有關二年級作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我是一條狼狗，不過，可不是普通的狼狗。我特別通人性，是一條討人喜歡的狼狗，名字叫做“黑鷹”。
一聽我的名字，大家就嚇了一跳吧？沒錯！我好斗，是一把看家的好手。我全身黑黑的，有一副好爪子，一對好眼睛，一個好鼻子。這都是我抓賊的好工具。
雖然我對賊兇猛異常，但對家人就不同了。我每天都會跟小主人玩一玩，在他身上蹭一蹭，在他手上舔一舔。說我通人性，這可真不是吹牛。
記得有一次，老主人生病了，躺在床上。我失落極了，臥在老主人身邊，食不下咽，寢不安席。后來，主人病好了，又可以起床運動，和我玩了，我興奮極了！要是我是人，一定會給老主人一個最最熱情的擁抱。
偶爾，我會很淘氣。主人的花園里種了許多花，我經常跑進去玩，把草踩得稀巴爛。主人一進來，我頓時像一只泄了氣的`氣球，老老實實地低頭認錯。主人一見我這樣子，自然就舍不得打我了。可是主人一走，我就來了個360°的大轉彎，又瘋狂地鬧起來。主人跑過來一看，怒發沖冠。唉，一場教訓在所難免啦！
不過，我平時的表現還是挺不錯的。每天早上，我都會陪著小主人一起上學。小主人上小學二年級，非常喜歡我，什么話都愿意跟我說。可不知為何，小主人不讓我去學校接他。我才不管呢！我每天都準時等在路邊，看見小主人就立刻竄出來，圍著他轉來轉去。小主人拿我沒辦法！
到了晚上，小主人就給我洗澡。這兒摸摸，那兒撓撓，真是太舒服太享受了！洗完澡，我會跟自己的伙伴——抱抱熊玩一會兒，然后慢悠悠地回到窩里，美美地睡上一覺。
這就是我，一條無憂無慮、善解人意的狼狗——黑鷹。
二年級作文 篇2
今天，我特別高興。第一：我的媽媽爸爸回來了。第二：我的姑姑在我們家吃飯。
我的爸爸媽媽因為出差，整整兩天不在家。但是，我媽媽爸爸今天回來了。在中午的`時候，爸爸媽媽十點鐘進入了路程。我聽到了這個消息心里非常高興，因為我們就要團聚了。在下午的三點鐘，驚喜來到了我的面前。就在我們剛吃完飯的一瞬間，敲門聲響了。我懷著激動地心情開開了門，讓爸爸媽媽進去。爸爸媽媽和姑姑說了一會兒話，姑姑就準備走。我聽到了立馬鎖住門，不讓我姑姑出去。最后，姑姑那我沒有辦法，就在這里跟我們一起吃飯。
這個故事告訴我們：一定要好好的愛護自己的家人。
二年級作文 篇3
《商書》記載：“欲作和羹，爾惟鹽梅”。說明在3000多年前的商代，東方大地上就已經出現了醬腌技術。《詩經小雅》也有云：“中田有廬，疆場有瓜，是剝是菹，獻之皇祖。”詩中說的“剝”和“菹”是醬腌的意思，而廬和瓜是食用蔬菜，被制成醬腌菜。中國醬腌文化源遠流長，醬腌產品與技術傳向韓國、日本等地區，影響深遠。
今天，我來到了湖南插旗菜業有限公司，這是一間規模龐大的腌制場，曾獲得了“湖南農業大學科技富民雙百工程示范基地”等數項榮譽哦！
步入展覽廳，公司員工向我們一一介紹了醬腌的.歷史、過程以及文化，我一邊聽著，一邊認真觀察著這些腌菜。他還熱情地帶領我們進入車間觀看了整個制作流程……時間在不經意間流逝了，我們道過謝后，便結束了這次體驗。
在這次活動中，我獲得了許多新的知識。我想告訴大家，知識就在我們身邊，只是你沒有留意。讓我們把這場文化之旅繼續進行下去……
二年級作文 篇4
今天媽媽買了一盆茉莉花，由于它原本的花盆太破了媽媽說要換盆，我就和媽媽一起給它換上新的.花盆，我們先弄了大半盆土然后撒了一點花肥撒完后就把花放在盆子中間上面再蓋上點土，然后澆上 水就完成了，看著我種的花我開心地笑了。好希望它快快開花。
二年級作文 篇5
周二下午媽媽和我在家里，我在寫作業，媽媽在給我下載數學題。可是媽媽不會下載，媽媽說：車行，過來幫幫我好嗎？
我說：我來了，您有什么事嗎？
媽媽說：請你幫我把數學題下載一下行嗎？
我一愣，心里想：原來媽媽也有不會的呀！我一邊拍著胸脯一邊自豪地說：好的，看我的`。
我跟媽媽說：先打開e的網頁，再找到百度一下，在文本框里輸入數學題，點擊搜索，一會電腦上出現了許多與數學題相關的詞條，可是有成千上百個這樣的詞條，到底該選哪一個呢？下一步限定條件，在頁面左上方的空白框里輸入小學二年級上學期數學題，點擊搜索，在頁面出現的詞條中任意點開一條就找到您要找的東西了。下面用復制粘貼的方法就可以完成下載了。媽媽聽了我講的立刻就明白了。媽媽又實際操作一下，媽媽對我的表現非常高興，給了我一個大大的擁抱。
通過幫助媽媽我明白了一個道理：幫助別人時自己也獲得了快樂。
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