，插在雪人的臉上，這樣雪人就有了一個(gè)又紅又長(zhǎng)的鼻子！明明左看看，右看看，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，便拿來(lái)一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小戰(zhàn)士，站在雪地里多神氣呀！
我大聲叫道：“媽媽，快過(guò)來(lái)給我們照相啊！”只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，相機(jī)里留下我們和雪人永恒的記憶。
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