我的三年級作文

時間：2023-07-05 15:01:53 三年級

【精華】我的三年級作文合集8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】我的三年級作文合集8篇

我的三年級作文篇1

　　西瓜是一種熱帶水果，它又大又圓，身穿綠衣裳，切開果肉飽滿，吃一口準會讓你吃了還想吃。

　　西瓜的作用是解渴增加維生素，夏天空氣干燥，熱的狗都吐出舌頭。我從冰箱里拿出西瓜咬了一口，一股涼爽的氣味芬芳撲鼻，一聞到西瓜的.氣味我就流下了口水。

　　西瓜也是熱帶果王呢！我愛香甜可口的西瓜。

我的三年級作文篇2

　　說道我熟悉的一個人，我馬上就想到了我的哥哥，他聰敏可愛，而且非常有愛心。

　　哥哥比我大一歲，個子高高的，比較瘦。俊俏的臉上閃動著一雙明亮而又純潔的大眼睛，他總喜歡笑，一笑就露出一排潔白而又整齊的牙齒，好可愛！

　　記得有一天，天氣涼爽，我和哥哥到樓下的花壇中心去玩耍。突然聽見有“喵~喵~”的聲音，聲音聽起來很悲傷，好像是一只小貓。我們在花叢中發現了一只黑白相間的.小花貓，它蜷著身子正在瑟瑟發抖。我怕小貓抓我，不敢靠近。這時，哥哥說：“這只小貓好可憐啊！它肯定是餓壞了。”哥哥讓我看著小貓，他去給它弄吃的。不一會兒，哥哥端來一只碗，里面盛著魚肉和米飯。他小心翼翼地放在小貓的嘴邊，小貓聞到香味，馬上湊過來，狼吞虎咽地吃起來。哥哥很溫和的對小貓說：“小貓，你慢點吃，吃完了，我再回家給你弄。”我和哥哥看著小貓，好開心呀！

　　他就是我熟悉的人，一個非常有愛心的小男孩！

我的三年級作文篇3

　　為什么說我喜歡媽媽呢?因為媽媽對我們都很關愛。

　　我媽媽長的眉清目秀，濃眉大眼，一個有大又嘮叨的'嘴巴，還有一雙大大的眼睛，這晶瑩透亮的眼睛像珍珠一樣，閃閃發光，她還留著一頭短發。

　　什么是關愛呢?我來告訴你，比如；媽媽要每天辛辛苦苦送我們上學，放學，回家后，做飯，做家務活，教我們不會的題。

　　我記得有一次；我想自己去上學，可媽媽不讓，還有一次；我有一道題不會做，他都會細心的教我。我相信你么的媽媽也很好，你們一定要聽媽媽的話，長大后報答她（他）們。

　　我一直想對媽媽說；我愛你，媽媽，媽媽我愛你。

我的三年級作文篇4

　　我叫王龍飛，生活在孤島一小三年級四班，從小就是一個善良、懂事的男孩。

　　自從我記事起，總能聽到大人們夸我懂事。因為我的善良懂事，所以我贏得了友誼，贏得了信任。

　　有一次課間休息的`時候，我看見李欣然被幾個同學撲倒在草坪上，我有點生氣，心想：“李欣然經常被同學撲倒在地，先不用去管他，而且他們這樣打鬧太不應該了!”可是過了一會兒，我又轉念一想：“李欣然是我的好朋友，我應該幫幫他。”于是，我趕緊去“救”李欣然。從這以后，李欣然非常感激我，我和李欣然的友誼也更加深厚了。

　　媽媽平時對我要求非常嚴格，很少當面表揚我，但是有一次媽媽卻破天荒地表揚了我，夸我懂事了，知道體諒大人了。記得那是在我二年級的時候，媽媽去給我拿《幼兒畫報》，可是一不小心把贈送的光盤給折斷了。看著折成兩半的光盤，我的眼淚”嘩“地流了下來。要知道，我是多么喜歡這個光盤里的故事呀!每次領到時，我都會迫不及待地看完，然后像寶貝一樣收起來，可是現在這盤再也看不成了，而且因為是贈送品，買都買不著。但是，我沒有責怪媽媽，因為我知道媽媽也不是故意的，而且媽媽還一直在道歉。過了一會兒，我的臉就”小雨轉晴“了，媽媽見了，也欣慰地笑了。

　　這就是我，一個善良懂事的小男孩，大家愿意和我交朋友嗎?

我的三年級作文篇5

　　某一天，閑來無事，去網上閑逛。出于好奇，我打開了一個名為《測試：二十年后的你》的游戲。接著，一股強大的吸引力把我吸進了游戲中去。

　　我出現在了一個實驗室內，在這里我看到了二十年后的我。二十年后的我一身警服，一頭短發，走起路來，英姿颯爽。經過詢問，我才知道，二十年后的`我已是一名刑警隊長了。

　　“隊長，303號街丟失了一輛折疊轎車，代號為L61524，初步懷疑為外星盜竊，請查證！”對講機中傳出了這樣的聲音。我聽到后，馬上做好了跟隨二十年后的我前往案發地點的準備。可她卻絲毫沒有要離開這兒的意思。我有些生氣的問她：“你怎么對工作這么不負責任？收到消息了還不趕快去勘察！”沒想到她卻笑了起來。

　　后來我才知道，二十年后的我為了真正實現自己“天下無賊”的夢想，發明了一種定位器。這種定位器成本極低，是用人們頭發中的一種名為RX的元素做成的，一根頭發大約可以做6000個。這種定位器安裝在物品上，可以防止丟失；安裝在人身上，可以防止走失。只要安裝了這種定位器，無論在哪里，都可以用電腦程序查到。

　　接著，二十年后的我打開了電腦，然后又打開了一個名為“天下無賊”軟件。密密麻麻各種代號把我嚇了一跳，我心想，要是這樣找下去，還不得找個三天三夜？沒想到她只讀了一遍代號，電腦便自動開始查詢并定位了原來二十年后的電腦都有了聲控功能。最后，二十年后的我用自己的發明證實了這是一起外星盜竊案，并成功追回了丟失的折疊轎車。

　　我與二十年后的我道別之后，便回到了現實中去。今天的經歷更增強了我好好學習的決心。我要用自己的智慧來改變人類的命運，我的未來不是夢！

我的三年級作文篇6

　　夏夜，無數璀璨的星星鑲在美麗的夜空，一輪明月被珍珠般的星星環繞著，她輕輕地為寂靜的村莊灑下一縷銀光。

　　月光映照的柳樹下，爺爺正在給扎著羊角辮的孫女輕輕地扇著扇子，愛撫的摸著她的頭，企盼的說：“苗兒啊，快快長大，將來像爺爺一樣，堅強、穩重……”

　　幼稚的我不明白為什么要像你一樣，只是用稚嫩的雙手輕輕推開你的手掌。

　　可長大后，我就成了你。像珍珠一樣，經磨礪而愈發圓潤光滑；像海鷗一樣，經浪打卻展翅翱翔。

　　小時候，穿一身洗得褪色的中山服的你，總是被一個破舊的麻布包，蹬一雙早已過時的老北京布鞋，細高的鼻梁上架一副廉價的眼鏡。年近古稀的你，就連發型也變成了不堪入目的“地中海”。但你卻假裝翰林院大學士，教我舞文弄墨，寒窗苦讀。幼小的我卻認為你是那么的墨守成規，不可理喻。

　　可長大后，我就成了你。樸素的衣著，平凡的相貌，不挑吃穿，一書在手，足矣！因為我知道：人的一生不在于家道的豐厚，知識的累積才是無窮的財富。

　　小時候，我蹣跚地走在車水馬龍的道路上，牽著我的永遠只是那根孤零零的中指，即使我不小心，摔在了地上，哇哇大哭，等待我的，仍然是那根已經有些變形的孤零零的中指。不滿的我，甩開那根令我憤怒的中指，吃力地從那片寫滿恥辱的土地上爬起來，像一只不桀的小鴨子，艱難地跑向奶奶的懷抱。

　　可長大后，我就成了你。夕陽渲染的天空下，是我如獅子般矯健的身姿；雨露點綴的清晨中，是我似羚羊般的書聲朗朗。當命運之神將我打趴下的時候，我會毫不猶豫地爬起來，拍拍身上的塵土，說：“來，咱們三局兩勝！”因為我知道，在那追逐夢想的身后，總會有一個伸出滄桑的中指，用希冀的眼神望著我，默默為我加油的人。

　　小時候，狹窄的房間里，昏暗的燈光下，總會有一位埋頭苦讀的你。你穩穩地坐在凳子上，弓著背，像一只被煮熟了的大蝦，伸長的脖子如長頸鹿一般，整個腦袋好像都要探進書本里似的。即使你在病榻上的時日，也會讓我每天為你讀報紙。你對我說，能夠“讀萬卷書，行萬里路”是你此生的夢想，而無知的我只是奶聲奶氣的`用瑣碎的話語應付著。

　　可長大后，我就成了你。我選擇的路，即使沿途雜草叢生，人煙荒蕪，道路錯綜復雜，陷阱密布，我也會一如既往的大步向前，因為你不服輸的精神在我血液里流淌，你一往無前的毅力深深刻在我的心上。我懷著對你的愧疚，踐行著你留下的話語：路是自己選的，后悔的話，也只能自己往肚子里咽。我們自己選的路，即使跪著也要走完，因為一旦開始，便不能終止。

　　五年的成長路上，從厭惡到理解，你用行動教會了我活出真實的自己，做獨特的自己；五年的成長路上，從埋怨到感謝，你用行動教會了我，人，可以失敗，也可以從失敗中站起，但絕不習慣失敗；五年成長路上，從不屑一顧到自責不已，你用行動教會了我，即使飛蛾撲火，也要證明自己精彩的活過。

　　長大后，我就成了你，才明白一切的背后，都隱含著辛酸的淚水。

我的三年級作文篇7

　　看，在那河邊的大樹下，有一個清純可愛的小女孩，身穿連衣裙，手里拿著一根七彩棒棒糖，正在慢慢舔著，那就是童年的我，童心未泯的`我。

　　童年的我對世界上的每一種事物都充滿好奇。那時候，看母雞下蛋，一看就是幾個小時，似乎沒有什么可以阻擋我前進的道路。我熱情開朗，又大膽頑皮。炎熱的夏天是我快樂翱翔的天地，蟬聲一起，我就迫不及待地換上連衣裙，一蹦一跳地跑到小河里，在河里游泳是我的拿手好戲，心里還想著去大竹林里的嫩葉和桑葚，去摘柳條兒編花籃，去------“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我也有自己的小世界。我擁有一些自己的小秘密，有時會為一點瑣事發愁，時常會捧著一首使我傾心的歌暗自欷噓，我喜歡夢幻般的香檳玫瑰，喜歡在月光下看茉莉，喜歡純白不加任何裝飾的衣服。

　　這就是我，童年的我，童心未泯的我，我不愿去改變自己，不愿讓自己變成世故圓滑的大人。

我的三年級作文篇8

　　一雙水汪汪的眼睛，嵌在這張不大不小的瓜子臉上，鼻子挺挺的，下面有一張小嘴巴，一頭又長又密的頭發扎成馬尾披在后面，讓大家一看就是個干凈利索的小姑娘。我因喜管“閑事”，被同學們推選為副班長。

　　副班長雖說是老師的左右手，但也因喜管“閑事”經常得罪同學。我的管理同學方法具體有以下妙招：一是遇上同學之間打罵情況時，我通常會用我的“大嗓門”讓他們安靜下來，認真學習。如果“大嗓門”也不行，我就使出絕招－－“動手打人”。我走到那個同學的桌子前面，對他說：“還不認真學習呀，剛才都這么提醒你了，怎么都不自覺，信不信我打你呀。”有時候我會在忍無可忍的情況下用巴掌打到他手上。這種管人效果特別好，就連班級里最調皮的.同學有些時候都被我治得服服貼貼的。

　　有時候，依靠“大噪門”“動手”的招法不靈時，于是我就警告他們再講話就告訴老師。當然，他們有時候也以為我是開玩笑的不理會我。于是，我假惺惺地我走出教室，在老師辦公室門口轉了一圈，威風地回到了教室，告訴他們：“老師說了，讓你們安靜，不然她一過來就罰你們”。這招真的叫管用，因為同學們都怕老師，一下子就安靜下來，認真學習了。

　　除了會管同學的紀律外，其實我還很喜歡跳舞。有一次，我和朋友們約好了時間去廣場上溜冰，竟然在家應付著音樂考級而忘記了，傷害了朋友之間的感情。

　　這就是我，一個人見人愛，花見花開，車見爆胎的小姑娘。希望自己在成長的路上，特別在與人處事方面少些“大噪門”，多學會些智慧。

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