【優秀】四年級學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
我的妹妹今年三歲，身材又瘦又高，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在白里透紅的臉蛋上，一笑起來眼睛就變成了彎彎的月牙。那可愛的模樣，讓人看了不忍對她發脾氣。
妹妹很調皮，只要她看到我在看書，就會興奮地爬到我的`肩膀上，對我說：“哥哥、好哥哥，能不能陪我玩會兒？”有時候我在寫作業，她就跑過來一邊做鬼臉，一邊開心地炫耀：“哥哥，我有好吃的，你沒有。”如果我一直不理她，她就會把吃的放我面前“饞我”。
我的妹妹就像我們家的“小管家”，我媽媽放在我身邊的“小監控”，我在家的一舉一動、一言一行都仿佛被她監視著。比如，有一次做作業時我開了個小差，玩了一下玩具，就會被她這個小管家記下來，然后告訴媽媽，后面的事就是……被我媽教訓了一頓，接著寫作業。然后她就會對著我說：“哥哥，你好好寫作業吧，寫完作業，我們一起玩。”這時，我又被我這個可愛的妹妹的這番話給暖化了，忘記了剛剛她的小報告害得我被媽媽教訓這件事了。
雖然我的妹妹在家里特別愛管閑事，愛打我的小報告，有時也很調皮捉弄我，但是每次我惹媽媽生氣，媽媽氣得要揍我時，她就會像個小大人似的跑過來護著我，然后兩個手臂張開對我媽媽說：“別打哥哥了，哥哥現在就好好寫作業，聽你話。不要打哥哥了……”我媽媽看到這個場景后，氣得哭笑不得，當時的我心里卻樂開了花。
這就是我的妹妹，經常調皮搗蛋，愛打報告揭發我，但當看到我有危險時，又挺身而出護著我的——古靈精怪的妹妹。
四年級學生作文 篇2
鄉村的一天是美麗的。
早晨，太陽還沒完全升起，只露出半邊臉蛋的它已經散發出了艷紅的光芒。方圓幾里的白云被染得紅紅的，好像涂上了顏料似的，像紅撲撲的臉蛋，水靈靈的，十分可愛。遠處的山座座挺拔，遠遠望去山外有山，樹外有樹，只見綠色連著綠色，還帶清澈見底，水中倒映著綠綠的山。美麗的花兒，水中還有小魚小蝦呢！
晌午，太陽毒毒的.，卻還是擋不住農民伯伯干活的熱情。走在田梗上，迎著撲面而來微風，頓時令人心曠神怡。田中農民揮舞著鋤頭開墾荒地，遠處還時不時地傳來幾聲粗野的山歌。不遠處的小溪邊有幾個孩子在游泳，仰泳，蛙泳個個都會，有的還挽起來褲腳，跑進河里抓小魚小蝦玩……
下午，大人們全都下田工作了，小孩子也沒閑著，一個個跑到土坡上玩挖洞，捉魚，打泥巴仗，玩累了，喊餓了，不知是誰招呼了一聲。大家便聚在一起，采集茅茅針，刺苔。大家齊心協力很快摘滿了整個竹籃。吃飽了，大伙兒誰都不想再玩了，都躺在草地上閉著眼睛休息，那草地軟軟的像海綿一樣，比家里的床還舒服，大家躺在草地上無限遐想著未來……
晚上，天上的星星調皮地眨著眼睛，幾戶人家的屋頂上已經飄了縷縷炊煙，悠悠地散開。
四年級學生作文 篇3
“35公斤的希望”？一看到書名，我就有了許多疑問：希望是有重量的嗎？它到底想說什么？帶著疑惑，我認真地閱讀了此書。
這本書講的是一名叫格雷古瓦的男孩，他因為體育課上的滑稽“表演”被小學開除。他的爸爸媽媽找不到一個可以讓他上的初中，為了發泄經常吵架。終于，有一個“讓·穆蘭初中”愿意接納他.可因為法 文老師的`頻頻缺席,他父母做出了一個決定:讓格雷古瓦讀寄宿學校。多多的爺爺老萊昂知道之后，鼓勵多多寫了一封動機信，信里寫道：我不是很胖，有35公斤的希望……這句話改變了多多的命運，他終于被寄宿學校錄取了！多多自己拯救了自己！因此他開始變得不再厭學，更加樂觀了。
看完此書，我覺得書中最偉大的人是老萊昂，他給了多多勇氣，更重要的是他讓多多對自己產生了希望！希望是多么神奇的東西呀！讓一個厭學的多多變成一個好學的多多，讓一個悲觀的多多成為樂觀的孩子，讓一切不可能的事成為可能!希望是偉大的，多多35公斤的希望使他最終成功褪變成了一個好學、勇敢的男孩。
我們也一樣，有時會因為媽媽的嘮叨而煩惱；有時會因為作業太多而不想學習；有時會因為被老師家長批評而困惑……但只要有了希望，努力進取，向成功的道路前進，那么，成功將降臨于你的府邸！