(精)實用的三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我是一只小小鳥，想飛卻怎么樣也飛不高。原來我無憂無慮的生活在大森林里，可是我現(xiàn)在要搬家了，因為我原來的家被人類破壞了。
原來，我生活在一望無際的大森林里，這里有許多茂密的參天大樹和滿山遍野的奇異花草，空氣非常清新，花草樹木的香味非常香。我的.好朋友小魚生活在清澈見底的溪水里，每天都在自由自在的玩耍非常快樂。我和我的小伙伴幸福地生活在動物世界的天堂。
可現(xiàn)在我要離開這里了，因為家鄉(xiāng)發(fā)生變化了。原來清新的空氣被工廠里的廢氣污染了，我都喘不過氣。我的好朋友也一個個消失了，因為人類的垃圾、污 水，都排進水中，水都變得又臟又臭。最可惡的就是伐木工人，他們把我們鳥兒的家毀了，同類都跑了，就剩下我一只鳥。我生活非常痛苦，我吃不下，睡不著，每天伴隨鋸木聲。我要搬家了，去尋找新的家。
小朋友們，我希望：下一次，我回來，能看見我原來的家鄉(xiāng)。
三年級作文 篇2
我的啟蒙老師——周老師。雖然僅僅是三個字，但在我心里卻有三千斤的分量。
周老師從我踏入小學(xué)，直到三年級分班，都無微不至的關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)，她為我們付出了許許多多我們報答不了的貢獻。我堅信：“沒有周老師的諄諄教導(dǎo)，我們是不會明白人世間那簡單又復(fù)雜的道理的。
因為我們，在周老師的臉上，又多了一絲皺紋……
周老師平如你省吃儉用，但是，給我們買工具，卻是大筆大筆的'。她認為，“錢是要用在實處的。”語文課——她笑逐顏開，而且還時常給我們補充課外知識，讓我們從一年級就知道了“活到老，學(xué)到老。”
評講試卷，大多數(shù)老師會覺得和麻煩。但是周老師從來不會！她總是耐心地聽我們提問，幫我們解題……遇到困難，她不會置之不理。我覺得，周老師是個很好的老師！
周老師本來就多病，經(jīng)過我們的“折磨”，她就更撐不住了。終于……病倒了，校長安排由三年級的郭老師來代課。我們不喜歡郭老師，我們喜歡周老師！郭老師雖然也是和藹可親，但是我無法接受。那時，我們?nèi)?6個同學(xué)都期待著周老師回來的那一天。
上二年級時，我的腳扭傷了。同學(xué)們都在背地里嫌棄我。是您——讓我在茫茫大海中找到了一個救生圈——你不但我嫌棄我，還幫助我，送我去校醫(yī)室。當時，我有一萬個感謝，但是我卻怎么也說不出口，我哭了……
周老師，您離開我也有四年了，這四年間，我沒有一刻忘記過您！您是我見多最好，最親切的老師了！
希望……能在夢里相見……
三年級作文 篇3
“往左……”“往右，再往右!”“快點，不要猶豫了，貼下去!”同學(xué)們大聲地喊著，不知道的人還以為我們又在淘氣呢!其實，我們在玩“小豬貼鼻子”。
老師走進了教室，一句話也不說，在黑板上畫了一只小豬，可是那小豬沒有鼻子呀!哈哈，那就只有我們來給小豬貼啦!
沒想到同學(xué)A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉(zhuǎn)了三圈，大步走向黑板，看著他得意的'樣兒:到底誰會贏呢?這幾個選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過后，一睜眼，臉馬上“陰”了下去，眼睛和鼻子都皺到了一起，“哈哈，他把鼻子貼到臉下面去了。”我自言自語。
第二位同學(xué)轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就暈了，左邊走兩步，右邊走兩步總算走到了黑板面前，準備貼鼻子，“往左一點再貼下去。”搗蛋的同學(xué)大聲地吼。“別走了，貼下去。”班上還有一些好心同學(xué)大聲提醒。他猶豫著，往上走一點，然后貼了上去，“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。
最搞笑的是第三位同學(xué)，轉(zhuǎn)了三圈后，都搞不清楚方向，直沖沖地走到了墻角貼了上去，又引起了同學(xué)們第二次大笑。
太好玩了，在同學(xué)們的笑聲中，游戲還在繼續(xù)著。