五年級作文通用(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有人比喻考試是“千軍萬馬過獨(dú)木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自信心是學(xué)習(xí)的動力和勇氣。有一個(gè)清華才子這樣述說了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續(xù)兩次模考都考得不理想，老師把我叫去，問我這樣下去能靠上大學(xué)嗎？我只說了一個(gè)字：‘能。’于是第三次模考我就考了全班第一。”考試前，一定要堅(jiān)定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學(xué)、高中和大學(xué)。我付出了的努力，就一定會收到回報(bào)。我現(xiàn)在正在為我的.成功做出努力，我是不會讓我的成功功虧一簣的，堅(jiān)定的信念，會讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。
一個(gè)人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說，學(xué)習(xí)成績一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒有看那么多電視，沒有打電腦游戲，沒有看小說。有位著名的學(xué)者曾說過：“作學(xué)問就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個(gè)借口休息一下，娛樂一會，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機(jī)會才會比別人的更大。對于考生來說，能抵抗得住外來的各重誘惑與壓力，專心致志地去學(xué)習(xí)，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠(yuǎn)了。
考試不僅是一種考驗(yàn)，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗(yàn)與磨練的人才會成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”但愿所有人付出的汗水能換來成功。
五年級作文 篇2
習(xí)慣，是一種力量，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的習(xí)慣吧！我也有自己的習(xí)慣。
我的'習(xí)慣是每天回家時(shí)，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個(gè)習(xí)慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會家就拿起媽媽的手機(jī)玩，我忘記寫作業(yè)了，還把手機(jī)玩沒電了，媽媽回來了，打開手機(jī)一看沒電了，就有批評了我一次。
我經(jīng)過反復(fù)思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護(hù)好自己的眼睛，可我就是不聽。這會思考了一下，媽媽說的的確沒錯(cuò)，我應(yīng)該把這個(gè)壞習(xí)慣改了，要保護(hù)自己的眼睛。我一定把這給壞習(xí)慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學(xué)回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發(fā)上開始寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機(jī)了。
總從以后，我把壞習(xí)慣改了，從不碰電腦和手機(jī)了。媽媽也不批評我了，反而表揚(yáng)我。
這就是我的壞習(xí)慣，但是我已經(jīng)把壞習(xí)慣改掉了，大家當(dāng)然不能像這樣的壞習(xí)慣學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級作文 篇3
我的老爸姓包，可謂“念經(jīng)高手”，字包僧，號包子佛。為區(qū)別他和唐僧的不同點(diǎn)，我管他叫“包僧”，“包僧”平日里總愛嘮叨一些瑣事。人家都說，媽媽的愛體現(xiàn)在瑣事上，爸爸的愛不易流露。天哪！我老爸比媽媽還嘮叨！
爸爸總愛嘮叨他的“緊箍咒”。記得有一次，我看到妹妹的蘋果4S上有一個(gè)好玩的游戲，就把游戲下載在爸爸手機(jī)上，然后向老爸借手機(jī)玩。老爸頭一扭，雙手合一，開始流利地念起了“緊箍咒”：小孩子少玩玩手機(jī)，有輻射的，而且還會上癮，爸爸公司里有個(gè)同事的女兒小芳在手機(jī)上玩游戲玩上了癮了，學(xué)習(xí)成績一落千丈，弟弟小剛也被游戲吸引了，結(jié)果小學(xué)畢業(yè)考試成績一塌糊涂，勉強(qiáng)上了中學(xué)。后來，爸爸的同事費(fèi)了好大的勁才把他們的`網(wǎng)癮戒了……”老爸滔滔不絕地講個(gè)不停，我不耐煩了，催他講重點(diǎn)。
老爸繼續(xù)耐心地說：“盡管這樣最后小芳也沒有考上自己理想的大學(xué)，這個(gè)故事告訴我們，小孩子少玩玩手機(jī)游戲。”“哎——?jiǎng)e跟我說你沒玩過。”哎，我真是秀才遇到兵，有理說不清啊。”“包僧，您老就行行好，別念“緊箍咒”了，行不？不就是借個(gè)手機(jī)嗎？至于這樣嘛，我很受傷哦！”老爸還特意加上一句：“為你好！為你好！”“為我好？耳膜快爆了，為我好？足足半個(gè)時(shí)辰，您老不渴嗎？”
老爸沒有法術(shù)，不會降妖除魔；老爸不是富翁，給不了我大小姐般奢華的生活，但老爸有一份細(xì)膩而寶貴的愛，這份愛留住的是感動，我會珍惜。
五年級作文 篇4
一天清晨，太陽公公從東邊升起來，笑瞇瞇地迎接新一天的到來。小樹昂首挺胸在小院門口站崗，楊柳早上起來伸展著自己的腰肢，梳理著自己翠綠色的辮子，小溪在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，“叮咚，叮咚”地唱著優(yōu)美而動聽的歌曲。漁夫從家里出來，愁眉苦臉的，因?yàn)樗呀?jīng)兩天沒吃上好東西了，所以他一大清早就起床釣魚。突然，漁夫發(fā)現(xiàn)前面那條河里有一條鱒魚在歡快地躍動。于是，漁夫眼前一亮眉開眼笑，他心想：今天我是怎么了，運(yùn)氣這么好，清早我就能碰見鱒魚，以前每天都要挨老婆罵。哈哈，我今天把這條又大又肥的魚帶回家，老婆表揚(yáng)我還來不及呢！他得意洋洋的。
鱒魚在水里游來游去，一會兒揚(yáng)起頭來張望，一會兒鉆進(jìn)水里，像一個(gè)害羞的`小姑娘，一會兒在水面上跳來跳去，一會兒睜著眼睛一動不動，似乎在睡覺。可真有意思。
漁夫慢慢地走向河邊，小心翼翼地蹲在地上，盯著那只鱒魚，生怕它游到別處去。漁夫輕拿輕放，并將魚竿拿起，心想：哎，今天這條鱒魚肯定是我的了，今天就把我最好的魚餌拿出來吧抓到這條魚就是萬幸的了。漁夫?qū)Ⅳ~餌裝在鉤子上，扔進(jìn)河里。
鱒魚立刻從河的另一邊游過來，覺得十分奇怪，不知道這是什么。它繞著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈，聞了聞挺香的，他實(shí)在是忍不住了。但還是為了安全，只用嘴唇碰了碰尾巴搖來搖去。
漁夫見魚餌沒有什么動靜，于是很焦急、很緊張，臉頓時(shí)變得通紅，眼絲也變得特別疼、特別酸。他屏住呼吸，手握著魚竿。
鱒魚看著那個(gè)魚餌沒什么變化，它卻十分好奇，為什么這么長時(shí)間都不動。它開始控制不住自己了，舔了又舔那個(gè)魚餌，逐漸鱒魚開始咬一口咬一口地品嘗起來。它不但是這樣，而且口中還一直叨叨著：“真好吃，真好吃，真香，我從來沒吃過這么好的東西！”
漁夫見魚竿一直沒動靜，便提起魚竿了。看到眼前的鉤子上沒有了魚餌，明白了一切，氣急敗壞，緊皺眉頭，成了一個(gè)倒“八”字，鼻子直冒煙兒，自言自語地說：“怎么會是這樣！”漁夫沒有回家，而是用魚竿開始攪河水。
鱒魚躲在一個(gè)小角落里，過了一會兒，它受不了了。想露一點(diǎn)頭，可是水已經(jīng)完全渾了，它也游不上去，只能在水下晃悠。
正在這時(shí)，漁夫提起鉤子，又放上一小片魚餌，扔進(jìn)河水里。這時(shí)的鱒魚已禁不住誘惑，于是不顧一切地，沖到這個(gè)鉤子上吞下。
漁夫終于釣到了這條鱒魚，高興極了！提著鱒魚要回家時(shí)，他的老婆來找他。漁夫一緊張，將漁網(wǎng)落在地上，鱒魚逃走了。
五年級作文 篇5
今天是星期六，本來是要去上興趣班——畫畫課，來到“半山祈福教育”時(shí)，突然媽媽想起她記錯(cuò)了日子，應(yīng)該是下個(gè)星期六上課，，媽媽就說：“不如我們?nèi)ド侥窌䥺T店買東西吧，我們很久沒去了。”我爽快的答應(yīng)了。之后我和媽媽一起到山姆會員店買東西。一進(jìn)店門，引入眼簾的是五花八門，琳瑯滿目的商品里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廣告，上面寫著‘想要當(dāng)馬良嗎？想要神筆嗎？這支筆會讓你想去哪兒就去哪兒，讓你夢想成真。只剩最后一支了，快來搶購，快來搶購，驚天低價(jià)只要3０元，只要30元。’那支筆閃著金光，我急忙走到那最后一支筆的面前問媽媽：“媽媽我可以買這支筆嗎？媽媽看著這支筆說：“可以啊，你喜歡就買吧！”我開心的把這支美麗而又神奇的筆帶回了家。
回到家里我覺得很無聊，我突然拿出了那只新買的筆，仔細(xì)的觀察起來，我在筆的'外殼上看見了一行字：有了這支魔法筆，什么地方都是你隨時(shí)想去就去的地方，只要在空中畫出你想去的地方就ｏｋ。我半信半疑，就試了一下，我在空中畫了一幅我夢寐以求的馬爾代夫大海灘，１０秒鐘過去了，我睜開了眼睛，“啊！好美呀，清澈見底的海水，一望無際的大海！”這頑皮的句子寶寶從我的嘴里跳了出來。沙灘真美，天空有一群群白白的海鷗，一朵朵閑悠悠白云在藍(lán)天中閑逛。地上沙子像一顆顆很小很小金珍珠閃閃發(fā)光，海星在曬太陽浴，寄居蟹在找家，小魚在水中捉迷藏，大人在水上木屋做按摩，小烏龜在玩耍，有的小孩在玩沙灘足球，玩得滿身是沙子，總是跑到海邊，把沙子沖掉。哦！看看哪兒，在沙灘的北面有一座用沙子堆成的雕像，有藍(lán)精靈，花仙子，超人，獅子……
當(dāng)我想回家時(shí)，我畫了一只超大的海鷗，叫它幫忙送我回家，在回家的路程中我經(jīng)過森林時(shí)海鷗遇見了老鷹，海鷗差點(diǎn)就撞上了老鷹，就來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，魔法筆就不知不覺地掉進(jìn)森林里了，但我沒發(fā)覺到，回到家后，當(dāng)我想把魔法筆放回筆袋時(shí)，魔法筆卻找不見了，當(dāng)我想起穿過森林時(shí)的事，都怪我不把魔法筆拿好，才會不見的。
魔法筆不見了對我來說我是一件非常傷心的事，因?yàn)橐院笪以僖膊荒芟肴ツ膬壕腿ツ膬毫耍?雖然只有一次機(jī)會，但我已經(jīng)滿足了，所謂知足常樂！
五年級作文 篇6
今天 我和同學(xué)鬧僵了 看到她背叛了我們 我真的很想哭 可是 我要告訴自己 不能哭 一定要堅(jiān)強(qiáng) 可是 我的眼淚還是忍不住流了出來 ······
我到底有多久才能找到一個(gè)知我心的女孩呢？？？ 毛瑤 她還記得我嗎·······我還有多久才能找到能夠代替她的人呢...... 我希望毛瑤能夠聽到我的.傾訴······
我現(xiàn)在常常想起以前的事 想著想著就哭了 從現(xiàn)在起 {友情}這個(gè)詞 將在我的詞典里 永遠(yuǎn)的消失掉 直到我找到{友情}為止 我不會再相信任何人了······包括我現(xiàn)在的好朋友
我決定改變自己 把我失去的全部彌補(bǔ)回來······從現(xiàn)在起 我不是以前的我了······
以前 在我不開心的時(shí)候 她會來安慰我 關(guān)心我 可現(xiàn)在 在現(xiàn)在的學(xué)校里 我沒有一個(gè)知心的朋友 每當(dāng)我傷心的時(shí)候 沒有人來安慰我 關(guān)心我 我覺得我真的很孤獨(dú)...... 我真的很想以前學(xué)校那段美好的時(shí)光 那時(shí)我很開心 很快樂...... 如果時(shí)間可以倒留 我寧愿回到2年前 那段美好的時(shí)光