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    五年級的作文

    時間:2023-07-12 08:10:30 五年級

    【必備】五年級的作文匯編5篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎大家分享。

    【必備】五年級的作文匯編5篇

    五年級的作文 篇1

      童年的往事就像一顆顆閃閃發光的寶石。在我的童年生活中,有一顆最大、最閃耀的寶石,那就是我童年的創造。

      那是我九歲的一個暑假。

      那天,外面的風很大。我突然靈光一閃,我自己來做一個風箏吧!說干就干,不一會兒,我就找齊了做風箏的`材料:一些長長的、細細的管子,一些白紙,還有膠槍和膠棒。

      膠槍預熱完畢,可以開工了。我先用一些長管搭成一個大大的三角形,再用膠槍小心翼翼地將它們粘在一起,一個風箏的骨架就完成得差不多了!

      不過,我們還是要追求一點兒完美。要在中間多加一些小管子做支撐。不一會兒,這些支架也全部搭好了?梢蚤_始準備它的蒙皮了。

      我在家里找到了一張大大的紙,把它剪成兩個和骨架一樣大的紙作為風箏的蒙皮。

      終于開始了最重要的一步:將皮子用膠槍粘在骨架上。我先把骨架上涂上一圈膠,之后趁它還沒干的時候將皮子蒙上去就OK了!第二張也按同樣的方法制作就行了!

      放飛著自己制作的風箏,我的心里別提有多開心!

      在我成長的歲月中,這個創造將永遠刻在我心里,激勵我不斷地去嘗試、去探索!

    五年級的作文 篇2

      周日,媽媽說會帶我去看一場時裝秀,而且有一個神秘的小弟弟陪我一起去。一大早,我特別的期待,希望快點出發,能早點見到小弟弟和期待已久的模特表演。我感覺時間過得特別特別的慢,催促媽媽好幾次,終于要出發了,但是一路上,我很擔心媽媽找不到地方,因為媽媽的手機導航壞了。幸好,車上還有大媽,她用手機導航帶我們去了表演的地點———星河灣酒店。我也終于見到了傳說中的弟弟,他是我媽媽朋友的寶寶,他好小,好可愛。

      一到演出廳外,我看到好多好多五顏六色的氣球,就像氣球的王國,我好希望擁有這樣的城堡。突然,聽到非常震撼的音樂,我就沿著音樂聲找到了門口。一大開門,我被驚呆了,舞臺上有幾個大字————純凈的'眼。星河灣。媽媽說,這就是活動的主題。倍爽的音樂、時尚的舞臺、絢麗的燈光,舞臺是T字型,小模特們走的都很精神,衣服很時尚,也很漂亮,我想用最美的詞語形容她們,可是絞盡腦汁也形容不出來,我覺得女生像小公主,男生像小王子。他們穿的衣服很美,都是設計師的巧手做出來的,我也希望穿上這樣漂亮的衣服。

      演出結束了,我有點小失落,因為媽媽手機壞了,沒有抽到幸運獎。離開時,工作人員阿姨給我送了四個氣球,我把其中一個送給小弟弟了。弟弟很開心,我很開心,今天,我們所有人都很開心。

    五年級的作文 篇3

      說一個字,是多么的簡單,只需要動動嘴唇、發發音,但是對于聾啞人來說,那卻是遙不可及的,語言更多地是來自于他們內心,來自于自己的雙手。他們是多么渴望自己能開口說話,并能與人們交流!

      今天的這堂興趣課,我終于感受到了這份強烈的渴望。

      上課鈴聲響了,我和同學們一起走進了一個模擬的無聲課堂。課堂上,我們可以找小伙伴“交談”,但是只能限于做口型、打手勢,不能發出任何聲音。我找到了我的好伙伴,便馬上開始了無聲的交流。應該說什么呢?我細細地琢磨著:說“手忙腳亂”?--不行,不行!這個詞語有點難;那就說一個“不”字?有點簡單!這樣子也太便宜她了;能不能說“下午好”呢?對!就用這個,字數不多也不少,我“脫口而出”。不知是我“說”得速度太快,還是小伙伴沒有準備好,她給了我一臉的'迷茫,第二遍我“說”得慢多了,小伙伴終于看懂了我的意思,也不緊不慢地回報我一個手勢,這回輪到我“丈二和尚摸不著頭腦”了,一遍、二遍......交流在延續,整整一堂課,我們連最基本的問候都沒能很好的交流成功。

      走出無聲的課堂,我的心久久不能平靜,我的這雙手雖然不能很好地比劃出“愛”這個字,但是我一定會用這雙手幫助聾啞人,讓他們的世界不再冷寂。

    五年級的作文 篇4

      習慣的力量,他是一個即可怕又讓人有著良好行為作為的東西,它能毀掉人的一生,也能讓人發揮最大的力量,從而受益終身。它需要人控制,毀掉人的是壞習慣,所以要把壞習慣改成好習慣。

      我有好習慣也有壞習慣,壞習慣是與生俱來的`,在人生的道路上增多減少。我的壞習慣都是爸爸媽媽幫我改正過來的。

      我以前的習慣不好,比如:沒有自覺意識的把東西亂放,找不到了就對媽媽發脾氣,有時我寫完了作業自己就會忘了作業在哪里,只好向家人求助。

      因為一些壞習慣不改會毀掉人一生的。

      我從中受到啟示從此以后我開始改掉壞習慣、養成良好的生活習慣。每當我寫完作業我就先整理好,讓父母批改作業,然后把他們整整齊齊的放在書包里。用完的學具和其它物品也要歸放到原處,好的習慣一定要堅持,好的習慣是一種力量它能改變你的人生方向。

      我們要把中國改變成好習慣之國吧!所以,我們要努力把壞習慣變成好習慣

    五年級的作文 篇5

      在我們的社區里,有這樣一個人,她因為好心而出名,她就是我的鄰居——人人皆知的好心人“魏大媽”。

      她的面孔別具一格,她的眼睛閃閃發光,好像能看見一切需要幫助的人,她的鼻子很小,小的好像只有兩個鼻孔一樣,她的耳朵很大,像能聽見所有人求助的聲音,她的頭發烏黑發亮,但是也摻雜著幾根白發;這就是她。

      說起她的好事,三天三夜也說不完,她不是幫張大爺買煤球,就是給劉大娘送雞蛋,而且在我最無助的時候也幫助了我。

      那天,我吊在脖子上的鑰匙丟了,爸爸出差了,媽媽加班還沒回來,而我只能在門眼里眼巴巴地看著中午媽媽給我留的饅頭還有香腸,不一會太陽公公下山了,我的.肚子咕咕的叫著,我開始恨起門來,害的我餓肚子;哎為什么們要上鎖?

      忽然眼前出現了一個人,是魏大媽,她善解人意說:“我說你這孩子怎么不回家,是把鑰匙丟了吧?”“是……是的,我……的鑰匙丟了”我支支吾吾的說道。“那怎么不話,你看這孩子,走到我家吃餃子去”。說完就像趕小羊羔似的把我拉上樓去了。然后我在她家吃了頓餃子。她熱心的說:“以后再進不了家就來我家吃,還不要錢,別不好意思”!我連聲道謝:“好,好”!

      這就是我的鄰居,活雷鋒一樣的好心人。

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