一年級(jí)作文

[精華]一年級(jí)作文10篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的荷花就像是個(gè)碗，中間露出一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。有的荷花還是花骨朵，它們好像迫不及待要出來(lái)看看美妙的世界。有的'兩三片花瓣兒，似乎還沒睡醒，來(lái)不及展示它的美麗給大家欣賞。

一年級(jí)作文 篇2

　　友誼是什么？我想了想，看了看天上的白云，也許，友誼就是藍(lán)天吧，默默地在背后點(diǎn)綴著白云；也許，友誼是大地吧，而我們是地上的植物，大地給我們溫暖呢；也許，友誼是一把梯子吧，讓我們攀登上高峰，自己卻在地下默然地承受著我們的重量；也許，友誼是一縷溫暖的陽(yáng)光吧，在寒冷的冬天，給我們溫暖和安慰；也許，友誼是一縷清風(fēng)，幫我們吹去額頭上的汗珠，心里的愁云吧……

　　記得以前我是1年前來(lái)接觸4399論壇的，剛開始才來(lái)并沒有認(rèn)識(shí)許多的小伙伴。但是我還有我的阿涼呢！她跟我在現(xiàn)實(shí)生活中也是閨蜜呢，在論壇里面也是我們兩個(gè)一起彼此生活，彼此幫助，彼此為對(duì)方打抱不平。剛開始只認(rèn)識(shí)阿涼，所以難免有些無(wú)聊，后來(lái)開了一個(gè)貼，認(rèn)識(shí)了好多好多伙伴，我很開心。后來(lái)認(rèn)識(shí)了小伙伴了，每次發(fā)帖都有自己熟悉的人來(lái)為自己捧場(chǎng)，每次逛貼都有認(rèn)識(shí)的'人，每次見到久違的朋友都會(huì)心里漾起一番感動(dòng)……

　　生活中，離我們最近的是親情，可是不可否認(rèn)的是，與我們相處最久的應(yīng)該是我們的朋友。朋友，是一個(gè)很美好的詞，每次當(dāng)我學(xué)習(xí)或者生活中有想不開的事情，朋友都會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)給你安慰和給你意見，每次你傷心了難過(guò)了，朋友們都會(huì)給你做開導(dǎo)工作。朋友就是這樣，默默無(wú)私地給我們帶來(lái)快樂和開心；朋友就是這樣，給我們很多驚喜與希望；朋友就是這樣，給我們溫暖和溫馨。

　　朋友，讓我們感到生活的美。我愿永遠(yuǎn)記住我的朋友，他們陪過(guò)我無(wú)數(shù)的日子，我數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，我愛我的朋友，很愛很愛。我會(huì)記得那么一句話：友誼比天還廣比地還遼闊！

一年級(jí)作文 篇3

　　“我愛我的家，一個(gè)溫暖的家－－”。每當(dāng)唱起這支歌，我都會(huì)想起一件發(fā)生在我家的事兒。而那一次洗菜的經(jīng)歷更是讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)明媚的午后，爸爸提著堆五艷六色的東西回到家，興致勃勃地說(shuō)了一句“今天，我們一起來(lái)做個(gè)晚飯吧”。在一旁的媽媽連連叫好。而我一蹦三尺高，從爸爸手中搶過(guò)袋子，風(fēng)一般跑進(jìn)廚房。“首先，我們要把菜洗一洗，才行哦。”媽媽學(xué)著美食家的口氣說(shuō)。接著演示給我看。我也是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后準(zhǔn)備洗菜了。當(dāng)我還沒有把手放到水里，就傳來(lái)爸爸的聲音：“不行、不行，不洗手怎么行呢？”。我像一只聽話的'小貓咪一樣，乖乖去洗了手。然后繼續(xù)洗菜。還沒有洗一分鐘，媽媽又開始嘮叨“怎么可以這樣洗菜呢？你看看，菜都被你洗成什么樣子了”“哦”我聽話地照著媽媽的去做。“等等等等！菜都洗到池外面去了”爸爸又在說(shuō)。我嘆了口氣，重新洗起菜來(lái)。“你呀，你呀，池子外面都是水，這是在洗菜還是在學(xué)游泳呀”。老媽的話總是說(shuō)不完。我不耐煩地大叫一聲。“老爸老媽，你們有完沒完呀！”他們好似沒聽見一樣，像收音機(jī)一樣繼續(xù)嘮叨。我的老天，我內(nèi)心崩饋了，我的耳朵都快吵炸了，可笑的是，都快30分鐘了，我連一根菜都沒有洗干凈。“算了算了，還是我來(lái)洗吧”媽媽說(shuō)。太好了，終于解放了，我就像一只小狗擺脫繩子一般興奮，趴在沙發(fā)上笑過(guò)不停，簡(jiǎn)直無(wú)法來(lái)描述當(dāng)時(shí)的情形。( )

　　這件事讓我明白了，爸爸媽媽為我做飯做菜不容易，我也要學(xué)著做菜。

一年級(jí)作文 篇4

　　我們班接到廣播通知后,老師就向全班同學(xué)布置大掃除的工作任務(wù)分配.老師布置完工作后,自己也投入這次大掃除中.

　　大掃除開始了.看!同學(xué)們一個(gè)個(gè)干勁沖天.有的掃地,有的擦黑板,有的拖地……只見班長(zhǎng)小明拿著掃把彎著腰,把教室的.每個(gè)角落都打掃得干干凈凈.額角上滲出了汗珠,他也顧不上擦一把,不愧是我們班的小領(lǐng)導(dǎo).連我們班的"調(diào)皮鬼''李名在班長(zhǎng)的感染下也把原來(lái)橫七豎八的桌子排成了一條直線.

　　我的任務(wù)是擦玻璃.我先擰來(lái)一桶清水,把抹布放進(jìn)水里浸濕,擰干,然后擦玻璃.我反復(fù)擦,使勁擦,可是玻璃上的幾處黑道老是擦不掉.哦,原來(lái)那是幾道干了的土,難怪擦不掉.于是,我用一根小棍輕輕地捅掉它們,再來(lái)擦抹布洗了一次又一次,擦了一遍又一遍,玻璃清亮透明,我樂得自個(gè)兒笑了.

　　大掃除結(jié)束了,同學(xué)們看著煥然一新的教室,心里愉快極了.大家你看看我,我看看你,個(gè)個(gè)都成了"小花臉'',我們笑得腰都直不起來(lái).最后,我們班得了一面"流動(dòng)紅旗''.這時(shí),我想起了一句名言:只有勞動(dòng),才有收獲.

一年級(jí)作文 篇5

　　隨著春天的'腳步，美麗的春天來(lái)了，但是，春天在哪兒呢？讓我去找找吧！

　　我來(lái)到花園里，鮮花正一朵朵開放，迎春花、梨花、桃花……有很多，都在爭(zhēng)奇斗艷哩。也許這就是春天吧？我來(lái)到菜地里，蠶豆和小麥伸直了腰，油菜花也即將要開了，蔬菜們爭(zhēng)先恐后的發(fā)芽，長(zhǎng)大。這就是春天吧？我來(lái)到草地上，杜鵑和布谷忙著叫春，小草，小花迫不及待地鉆出來(lái)了地面，連蝴蝶也出來(lái)飛舞了，大概這就是春天了吧？我來(lái)到了小河邊，柳樹輕輕地垂下來(lái)，長(zhǎng)滿了新芽，小魚似乎在歡迎春天，正快快樂樂的游啊游。難道這就是春天？我又來(lái)到了動(dòng)物園，動(dòng)物們憋了一個(gè)冬天，都出來(lái)透氣了，猴子蹦蹦跳跳地來(lái)到假山，邊吃邊玩，快樂極了；海豚也高興地游來(lái)游去，即使飼養(yǎng)員給它最喜歡吃的沙丁魚，它們也不感興趣了。

　　春天到底在哪兒？最后，我想出了答案就是：春天在每個(gè)角落里！

一年級(jí)作文 篇6

　　頭好痛，咦——這是哪兒？夢(mèng)翎身處一片漆黑之中，鬼使神差地移動(dòng)著步伐，身體完全不受控制。此時(shí)的夢(mèng)翎就如一個(gè)提線木偶

　　沒有靈魂，只會(huì)被人所操控著；

　　沒有思想，只是麻木地走著路；

　　沒有心靈，只能無(wú)條件地服從。

　　夢(mèng)翎一路渾渾噩噩的，走了如同漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。一道溫和的彩色光暈迫使夢(mèng)翎睜開雙眼，眼前有一件美麗得無(wú)法用言語(yǔ)形容的羽衣

　　如同霓虹，流光溢彩

　　如同晚霞，燦爛奪目

　　如同云彩，變化多姿

　　如夢(mèng)如幻，似錦似緞

　　比太陽(yáng)更加溫暖耀眼

　　比月亮更加純潔美好

　　恍惚間，夢(mèng)翎看到了一雙翅膀在羽衣背后展開，

　　高高在上，只得仰望

　　多美，用世間最為華麗的辭藻也不能描繪它的分毫。

　　夢(mèng)翎從看見它的那一刻起，心中便升起一種朦朦朧朧的熟悉感，不排斥，好比這件羽衣是她的所有物。夢(mèng)翎憑著感覺向前走去，終于忍不住心中那份仿佛久別重逢的狂喜以及不能言語(yǔ)的凄涼，剛顫顫地伸出手想撫摸它時(shí)，羽衣的光芒突然增強(qiáng)，夢(mèng)翎又跌入無(wú)止境的黑暗中……

　　不知墜落了有多久，睜開眼的夢(mèng)翎因一陣刺眼的光芒下意識(shí)地用手遮住眼睛。雖然已經(jīng)醒來(lái)，但夢(mèng)翎依然幻著剛才那夢(mèng)，那漂亮得讓人幾乎窒息的羽衣，好真實(shí)的夢(mèng)，可那真的'是夢(mèng)嗎？

　　理智告訴夢(mèng)翎：是的，那真的只是夢(mèng)！

　　而直覺卻又說(shuō)：不，那是真實(shí)存在的！

　　那是夢(mèng)吧，但為何如今我仍有一種淡淡的感傷？

　　那不是夢(mèng)，可羽衣以及周圍一切都太不真實(shí)了！

　　簡(jiǎn)直見所未見，聞所未聞！

　　那熟悉之感一直縈繞在夢(mèng)翎心中，驅(qū)散不開。我一定忘記了什么——對(duì)我十分重要的。

　　越這么想，就像觸動(dòng)了記憶里的什么禁忌，頭痛欲裂，好似千萬(wàn)只蟲子在腦中撕咬。

　　夢(mèng)翎越發(fā)肯定這一切都是真實(shí)的，不是夢(mèng)境，而且還有什么難言之隱，答案與她只隔了一層薄薄的膜，但呼之欲出的不是答案，而是隨之而來(lái)的一陣一陣的劇烈疼痛。

　　夢(mèng)翎又再次痛暈了過(guò)去，待她睜開眼已是黃昏。自嘲地?fù)P揚(yáng)嘴角：“這輩子我注定是一個(gè)普通的人，只能也只想平平淡淡地度過(guò)余生，想那些有的沒有的又有何用呢？”

　　夢(mèng)翎搖搖頭，拋開心中的雜念，打起精神來(lái)面對(duì)眼前的生活。

　　夢(mèng)翎，一個(gè)正值花蔻年華的少女。按理說(shuō)在這般年齡，應(yīng)是在父母面前撒嬌的性子，但夢(mèng)翎不同，因她是一個(gè)孤兒，從小她便比同齡孩子聰明懂事乖巧，可能就是所謂的“窮人孩子早當(dāng)家”吧。

　　夢(mèng)翎外貌并不絕美，但五官還算精致，最多只能說(shuō)是清秀，但夢(mèng)翎生來(lái)就有一種很特別的與眾不同的氣質(zhì)，會(huì)讓在她身邊的人不由自主地相信她，夢(mèng)翎也因此得到了許多珍貴的友誼。

　　夢(mèng)翎一向?qū)W習(xí)成績(jī)很好，是班上的頂尖子，遇到問(wèn)題不僅會(huì)虛心請(qǐng)教還會(huì)舉一反三。但畢竟是在偏僻的山村，再好的才華也會(huì)被掩埋。大家也不忍心看著這樣才華橫溢的姑娘一生待在這孤寂的山村碌碌無(wú)為，所以村長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大家一起幫助夢(mèng)翎到城市發(fā)展，而明天就是夢(mèng)翎要走的日子。

　　夢(mèng)翎在窗前靜靜的，仿佛在思索著什么，又好像只是單純地欣賞風(fēng)景。

　　此時(shí)的天空已被晚霞染成了紅色，紅得燦爛，紅得耀眼，那絢麗的紅如火一般在燃燒。天際的云，在這般艷麗的火紅的照耀下顯得更加縹緲，好似遠(yuǎn)在天邊，又好似觸手可及。山林中的綠，并沒有被那紅所掩蓋，反而兩相輝映。紅和綠，這兩種明顯不合的顏色此刻變得分外和諧，襯托出晚霞的美，讓這山林別具一番韻味，真是一幅美麗迷人的圖畫。側(cè)耳傾聽，還能聽到微風(fēng)沙沙地拂過(guò)樹葉，如同一首優(yōu)美的交響樂。

　　饒是夢(mèng)翎在此時(shí)此景也不禁潸然淚下，這是自己的家鄉(xiāng)啊，這便是養(yǎng)育自己多年自己生活了這么久的家鄉(xiāng)啊！說(shuō)沒有感情那是假的，心中百感交集，思緒徹底糾在一起，復(fù)雜的心真是說(shuō)不清又道不明啊。

一年級(jí)作文 篇7

　　春來(lái)了，幾陣清風(fēng)，數(shù)番微雨，洗去了冬日的沉重。

　　春來(lái)了，帶著光明，帶著溫暖，送來(lái)了絢麗的朝霞。

　　春天的到來(lái)為大地帶來(lái)生命，到出都洋溢著綠色的微笑。荒山綠了，平原綠了，田野綠了，所有的樹木都抽出嫩綠的幼芽。

　　然而在這百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的時(shí)候，我最愛的不是嬌艷的牡丹，不是誘人的玫瑰，我最欽佩的是陪襯著鮮花的綠葉。

　　是濾液的幼芽最先向人們傳達(dá)著春天的信息。一排樹，一片樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見枝干間隱隱約約透著幾簇帶有新意的綠，來(lái)到近旁卻全然不見那葉子的蹤跡，這時(shí)會(huì)使人認(rèn)為先前遠(yuǎn)望去的只不過(guò)是錯(cuò)覺罷了，可只要你仔細(xì)端詳似桔的枝干，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在枝節(jié)間夾著的那一點(diǎn)綠，這一點(diǎn)綠從緊繃著的樹皮中鉆出來(lái)，隆起一個(gè)綠色的小葉苞。就是這一點(diǎn)綠，會(huì)染綠一棵樹，一排樹，一片樹林……它預(yù)示著生命的復(fù)蘇，展示著頑強(qiáng)的生命力，帶給人們生活的希望和勇氣。這就是綠葉的精神。

　　當(dāng)大地披上了新裝，綠葉又默默地?fù)?dān)負(fù)起樹木新陳代謝的艱巨任務(wù)。它每時(shí)每刻都對(duì)空氣起著重要的.凈化作用，它把葉片內(nèi)形成的葉綠素源源不斷地輸入體內(nèi)，就像為干渴的人送類了清泉水一般，供給樹木生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)。

　　待到神仙的紅唇吻遍群山，大地一片姹紫嫣紅，瓜果遍地，紅彤彤的惹人喜愛，黃澄澄的讓人著迷，一片欣欣向榮的景象，這時(shí)又有誰(shuí)曾想到綠葉的功勞？如果沒有綠葉奉獻(xiàn)的一切，哪里會(huì)有滿園春色和豐碩果實(shí)？

　　綠葉不奢求別人對(duì)它歌功頌德，不奢望得到無(wú)限的榮耀，它希望的是是春色滿園，桃李天下。每當(dāng)此時(shí)，它感到了內(nèi)心的充實(shí)和欣慰，這就是綠葉的精神。

　　仲夏酷暑難當(dāng)，綠葉連忙為過(guò)路的人們、乘涼的老翁兒童把自己的傘蓋伸張起來(lái)，為大家送來(lái)一絲涼爽，雪中送炭，它卻默默忍受烈日的煎熬。這就是綠葉的精神。

　　葉落知秋，綠葉完成了一年的辛苦勞作，它短暫的生命即將結(jié)束。為了使樹媽媽進(jìn)入冬眠，綠葉甘愿脫去美麗的霓裳，換上黃皺的皮，無(wú)聲無(wú)息地隨蕭瑟的秋風(fēng)飄零。它們慷慨地被埋在地下，成為樹媽媽在冬天時(shí)吃的點(diǎn)心，為迎接更加絢麗多彩的一年?duì)奚�自己的生命。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這就是綠葉的精神。

　　綠葉的一生默默無(wú)聞。活著，為大地帶來(lái)生機(jī)。死后，為大地留下肥料和財(cái)富。這無(wú)私的精神，崇高的品格，使我產(chǎn)生由衷的敬佩。

　　我不禁為你唱起贊歌

　　你曾是大自然的驕子

　　編織過(guò)綠色的網(wǎng)

　　打撈著生活的珍珠

　　網(wǎng)眼里流淌出希望

　　如今落下

　　秋風(fēng)莊嚴(yán)地交響

　　讓殘?bào)w代作營(yíng)養(yǎng)

　　為來(lái)年的春風(fēng)和陽(yáng)光

一年級(jí)作文 篇8

　　在我成長(zhǎng)的道路上接觸過(guò)很多人，他們或濃或淡地陪伴我一同成長(zhǎng)，但讓我記憶猶新的那個(gè)人卻是我如今的好朋友楊官潔。

　　水靈靈的.大眼睛，高高的鼻梁，扁平的頭發(fā)，再加上一張粉嘟嘟的小嘴，這就是數(shù)學(xué)天才——楊官潔。

　　平淡的白開水

　　果然，我剛踏入教室，楊官潔早已坐在座位上玩著他的玩具。我走過(guò)去問(wèn)他交語(yǔ)文家庭作業(yè)，他嘴上說(shuō)：“哦！好，好！”可手還是不停地?cái)[弄著他的小玩具。過(guò)了一會(huì)兒，沒有耐心的我對(duì)他發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”：“楊！官！潔！”他立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，打開書包，大海撈針式搜索他那破爛不堪的本子。這樣的場(chǎng)景，天天重復(fù)，好像平淡的白開水。

　　感動(dòng)的一句話

　　快要全能考試了，我們很晚才補(bǔ)完全能，回到教室，看了一下黑板，什么？老師沒把作業(yè)寫在黑板上，頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。心灰意冷地回到座位后，課桌里靜靜地躺著一張紙條，所有的家庭作業(yè)全在上面，最后還有一句話：快要全能考試了，老玉，慢慢考，祝你考出好成績(jī)！看了這些，我心里頓時(shí)舒坦了許多，手不停地抖動(dòng)著。

　　楊官潔，以前我們是同桌，是朋友，我希望我們的情感、友誼一直延續(xù)下去，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

一年級(jí)作文 篇9

　　終于盼到了星期二該我們第二小組做清潔了。沈老師說(shuō)如果在他回來(lái)之前把地掃完，就給我們發(fā)清潔星。

　　我們小組只有四個(gè)人做清潔，因?yàn)橛幸粋�(gè)小朋友肚子痛，他走了，不象別的小組有5個(gè)人，一小組還有6個(gè)人呢。全靠我，在沈老師回來(lái)之前把地掃完了。因?yàn)樗麄冎恢�道掃過(guò)道，而桌子下面有很多渣子都沒掃到，我都掃了很多渣子了，他們才掃了一點(diǎn)兒。我跟他們說(shuō)“你們不能只掃過(guò)道，還要掃桌子底下”，他們才掃的。 結(jié)果沈老師回來(lái)就表?yè)P(yáng)了我們，我們小組都得到了清潔星。我真高興!

一年級(jí)作文 篇10

　　秋去冬來(lái)十月天，慵慵暖日照林間。殷殷楓葉紅溪水，幽幽修竹綠萬(wàn)山。

　　風(fēng)似夢(mèng)，月如弦，琵琶一曲繞窗前。雪花又止姍姍步，卻見梅花笑嫣然。——題記

　　一夜的西風(fēng)裊娜，門前飛絮雪花，已經(jīng)沾滿了松樹的枝丫，樹木也早已停止了隨風(fēng)擺動(dòng)。靜寂的，靜寂的，像鑲嵌在鏡框的畫像，景色很美，但我無(wú)心欣賞。

　　今年的冬天顯得格外的`暖和，也來(lái)得特別的晚。父親便對(duì)我說(shuō)：“快一點(diǎn)兒冷起來(lái)啊！！！”

　　或許，現(xiàn)在我已經(jīng)弄明白了父親為什么要冬天越冷越好！

　　小時(shí)候，天真無(wú)知的我總是認(rèn)為：冬天越暖和越好！但是，我卻不知道天氣越冷，跟咱們家有什么關(guān)系？我一直在想：冬天很冷，有太陽(yáng)，暖和一點(diǎn)，不是很好嗎？爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)冷啊！快點(diǎn)冷啊！”像念經(jīng)一樣，唉……于是，我便問(wèn)父親：“爸爸，您為什么期盼著冬天要很冷啊？冬天不是暖暖的好嗎，這樣很舒服嗎？”父親并沒有回答我，只是嘴角略有一絲笑意。小時(shí)候的我不知道父親為什么要笑我，或許是我的話把父親惹笑了吧！

　　在我的成長(zhǎng)中，我也漸漸明白了父親為什么要冬天冷冷的。

　　今年的冬天來(lái)的也特別的晚，我不再問(wèn)父親那個(gè)童真的問(wèn)題了……