三年級(jí)的作文（經(jīng)典3篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
一天午后，我正在做作業(yè)，忽然聽見樓前的小屋上傳來(lái)了喵喵喵喵的聲音。我跑的陽(yáng)臺(tái)，循聲望去，發(fā)現(xiàn)有一只小貓?jiān)谛∨镒永镆贿吔幸贿呄蛲鈴埻Ｐ∝埖哪樖屈S白相間的，它的頭只有拳頭般大小。可能是餓了，它的'叫聲很讓人可憐。我對(duì)媽媽說(shuō)：小貓是不是餓了，我們喂喂它吧。媽媽說(shuō)：好啊。媽媽在一個(gè)碗里倒上了牛奶，小心的放在小貓的窩旁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾只小貓小心的出來(lái)喝奶，漸漸的，小貓喝飽了。
有互相嬉戲打鬧起來(lái)，非常熱鬧。我數(shù)了數(shù)，一共有六只呢。從此以后，我每天放學(xué)后都會(huì)仔細(xì)觀察它們。還發(fā)現(xiàn)鄰居王奶奶也經(jīng)常喂小貓。小貓們吃飽喝足后，互相拍打跳躍，快樂(lè)的嬉戲著，個(gè)個(gè)心滿意足。一會(huì)兒，有只小貓玩累了，便躺在一片綠蔭之中愜意的乘涼，好不自在。在這些小貓中，我最喜歡一只純白色的小貓，我給它取名叫小白，它有一雙水汪汪的眼睛，好像在它那胖乎乎圓滾滾的小臉上鑲上了一對(duì)黑寶石。它的兩只耳朵尖尖的，呈三角形，好像兩個(gè)金字塔，真有把它抱回家養(yǎng)的沖動(dòng)。真羨慕小貓們無(wú)拘無(wú)束的生活啊！
三年級(jí)的作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我非常開心，期盼晚上早點(diǎn)到來(lái)，那樣我就能吃到元宵，還可以放鞭炮。
終于到了晚上，媽媽端來(lái)香氣撲鼻的元宵，饞的我直流口水。我便拿起筷子夾了一個(gè)元宵，吃起來(lái)香香甜甜的，還有芝麻味，真是太美妙了！當(dāng)我快吃完時(shí)，我的好朋友李良在樓下喊我，叫我去放鞭炮呢。我破不急待的放下碗，向樓下沖去，我們倆一起飛奔向小區(qū)的廣場(chǎng)。李良偷偷的把他手里的.轟天炮點(diǎn)燃了，把我嚇了一大跳，我也不甘示弱，放出了紅色的小花綠色的小鱷魚，真漂亮！
我們還看到家家戶戶在掛燈籠，為什么要掛燈籠呢？我一直有這樣一個(gè)疑問(wèn)。我問(wèn)好朋友他也不知道，然后我們費(fèi)了九牛二虎之力，才知道原來(lái)元宵節(jié)還有個(gè)傳說(shuō)。在非常久非常久以前，有一個(gè)獵人一不小心把天上的一只神鳥給射了下來(lái)。玉皇大帝知道了非常生氣，準(zhǔn)備放火燒人們。有一位善良的仙女聽到了，便下凡把這件事告訴了人們。人們聽了非常害怕，這時(shí)那位仙女出了一個(gè)主意說(shuō)：“我們可以掛彩燈，這樣玉皇大帝就以為人間著火了。”之后人們每年到了這個(gè)時(shí)候都會(huì)掛上燈籠。
三年級(jí)的作文 篇3
我想要的教室是平靜地，而不是那么亂的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的時(shí)候看著小，可進(jìn)到里面看時(shí)，就會(huì)大吃一驚。因?yàn)槔锩嬗幸粋�(gè)大迷宮。在迷宮里走啊走啊就會(huì)出現(xiàn)一只螢光蟲。它會(huì)帶你到達(dá)語(yǔ)文教室。語(yǔ)文教室里的桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是黃色的。按下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一把椅子，按下黃色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小電風(fēng)扇，在很熱的時(shí)候就可以打開它，很溫馨吧。
走出語(yǔ)文教室，走幾步就可以到達(dá)數(shù)學(xué)教室。數(shù)學(xué)教室的桌子和語(yǔ)文教室的桌子一樣。墻上有好多好多數(shù)字，可又不是貼的，會(huì)是因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)樘旎ò迳系?等可以把墻上照的有好多數(shù)字，這樣在上課的時(shí)候就會(huì)很用心了，非常好用。
數(shù)學(xué)教室的對(duì)面是英語(yǔ)教室。英語(yǔ)教室有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，就是教室里面有一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在下課時(shí)如果你有什么不知道的，就可以問(wèn)這個(gè)機(jī)器人，非常有用呢。
音樂(lè)教室是最有趣的教室了，里面有只小鳥，小鳥是我們的音樂(lè)老師，它唱歌非常好聽，有時(shí)候它非常的逗，也很好笑。
我們的體育老師是一只小松鼠，它靈活的很，如果松鼠老師看到有同學(xué)在偷懶的話，它就一下子跳到那個(gè)同學(xué)面前，厲害的不得了。
這就是我想要的神奇教室。