小學四年級作文【合集】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
今天我們學校組織去摘棗。坐在高速行駛的汽車上，耳旁吹來呼呼的風。看著窗外飛馳而過的一棵棵樹，我還是覺得車走得很慢，別看我人還在車上，而心早已飛到棗園去了。
車終于來到了棗園。一進棗園，就看到一棵棵枝葉茂密的棗樹，陽光透過密密麻麻的枝椏，灑在地上斑斑點點細碎的'日影，我們身上頓感一陣涼爽。往里走，哇，樹枝上掛滿了一個個火紅的“小燈籠”，“小燈籠”那火紅的顏色，把我們的心也給燃燒起來了！看著這些“小燈籠”、“紅瑪瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝椏上摘了一顆棗，來不及擦一擦，就迫不及待地塞進了嘴里。哇，真甜，比蜜還甜！
走了好大一會兒，終于到了摘棗的地方，我們便迅速地行動起來。一棵棵紅里泛青、青里透紅的冬棗映入眼簾。剛開始的時候我一個人摘，過了好大一會兒我才摘了一點點，看著身邊幾個個子高的同學都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同學和我一起合作摘棗，他爽快地答應了。我們看到一棵棗樹，上面一串串的“紅瑪瑙”，我們使勁地搖，嘩啦啦，棗落了一地，我們倆趕快撿起來。當我再站起來時，突然發現了一個“新大陸”，一串我正好能夠得著的“紅瑪瑙”，棗又大又紅，我趕緊跑過去，一伸手，“哎喲”，我被一根又尖又長的刺給扎了，真是葉里藏針啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把棗刺拔下來。“輕傷不下火線”，很快，我們的袋子就鼓鼓的了。
今天我很高興。雖然很累，但心里美滋滋的，因為我體會到了收獲的快樂，還知道了通過辛勤勞動得來的果實最甜美。下個秋天我還要來。
小學四年級作文 篇2
我們家有一只活潑可愛的小貓咪，它叫胖胖，其實它一點都不胖！
它有一雙明亮的大眼睛，它的眼睛很神奇。隨著光線的.明暗變化，它的眼球有時候會變成一條細細的窄窄的縫兒。
它的腦袋又小又圓，頭頂是黑色的，還有兩只豎起來的小耳朵，看著可愛極了。另外，它還有四條短短的腿和一條黑白相間的尾巴。
它走起路來很悠閑，但是，它老愛上躥下跳，把我們家弄得一團亂！
它每天只吃貓糧，其它的東西都不吃。它只在下午五點到晚上七點之間吃東西，其它時間，即便給它東西，它也不吃。
很多時候，它都是在懶洋洋地睡覺。中午的時候，它喜歡跟姥爺一起睡個午覺呢！
平常我愛用一根細細的繩子在地上慢悠悠地晃動逗它玩兒，它就會用小爪子撓繩子。我一拉動，它就迅速地跑開了。此外，它還愛玩小球。有時候，我會用乒乓球逗它，它會跑來跑去追球。有一次，我把球傳給它，它用爪子飛快地傳給我。這樣反復玩了好幾回合呢！
我們家的小貓咪可愛吧？它是我的小伙伴哦！
小學四年級作文 篇3
星期天到了，我和爸爸去黃橋公園放風箏。那天秋高氣爽，涼風習習。
我和媽媽來到公園，哇，我看見有許多人已經在那里放風箏了。藍天上有張牙舞爪的螃蟹，有翩翩起舞的'蜻蜓，有展翅飛翔的雄鷹……
我們要放的是青蛙風箏。我和爸爸找到了一塊空曠的地方，爸爸拿著那只風箏等著我發布命令，我手握著線圈，仰望著藍天，胸有成竹地對爸爸高喊：“放！”也許離得太遠了，爸爸一走神，風箏竟然從手中掉落了。第一次試飛失敗了，我很傷心。爸爸說：“不要氣餒，還可以來第二次嘛。”爸爸的話讓我振作起來。
第二次試飛，我叫爸爸離得近一點，然后我又喊：“放！”爸爸這一次聽得清清楚楚，他把風箏往空中用力一拋，我快速地邊放線邊奔跑，風箏向著藍天飛翔起來啦！