【熱】六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨，他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的.時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來(lái)個(gè)性迷人。他的頭發(fā)短短的，站在那里腰板直直的，就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái)，大家都圍上去看。他個(gè)子小，一躥就躥到第一個(gè)，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，急速地追了過(guò)去。“小軍人”這時(shí)變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班，他就喜愛(ài)上了這門樂(lè)器。每一天放學(xué)回家，都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說(shuō)，要然而學(xué)校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹，但我想他吹笛子時(shí)的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài)，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧？
六年級(jí)的作文300字 篇2
他，沒(méi)有像楊利偉那樣的偉大：
他，沒(méi)有像邰麗華那樣的舞姿：
但是，他卻有著中華民族的傳統(tǒng)美德——孝。——題記
前些天，在宿舍里，來(lái)了一位即普通又不普通的一個(gè)人。
這個(gè)人是段溢健。
我洗完澡從陽(yáng)臺(tái)里出來(lái)看見(jiàn)了他。
我打開(kāi)宿舍門，正要趕他走時(shí)，只見(jiàn)他低著頭。那時(shí)，我有一種不好的預(yù)感。我蹲下身子，仰起頭看他。就見(jiàn)他那眼淚“吧噠吧噠”地往下掉。
我急忙扶他到我的`床上去，讓他坐下，關(guān)上尚未關(guān)好的門，打開(kāi)儲(chǔ)物柜，拿出一包紙巾，抽出一張，遞給他。等他擦干了眼淚，我輕聲問(wèn)到：“怎么啦？”
他的眼是通紅通紅的，說(shuō)起話來(lái)有鼻音。我聽(tīng)了好幾次，才聽(tīng)明白。大概是說(shuō)：上學(xué)期他身體一直不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒流鼻涕，就經(jīng)常得向班主任請(qǐng)假；經(jīng)常去請(qǐng)假，慢慢的感到他很沒(méi)有面子。而且他們宿舍的還同學(xué)笑話他……
此時(shí)，他抽噎了一下，隱隱約約聽(tīng)到這樣的一句話：“現(xiàn)在我最怕再感冒發(fā)燒，又得麻煩我的父母，大老遠(yuǎn)跑來(lái)，我不想麻煩他們……”
我的心靈被撞擊了一下，感到了一種震撼。于是，我靜靜的，等他說(shuō)完，再開(kāi)導(dǎo)他，幫助他……
六年級(jí)的作文300字 篇3
重溫過(guò)去，可實(shí)現(xiàn)；回到過(guò)去，不可實(shí)現(xiàn)。——題記
一眨眼又到了荷花開(kāi)的季節(jié)，就要離開(kāi)這個(gè)一輩子最美麗最獨(dú)特的家。
還記得一年級(jí)的第一節(jié)課，王老師對(duì)我說(shuō)的第一句話：“從今天開(kāi)始，你就是一個(gè)一年級(jí)的'小學(xué)生了，你長(zhǎng)大了。”曾經(jīng)，王老師是我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)。
如今，我也是一名畢業(yè)生了，母校的樟樹(shù)又增添了六個(gè)年輪。我默默地徘徊著，時(shí)間仍舊無(wú)情地匆匆著。還記得四年級(jí)前幾節(jié)課，或許是出于對(duì)原來(lái)老師的依賴，我們對(duì)徐老師的數(shù)學(xué)課一直愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)地。可徐老師也不發(fā)火，只是教育。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。徐老師也是很熱情地為我們補(bǔ)課，以前的事兒，只字不提。現(xiàn)在，徐老師是我們的家長(zhǎng)，母親說(shuō)：“家中長(zhǎng)輩多的孩子越幸福。”我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲矣心心�有您……
昨天，又拍了畢業(yè)照，將一張張傻得可愛(ài)的笑臉，六年的青春與回憶定格在七寸天地間，這是永遠(yuǎn)不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼤?huì)篆刻在每個(gè)人心底。
畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，盡管不想畢業(yè)，可是沒(méi)得選擇。我還未褪去昨日的慒懂，就已經(jīng)被推向了離別的十字路口，盡管不想離開(kāi)……
六年級(jí)的作文300字 篇4
今天，媽媽買了一本兒童版《水滸傳》，我迫不及待地看了起來(lái)，幾天就把這本書(shū)看完了。
這本書(shū)紹了北宋年間的梁山108個(gè)好漢和他們之間發(fā)生的事。
在這里我認(rèn)識(shí)了大鬧五臺(tái)山的魯智深，勇打猛虎的武松和誤入白虎堂的.林沖……其中讓我印象最深的是：一天，武松在外面，到了一家酒店名叫“三碗不過(guò)岡”，他走了進(jìn)去，店主告訴他，他們店里的酒喝了三碗就會(huì)醉的，武松不相信，就一連喝了15碗。喝完了以后就往岡里走，走了一會(huì)兒他覺(jué)得累了就坐下來(lái)休息，忽然，從旁邊跳出了一只老虎，武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死，他想把老虎帶回去，可是他已經(jīng)筋疲力盡，所以他就一個(gè)人回去了。后來(lái)，人們知道了他打死老虎的事，都非常佩服他，把他尊為打虎英雄。
在書(shū)里，我看到了北宋年間官場(chǎng)的黑暗，好人卻沒(méi)有好下場(chǎng)，那些壞人橫行霸道，真為梁山好漢們著急，想想我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊，不再為自己的吃穿發(fā)愁，我們?cè)诩依镉屑议L(zhǎng)的呵護(hù)，在學(xué)校里有老師的教導(dǎo)，祖國(guó)把我們當(dāng)成含苞待放的花朵，我們有這么多人的愛(ài)護(hù)，怎能不感到快樂(lè)呢？
六年級(jí)的作文300字 篇5
大海多么令人神往，多么神奇，昨天晚上我進(jìn)入了一個(gè)神秘而又美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。 我夢(mèng)見(jiàn)我一個(gè)人在海底里游來(lái)游去，連呼吸也困難，真奇妙。在路上我見(jiàn)到了我的好朋友胡曉萌說(shuō)：“是因?yàn)橐荒_踩空掉進(jìn)了海底，之后我們大家就想在海底旅游一遍，我們先到了海邊看了看，看見(jiàn)了一只小海龜，很傷心，我們就幫助小海龜回了家，小海龜高興對(duì)我們說(shuō)：“謝謝。”接著又到了龍宮，我們想進(jìn)去，可被蝦兵沒(méi)看見(jiàn)，悄悄地游了進(jìn)去，到了海底花園的下面我們上不去。
又看見(jiàn)鯊魚(yú)，告訴鯊魚(yú)我們到海底的故事，鯊魚(yú)帶我們到海底花園去了，到了海底花園我們看到 了龍珠簡(jiǎn)直漂亮極了，真沒(méi)想到海底世界這么神奇，然后我們又到了龍王的宮殿，來(lái)看龍王，宮殿的中心，是一根如意金箍棒，有一萬(wàn)三千五百個(gè)，真嚇人，到宮殿龍王還熱情的歡迎我們，介紹海底有什么寶物，然后龍王還送給我們每人一個(gè)金貝殼，然后我看我的'表在水中閃閃發(fā)光，而且表還在動(dòng)，沒(méi)有壞，就這樣我們和龍王成了好朋友。
然后我們對(duì)龍王說(shuō)：“想到外面走走”，我們又見(jiàn)到了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)說(shuō)：“海底晚上的夜景更漂亮，回到龍宮，龍王讓我們睡在龍宮，我們答應(yīng)了，果然晚上的龍宮到外亮閃閃的太漂亮了。起床了，倩倩，哦！這原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，真可惜。