【精華】六年級作文300字匯總6篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
有一天，雞媽媽在雞窩里生了許多小雞寶寶。還給它們取了最好聽的名字。老大叫美美，老二叫花花……
雞媽媽帶小雞寶寶去公園玩，它們一路叫著：“嘰嘰嘰”到了公園，小雞們一起沖進了公園。雞媽媽對小雞們說：“你們要小心點，不要亂跑。”小雞們說：“知道了媽媽。”它們在花叢里邊走邊找食物，這時候，雞媽媽突然聽到一只小雞在喊：“救命啊！”雞媽媽馬上跑到小雞身旁，看見花花摔倒了，雞媽媽馬上將它扶了起來，對小雞說：“我都說過了，叫你們小心點別摔倒了。”雞媽媽馬上帶著受傷的花花和其他小雞去動物醫院，給花花包扎傷口，很快傷口就不覺得疼了。
雞媽媽帶著小雞們回家了，雞媽媽對小雞說：“你們以后一定要小心點，不要亂跑，要互相幫助，你幫我，我幫它，伸出援助之手。”小雞微笑地點了點頭。
六年級作文300字 篇2
我就要離開我生活過、學習過的母校，到別的學校去了，臨別時，我回憶起了這樣一件件事……
有一次語文考試，我沒有考好，只考了七十多分，這時，老師來安慰我，好朋友來安慰我，同學也來安慰我。
一次上體育課，我們練習50米短跑，我在跑的過程中被一顆小石子畔倒了，這時，同學都不約而同的過來扶我，我的好朋友還把我扶進廁所幫我清洗傷口。
我還想起了我們經常在一起跳長繩、提毽子、打羽毛球……一起玩耍，一起嬉戲。
要離別的今天始終還是來了。我一向是個堅強的孩子，可是今天，跟同學、老師分別的的`今天，我怎么落淚了呢？
俗話說：天下沒有不散的宴席，我們始終還是要分離的呀！
再見了，同學們！再見了，老師們！再見了，我親愛的母校——古南。
媽媽呀，請讓我再多待一會兒吧！讓我再看看我的同學、老師，讓我在著曾生活過、學習過的母校再停留片刻吧！
再見了，同學、老師！再見了，母校！我的心永遠跟你們在一起。
六年級作文300字 篇3
西湖是我夢寐以求去的地方。
西湖可謂是神仙住的地方。杭州，可托了她的福呢！
天亮了，陽光灑在湖面上。微波粼粼的湖面，怎不讓我心動？微風一陣陣，幻想一段段，心情好得不得了。云娃娃在天上翩翩起舞，我躺在船上，與湖、與云、與風談心。
太陽公公已經全露出來了，湖面上金光閃閃，仿佛有一位如花似玉的仙女想要與我交談。忽然，一陣風吹來，仙女拂袖而去。我捧起一些水，聞聞、看看、又摸摸。頓時神清氣爽，進入了忘我的.境界。
可惜天公不作美—下起了雨，我急忙靠岸、離船、躲進了雨棚里。哎呀！雨中的西湖更美！雨珠一顆顆地落入湖里，彈奏出一首動聽的曲子--《雨中西湖》。
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸。遠處，一只鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還在下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響。
叮。咚。叮。咚……
你說西湖美不美？大自然永遠不缺少美，就看你有沒有一雙會發現的眼睛。
六年級作文300字 篇4
小鳥感謝天空，花朵感謝雨露，我感謝我的母校——龍華二小。
龍華二小坐落于和平東路弓山腳下，它不僅僅是孕育了我五年的母校，更是我成長的樂園。
夏天的一個傍晚，我偶然從學校經過。我看了一眼教師辦公室，只見辦公室內燈火通明，原來每位老師都在加班，備課的備課，改作業的改作業。手中的`筆像是根本停不下來似的，改了一本又一本，雙手在課本上、電腦上不停地忙碌，絲毫沒有停下來的意思。老師為了我們這么辛苦，我們應該怎么回報老師呢？
古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師像蠶一樣，默默地把知識傳授給我們，沒有半點怨言。兩千多個夜晚，從ABCD到之乎者也，就這樣一步一步引著我們走向知識的殿堂。老師，有你真好！
想起每天一起行走的同學，上課時陪我聽講，下課時陪我玩耍，放學時陪我回家、下棋、跑步，有困難的時候陪我一起同甘共苦，謝謝陪我一起長大的每一個你，有你真好！
想起校園里青青的綠棧道，寬闊的操場，綠油油的青青園，五彩繽紛的空中花園，這樣美其名曰麗的校園真是讓人賞心悅目。龍華二小，有你真好！
我想，等到我長大了，有所成就的時候，別人問我從何而來，我會大聲而驕傲地說：“我是二小人！”
六年級作文300字 篇5
一天，我和弟弟寫完作業沒事干，準備寫作文，弟弟不太會寫，但他仍要和我比賽。于是，一場沒有硝煙的戰爭邊開始了。
我們說好去外面“找作文”，一出門，我仿佛看到勝利的曙光。我們在公園玩“公安捉小偷”的游戲。我們先把本子放在公園長椅上，在公園里玩了起來，在玩“公安捉小偷”的時候，你追我趕。一次，我在汽車后面藏了起來，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時，卻不知悲劇也快來臨了。
中午，驕陽似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的本子都不能用了。
回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的.事情重新記下，然后讓別人評評分。我的——600字以上，字體工整，句子生動有趣，是一個“優”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵一下，也是一個“優”。我們真高興啊！打了個平手！
今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。
六年級作文300字 篇6
我的心里不知有過多少次這樣的想法：成為家鄉學校的一名老師。在我走進學校的大門時，有許多學生向我問老師好。我的學生那么有禮貌，我也十分喜愛這些活潑可愛的學生。
二十年后的我細高個，披肩碎發，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。
我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴一樣可以充實學生的.課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。
我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！
我想，我的理想一定會實現的。
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