（推薦）實用的六年級的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!我非常喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養。喜歡閱讀，常忘記吃飯、睡覺。
昨天，我放學回到家，快速的把作業做完，便捧起我的寶貝《八十天環游地球》津津有味地看了起來。
不一會，媽媽叫我吃飯了，而我頭也不回，嘴也不張，腿也不動地繼續看，他們只好先吃飯了，他們吃完飯后，讓侄女撓撓我，不讓我再看，讓我吃飯而我正入迷的看著，不一會侄女走開了。
夜幕降臨，該睡覺了，媽媽像被唐僧附體般的催促我洗臉，涮牙然后睡覺。
而我卻像餓狼一樣，快速的讀著最后一點，我合上書本，咽了一口吐沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
忍受著媽媽的催促去洗臉、刷牙......忽然，我想起了林海音的`國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我一定要多讀書。
六年級的作文 篇2
我的愿望就是擁有一個星期八。
“鴻任，快起床，已經8點多了，還賴在床上。學奧數要來不及了�！�
“鴻任，快持午飯，不然又要讓教你作文的劉老師等了�！�
“鴻任，磨磨蹭蹭的，‘階梯英語’你還要不要學呀？”
唉，媽媽現在的高音簡直能和帕瓦羅蒂決一雌雄了。自從上學期的期末考試考砸后，媽媽一直耿耿于懷，終于，她“爆發”了，拼命地讓我學英語、奧數、作文、計算機程序……在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一字地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因為我堅持自己的信念，雙休日屬于我自己。
從前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者和幾個好伙伴在公園方風箏、劃船。那時候，我快樂極了。可是如今，媽媽聽了一些鄰居的建議，對我的學習明顯地開始抓緊。正巧，小叮當補習班的廣告飛入了我家的信箱，這也正中媽媽的下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好像在檢閱軍隊。
我常常在黑夜中一個人享受獨有的.寧靜，只有在那時，我才有一點兒小小的自由，于是，我開始浮想聯翩：為什么一個 星期只有短暫的7天？難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛痛快快地玩兒一把，這種好機會不容錯過。
迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有學生大聲抗議補習，家長們也否定所有的補習班，堅決支持我們……
“鴻任……”唉，又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍然不絕于耳。
六年級的作文 篇3
給予人感動是一件很容易的事，給他一句暖心問候會使他感動，給他一個幫助會使他感動，我經歷了那一傘，就加快腳步，向家里跑去。路上我聽到了啪的一聲，也沒在意。就繼續向家跑。雨水從房瞬間把我深深的感動了。
那一天，我把手機丟了卻還渾然不知。我走在回家的路上，忽然下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，我又沒有帶雨檐上嘩嘩地落下來，就像一張透明的.水簾。回到家里我已經被淋成了落湯雞了。
這時才發現手機丟了，我告訴了媽媽，媽媽說：“放學人這么多會不會已經被撿走了？”我說：“不一定吧�！痹谶@時，媽媽的手機響了，媽媽問：“您好！有什么事嗎？”她說：“我撿到了一部手機，是您家孩子的嗎？”媽媽說：“是的，謝謝你！”她說：“我們在學校門口見吧�！眿寢屨f：“好的，我女兒這就去。”
我在學校門口看見了那位大姐姐，姐姐說：“這是你的手機嗎？”我說：“是的�！薄耙院笠欢ㄒ９芎米约旱臇|西，別再丟了�！苯憬愣谖摇Ｎ艺f：“我會好好保管的�！蔽艺f：“姐姐，我想問你一個問題，你能回答我嗎？”我問：“姐姐，你完全可以不把手機還給我的，為什么還要還給我呢？”姐姐回答我：“因為我想做一個誠實、善良的人�！边@瞬間我被深深地感動到了。
我立志：我要做一個善良的人！