八年級(jí)作文(錦集9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
流星劃過(guò)，許下最美好的愿望，憧憬一切美好未來(lái)的我們，為了夢(mèng)想，從腳下出發(fā)。——題記
雨水落下，一點(diǎn)兩點(diǎn)，滴滴紀(jì)念著我們過(guò)去耀眼的瞬間——如流星一般一閃而過(guò)。短暫的一生，沒(méi)有人愿意做故事中夜空般黯淡的背景，破曉的時(shí)刻，未來(lái)是自己的，讓雨水銘記我們閃亮的瞬間，或許，未來(lái)的路途中，我們充滿輝煌。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，內(nèi)心深處的勇氣是我們最大的動(dòng)力，于是，我們毅然踏上征程，向夢(mèng)之終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
理想的道路是坎坷的，充滿著荊棘的郊野，我們需要斬?cái)嗲G棘，為理想之路開(kāi)辟出一條平坦的大道，帶著一顆堅(jiān)定的心，一步一個(gè)腳印走向前，終有一天，花會(huì)開(kāi)放，夢(mèng)會(huì)成真。
理想對(duì)每個(gè)人都是公平的，她對(duì)每個(gè)人發(fā)出了不可推辭的使命和責(zé)任——追求理想，保衛(wèi)理想。
年少的我們?cè)谇拜叺闹敢陆邮茱L(fēng)雨的洗禮，當(dāng)黎明的曙光緩緩升起，我們依舊邁著自信的步伐，走在理想之路上，不畏艱險(xiǎn)，不畏困難。該走的走過(guò)，我們不是圣人，哪怕學(xué)富五車的`人，不努力，也無(wú)法達(dá)到更高的理想。
人，為了理想奮斗過(guò)，努力過(guò)，在人生之書中便有著一篇輝煌的章節(jié)。失敗，并不可怕，可怕的是——放棄，它是實(shí)現(xiàn)理想的途中最大的威脅。
童年時(shí)代，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有夢(mèng)想，便在自己的小小世界里打造一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)境，那時(shí)的我們，雖然沒(méi)有夢(mèng)想，但小小的心卻懷揣著對(duì)美好事物的追求。
千里之行，始于足下。在追求理想的迢迢征程中，不管前方的路多么漫長(zhǎng)，多么坎坷，只要堅(jiān)持走完了，就會(huì)嘗到功成的喜悅。追求理想的路如此漫長(zhǎng)，一切，從腳下出發(fā)。
八年級(jí)作文 篇2
看著留言本例的留言，想想以后不在一起的日子。說(shuō)真的，好不舍得……
好不舍得，為什么時(shí)間總過(guò)得那么快？七、11到八、8，兩年了呢，一起經(jīng)歷過(guò)很多的事，小陳走了，班班走了，老董和單狗都被趕跑了。馬上又要初三……然后畢業(yè)，瀟灑的揮揮手。讓前人的淚水在完美的微笑轉(zhuǎn)身后落下。呵……畢竟是笑著認(rèn)識(shí)彼此的，那么在臨別是，也笑著走吧！
在彼此的腦海中留下的永遠(yuǎn)是一張?zhí)鹛鸬男δ槨Ｓ肋h(yuǎn)是快樂(lè)、幸福的回憶，互相祝福著，今后的`日子一定過(guò)得很好、更好！
“聚賢樂(lè)知班”是一個(gè)永遠(yuǎn)的神話。是學(xué)校的奇跡，永遠(yuǎn)的驕傲！但…這都不重要，重點(diǎn)是——它是59個(gè)同學(xué)與1位老師的永遠(yuǎn)的家……八、8，換了名字，換了老師，加入了新的同學(xué)。離去的是曾經(jīng)的一段段純真的友誼。哭？的確改變不了事實(shí)；盡力的挽留，也達(dá)不到自己?jiǎn)渭兊纳萃?/p>
如果……某人還在。那么她肯定很心疼吧？……我們，真的改變了很多、很多。
八年級(jí)作文 篇3
她和她是在一年級(jí)認(rèn)識(shí)的，一直到六年級(jí)，他們一直同班。
她叫她“沙拉醬”，她叫她“芥末醬”她們的關(guān)系很好，誰(shuí)也不能插足她們之間的感情。
可是，有一天，她們之間有了誤會(huì)，不再理對(duì)方了。
這天，沙拉醬沒(méi)來(lái)上課芥末醬很不安，第二天，沙拉醬還是沒(méi)來(lái)，芥末醬擔(dān)心極了，芥末醬問(wèn)別人，才知道，沙拉醬生病了，她發(fā)燒竟燒到了39度，芥末醬聽(tīng)了很著急，一向是乖乖女的她，竟翹課了。她一口氣跑到了醫(yī)院，找到了沙拉醬的`病房，她在門口看到沙拉醬已經(jīng)好了便悄悄離開(kāi)了。
第三天，老師把芥末醬叫到了教室外面，問(wèn)她：“你昨天去了哪？大家都著急死了！”“老師，對(duì)不起，昨天我太擔(dān)心沙拉醬，所以......”“你，哎，你，你叫我怎么說(shuō)你才好呢！”她們的這段對(duì)話被因?yàn)閾?dān)心芥末醬而躲在一邊偷聽(tīng)的沙拉醬聽(tīng)到了。沙拉醬很感動(dòng)。
老師走后，沙拉醬走了過(guò)來(lái)，“芥末醬，我，我，我們和好吧！”芥末醬愣了一下，重重的點(diǎn)了一下頭，說(shuō)“好”。
從此，校園的路上又多出了兩個(gè)歡快的背影！！！
八年級(jí)作文 篇4
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊(yùn)藏著我曾經(jīng)寶貴的回憶，使我大開(kāi)眼界呀！那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我一大早起來(lái)，打開(kāi)窗戶：小鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地唱歌；蝴蝶擺動(dòng)著自己優(yōu)美的舞姿；大樹(shù)正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車，可自己根本就不會(huì)騎。我心中似乎有一股強(qiáng)大的力量，那就是：相信自己，一定能學(xué)會(huì)的。
我想風(fēng)一樣快，沖下樓去，拿起自行車，走到一個(gè)寬闊的地方。可在我剛要騎的時(shí)候，爸爸便說(shuō)：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊。”我高興的答應(yīng)了。沒(méi)想到，才過(guò)了幾分鐘。爸爸想把手放開(kāi)，也不提醒我一聲，就放手了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“孩子！你一定要記住我說(shuō)的這句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。”說(shuō)完，便走了。我似乎明白這意思，可心里卻不知道這是什么意思。這時(shí)，我羞愧地低下頭，說(shuō)：“為什么我會(huì)那么笨，連自行車都不會(huì)騎。”我并沒(méi)有放棄，而我是堅(jiān)持，一定能的。就這樣，我就一直練著。當(dāng)我練會(huì)了以后，我才明白了爸爸所說(shuō)的這句話，原來(lái)就是這個(gè)意思，這才是我大開(kāi)眼界呀。在這件事情中，讓我領(lǐng)悟到了：原來(lái)只要學(xué)會(huì)做某件事情等，就能領(lǐng)悟到其中的道理。
八年級(jí)作文 篇5
哭，是懦弱的表現(xiàn)。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，你哭得再可憐也沒(méi)人會(huì)同情你，反而會(huì)嘲笑你和諷刺你，然后踩在你身上過(guò)去，這就是社會(huì)！強(qiáng)者生存，這個(gè)百年不變的真理！
當(dāng)你受到委屈時(shí)，抬起頭來(lái)，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑著跟自己說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系，清者自清，時(shí)間會(huì)讓事實(shí)浮出水面的。總有一天那些讓自己受了委屈的人，一定會(huì)低著頭向自己道歉的！
當(dāng)你覺(jué)得自己很累時(shí)，靜下心來(lái)，好好想一想，當(dāng)初為何堅(jiān)持走到了這里！每個(gè)人都會(huì)有累了的.時(shí)候，累了，就好好休息，但絕對(duì)不能成為你放棄的理由！堅(jiān)持就是成功的進(jìn)行曲的前奏！
當(dāng)你失敗的時(shí)候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會(huì)拋棄，就會(huì)被別人踩在腳下，為了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅(jiān)持下去，失敗一次兩次沒(méi)什么關(guān)系，只要你肯不斷努力，成功就會(huì)自動(dòng)找上門來(lái)！
這個(gè)世界上，強(qiáng)者生存，你哭也沒(méi)用！謹(jǐn)記：你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)！
八年級(jí)作文 篇6
任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學(xué)書法、打球，也可能是學(xué)音樂(lè)，學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。
文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈愿望。
我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時(shí)，媽媽來(lái)叫我吃飯，我已無(wú)心去吃飯了，書似乎是我的'糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過(guò)書，和我爭(zhēng)辯的口干舌燥時(shí)，才把我從書中拉回來(lái)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，書是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。
我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過(guò)的書，如《混血豺王》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會(huì)去書箱里翻出一些以前讀過(guò)的書，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，這樣能給我?guī)?lái)很大的樂(lè)趣。書讀過(guò)后，讓我對(duì)這個(gè)世界有新的認(rèn)知。
當(dāng)然，使我受益的就是語(yǔ)文之類的教科書了。語(yǔ)文書讓我感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象，體會(huì)到在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語(yǔ)課本讓我見(jiàn)識(shí)到異國(guó)域的風(fēng)土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道，生活中沒(méi)有科學(xué)將無(wú)法生存。
人類也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯，讀書真讓我著迷!
八年級(jí)作文 篇7
夜幕悄悄籠罩著整座城市。此刻，已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了!大街上出來(lái)散步的行人越來(lái)越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開(kāi)了惺忪的雙眼。
我托著腮幫趴在窗臺(tái)上，望著窗外散發(fā)著幽幽光芒的路燈深深思索著。路燈――它是平凡的。可是就這么平凡的一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象：沒(méi)有路燈的世界將會(huì)是一片黑暗。循著視線望去，那一位位迎風(fēng)而立的`衛(wèi)士高高聳立著，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛(wèi)著城市。可以說(shuō)，路燈是偉大的，可它一直在默默無(wú)聞地為人類服務(wù)著。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車?yán)锏乃緳C(jī)，從不會(huì)去仔細(xì)欣賞路燈的內(nèi)在美，只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現(xiàn)路燈，可人們還是永遠(yuǎn)感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤(rùn)了……
這默默無(wú)聞的路燈不正象征著我們辛勤耕耘的老師嗎?
人們都說(shuō)，老師像太陽(yáng)普照著一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機(jī)，播下了新生命。可現(xiàn)在，我覺(jué)得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠(yuǎn)照亮了別人啊!老師，我們用滿天彩霞來(lái)譜寫頌歌，用遍地鮮花來(lái)編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)您的崇敬呀……
路燈還在照亮著城市，照亮著老師的一片心……
八年級(jí)作文 篇8
風(fēng)輕云淡的午后，我笑的眉眼輕柔。
到學(xué)校，仍然只有幾個(gè)人。坐到座位上，打開(kāi)窗，風(fēng)便吹了來(lái)。樹(shù)葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開(kāi)的書本上還有未記完的筆記。
發(fā)呆時(shí)，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說(shuō)：“蕾羽，你知道么？人家今天又看到柯南新出的動(dòng)畫片了！人家好喜歡啊！我長(zhǎng)大后一定會(huì)成為一個(gè)動(dòng)漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說(shuō)：“那就努力啊！我看好你啊！”“可是爸媽對(duì)我的這個(gè)夢(mèng)想?yún)s一點(diǎn)也不贊成！”小衣撇撇嘴說(shuō)。“夢(mèng)想是我們自己的，為什么要被別人所左右呢？”我說(shuō)。小衣嘆了口氣，說(shuō)：“算了。我回去復(fù)習(xí)了，下節(jié)課考試。”
又要考試，不過(guò)我就是閉著眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習(xí)試卷便發(fā)了下來(lái)，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。
下課后，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語(yǔ)重心長(zhǎng)的`說(shuō)：“小衣學(xué)習(xí)不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在特別迷動(dòng)漫，那東西有什么好？學(xué)習(xí)最重要！”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，幫她可以，我卻沒(méi)有勇氣去扼殺她的夢(mèng)想。
放學(xué)了。昏黃而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊。“蕾羽，有夢(mèng)想有錯(cuò)么？”“沒(méi)有錯(cuò)啊。雖然夢(mèng)想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但這是我們成長(zhǎng)的過(guò)程啊！”“那為什么大人總是不理解我們呢！”“這個(gè)么，我來(lái)給你說(shuō)，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕啊！有夢(mèng)想的人總是比別人幸福的！”我笑了笑，兩個(gè)酒窩竭力掩飾住自己的憂傷。氣氛仍未緩和過(guò)來(lái)。小衣長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團(tuán)，我拿過(guò)來(lái)，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來(lái)。小衣笑了，又哭了。
夢(mèng)想過(guò)后，我們一起長(zhǎng)大。只有夢(mèng)想過(guò)后，我們才會(huì)一起長(zhǎng)大。小衣，我希望以后的你能夠幸福。
八年級(jí)作文 篇9
寒假，父母外出，作業(yè)已半，自己坐在床上抱著熊，看著窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一只只快樂(lè)的麻雀。曾幾何時(shí)，那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜，也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。
屋內(nèi)一片寂靜，抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西，很熟悉卻又想不起是什么，我過(guò)去把他身上的塵土擦掉，奧，原來(lái)是我的佛經(jīng)盒啊。
插上電源，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，閉上眼，回想起了過(guò)去。那是一個(gè)暑假的傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在床上，雙腿盤起，兩只手輕松的.放在腿上，閉上眼，關(guān)了燈，靜靜的聽(tīng)著佛經(jīng)，品著佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的床；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的卻是孤單，寂寞。為什么同樣的東西，我品出來(lái)的味道差異這么大？
回到床上，我想，那時(shí)父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子，他只不過(guò)是個(gè)載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才舍不得。那么學(xué)校，老師，同學(xué)，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時(shí)間，承載了情感，承載了愛(ài)。
真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當(dāng)下嗎，那又為什么拿以前的東西來(lái)讓自己不舍？笑，我本赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，不久又會(huì)赤裸裸的回去，一來(lái)一回沒(méi)有得到什么，也沒(méi)有失去什么。那么我為什么而快樂(lè)，又為什么而悲傷呢？
一切都會(huì)過(guò)去，珍惜當(dāng)下。行走，只為我愿意。