關于小學四年級作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
塑料袋里裝著幾十支棒冰，散發(fā)著甜甜的氣味，看起來就令人垂涎三尺，再加上那涼爽的氣息，就像雪山的寒氣那般迎面而來，撲了過來，白色的煙霧繞在一起，像一團煙云般散了過來。我想，這是留給我們的嗎？不可能吧！我們的表現(xiàn)這么不好，在吹管樂的時候，不斷地吹炸音，吹破音，我們的節(jié)奏老是卡不準，踩不準，難聽的聲音充斥著整個禮堂。
這會是給我們的嗎？這個肯定不是給我們的，絕對不是我們的，就看我們這樣的.表現(xiàn)，也絕對不是給我們的呀！正當我胡思亂想的時候，關老師出其不意地說道：“大家休息五分鐘吧！”她的聲音響起，就像轟隆隆的雷聲震撼著大地，頓時，大家感到無比的快樂，歡欣雀躍起來，空氣中彌漫著開心的氣息。
關老師又接著說：“大家先來吃根棒冰，等下一定好好吹啊，星期四也要好好吹，周五就要比賽了，要不然今后就再也不給你們買棒冰吃了喲！”
一下子，整個教室炸開了鍋，幸福來得太突然，老師實在是對我們太好了，還想到給我們買棒冰吃！大家開開心心地吃完了棒冰，馬上很自覺地投入到排演中。這次，似乎是施加了魔法，太神奇了，吹奏的節(jié)拍居然都能卡準了，各種樂器音也都吹齊了，鼓也能打在同一個拍點上。比起前面來，強弱也都分明了。
我還是比較喜歡先獎勵再開干！我喜歡我的管樂老師！
小學四年級作文 篇2
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的.真諦。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
生命是短暫的，我們去熱愛生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫！
小學四年級作文 篇3
100分學生自豪， 驕傲，而三年級的那次一百分是失敗，是領悟。
記的有上語文課時，老師說要考試，還好昨天覺的我作業(yè)的早，讓我做了一張語文單元測試卷，我很自信，迅速的寫了。可一半時，我有一道古詩拓展題，我也想不了。題目是的，牧童騎黃牛——……..哎，真是書到用時方恨少，我左思右想，可想不，著急的`不知所措，，我來同桌大班長，學習一項，偷看她的準行。我便趁老師不備，的看了她的一眼，哦，后事半句是：歌聲振林樾，我做后面的題，把卷子交了上去。
兩天后，老師笑咪咪地對說“不錯，全班有考滿分的。”老師點了班長的名名字。老師話音剛落，教室里了雷鳴般的掌聲。可我也高興不，100分、那句詩，在老師打的大紅勾，我非常慚愧，老師曾多次給說：做人要，弄需做假…..。我心里念頭，要象老師坦白承認錯誤。
那次的，在生活與學習上很努力，做假，踏踏實實的要以的努力真正100分。
小學四年級作文 篇4
星期三，我們二年級的學生排著整齊的隊伍。身上背著零食和飲料在學校大廳的廣場上，聽完王老師的安全教育，我們就朝壺山公園出發(fā)了。同學們可高興了，像剛出籠的小鳥一樣，一路上有說有笑的。
來到壺山公園，公園里真美啊!池塘邊的小柳樹穿上了綠色的衣服，在春風中飄著，好像向人們招手。小草爭先恐后的從土里探出頭來，草坪綠油油的一片；花壇里各式各樣的花兒也綻放了燦爛的笑臉；五顏六色好蝴蝶一花像一只只美麗的'蝴蝶在花叢中飛舞；池塘上有一座美麗的木橋；在木橋上我們看見了一群群紅色的魚兒，在快活地游來游去找食物；池塘里的水清清的，倒映著高山、綠水、小橋、不還有橋上的小朋友們。壺山公園里有一個個美麗的亭子，就像一把把撐開的大傘，雨天為人們遮風擋雨；夏天為人們遮住火辣辣的太陽；公園廣場邊，還有一棵棵高大的樹木，像一個個巨人，日日夜夜守護著美麗的壺山公園。
壺山公園到處一片生機勃勃的景象。
小學四年級作文 篇5
記得那是一個寒假，爸爸突然說要帶我去滑雪，我非常高興，長這么大，我還沒滑過雪呢！
到了滑雪場，就看見一個很大的雪坡，有大人還有小孩，有些小孩滑得非常棒。很多人從上面滑下來，一陣陣尖叫聲不絕于耳。
坡道被分為兩部分，一部分是輪胎坡道，另一部分是雪橇坡道。我們選擇了滑雪橇。第一次看到雪橇，我一下子愣住了，這簡直和我的身高差不多，怎么滑呀！果不其然，穿上雪橇走都走不動，稍不留神就摔一跤。盡管這樣，我和爸爸還是乘電梯上了最高點。爸爸讓我先下，可是我看到這么陡的坡，立即心生怯意。在爸爸的鼓勵下，我鼓足勇氣滑了下去。可是因為沒有掌握平衡，不到中間就摔倒了。我脫掉雪橇走了下去，心里一陣氣餒，真有點不想滑了。
但看到一些小孩滑得那么好，那么起勁，我又有些心動起來，難道我還比不上那些小孩子？于是我又登上了坡頂。教練說：“腰要弓下來，兩腿不能太開而且要盡量保持平行。”我心里不斷重復著教練的話，調整自己的動作，慢慢地滑了下去。這一次好多了，但到了坡底仍然摔了一跤，不過我卻很高興，我進步了很多。
第三次我總結了動作協(xié)調性不足的.問題，又滑了下來，這回我成功了，沒有摔倒，我驕傲地跟爸爸招手。爸爸也揮了揮手，替我高興。
最后我和爸爸一起滑了下來，那一刻，我感覺我們是世界上最幸福的一對父女，那種感受讓我滿足，讓我無比喜悅。
通過這次滑雪，我明白了：人的意志比什么都重要，如果做什么事都半途而廢，那必將一事無成。
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