五年級作文精選5篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
有一匹小馬很驕傲，你瞧，它那趾高氣揚的'勁兒：走路昂起頭來，大搖大擺的。
一天，它覺得很無聊，便到城里溜達溜達。到了城里，無論走到哪兒，都能聽到人們在夸獎汽車，小馬心里很不是滋味。
于是，它來到了一個停車場，找了一輛小轎車，瞟了汽車一眼說：“我們倆來比賽跑步吧!”
“不了,我那贏得過老兄您呢。”小轎車謙虛地說。小馬洋洋得意：“你是不是不敢和我比？”
“既然老兄這樣說，小弟就答應了。”它們倆跑得難分勝負，跑著跑著，在上一個陡坡時，小馬沒力氣了，爬不上去了。而小轎車卻輕輕松松地上去了，一下子遙遙領先了。結果，小馬自然是輸了。小馬垂頭喪氣回到了家中，絞盡腦汁思考自己為什么贏不過小轎車。忽然，小馬想到了小轎車有四個輪子，而自己沒有。
于是，它幫自己安了四個輪子，可一站起來就摔了個四腳朝天，好不容易爬起來又摔倒了。
這一摔讓小馬明白了，做人一定要謙虛，不能驕傲。每個人都有自己的長處，如果能取別人只長，補己之短，那將是最棒的。
五年級作文 篇2
爸爸帶我到云南來玩了，我真高興，這里可真是個美麗的地方。
我們是在7月15中午坐飛機從石家莊出發的，這是我第一次坐飛機，雖然沒有坐上靠窗的座位，但我也能看見窗外的景色。地面上的人和車早已經消失不見了，我能看見的只有地平面的高低走勢，象是一幅地勢圖。我一點也不覺得速度快，實際上我們的時速已經達到了每小時800多公里。
我們來到了玉龍雪山腳下，導游說平時是看不見雪山頂的，可是今天我們非常幸運，看到了玉龍雪山的.山頂。藍藍的天空下，雪山披著薄薄的白雪外衣，安靜地站立在那里，而它的周圍就是綠油油的農田，這真是一幅奇妙的景色。
我們還來到了少數民族居住地，這里有彝族和白族。彝族的服裝現在是和我們一樣的，我學會了一些當地的語言：“你好”是“阿內內拉”，“再見”是“淚多多”，還有大家都知道的“阿詩瑪”是“姑娘”的意思。白族的帽子是圓柱形的，上面還有象貓耳朵一樣的三角的東西，服裝也是五花八門的。我在這里吃到了“過橋米線”，喝了“普洱茶”。普洱茶喝過一會兒后，嘴里會有流口水的感覺，爸爸說那叫“生津”，是對茶的回味。
我們還在這里游泳、泡溫泉。我還交到了一個來自北京的小朋友，他的名字叫瑞瑞。在云南的一路上，都充滿了我們的歡聲笑語。
我們在云南玩得真開心！我愛旅游！
五年級作文 篇3
本課的最后一段是全文最感人的一段，作者把那一勺水帶給四兄弟的美妙體驗表現得淋漓盡致，細到每一個毛孔，每一根血管。品讀本段，不由得為作者出色的細節描寫深深打動。
作者抓住一個“滑”字把一勺水從臉到胸和背再到大腿和膝蓋最后到腳板的美妙體驗一一傳達，這份美妙激發了身體里的每一個毛孔，每一根血管。這種感覺是越來越強烈的，因為身體實在太需要水了。如果在朗讀時能通過分層朗讀的方法進行教學，學生可以在讀的過程中深刻感受到這份對水的強烈渴望，教學目的在朗讀中得到了強化，可謂一舉兩得。此外，在朗讀中教師應及時質疑：為什么“滑”這個動作會重復出現三次呢？作者這樣寫的`用意是什么？從而在課堂上，將教法與寫法巧妙融合，讓學生明白：在寫作時，我們一般是不重復用詞的，但有時為了強調自己某種特別的情感時往往會進行重復用詞。
而文中的作者，則是在強調這一勺水的珍貴所帶給他的難以描述的舒暢感受。寫法也在潛移默化得到強化。
五年級作文 篇4
“耶”一年一度的夏天又來了。
這天上午，曉莊廣場一片人海，好像在吃什么東西。我走近一看，哦，原來是新上市的冷飲啊。冷飲的類型眾多，同樣形狀也是千奇百怪有金字塔形的、有陀螺形的'、有跑車形的。還有等等。
我挑到了一個“槍形”的冷飲，打開包裝袋，只見一股冷氣正向我撲來，頓時，感到熱膩膩的身體，竟被冷飲給凍住了。我咬下了一口，只見紫色的奶油往往我的嘴里噴，這種感覺實在太好了！
吃完了可口的奶油冷飲，我又去吃爽口的冰山冷飲。當我走到哈哈冷飲店門口，只聽見老板在喊；“冰山冷飲”爽口的冰山冷飲。我立馬叫了一個來吃，沒有幾分鐘，我便把這座冰山全部夷為平地了。
夏天的冷飲既美觀，又爽口怡人，真是一道夏日的美食啊！
五年級作文 篇5
開學了，新的學期開始了，我是一名五年級的學生了。
今天，我穿上整潔的校服和新鞋，背著新的'書包，高高興興地來到了學校。我又回到了我們美麗的校園，又回到了溫暖的班集體中。
學校給我們班安排了新的教室。新教室在前棟教學樓的第二層。新教室很寬敞，擺放好班上同學的課桌和椅子以后，還有一片空地。教室里電腦、投影等電化教學設備一應俱全。
我們班上來了四位新同學。新來的兩位男生中有一位是韓國孩子，新來的兩位女生的個子都很高，有一位比我還高出五厘米，她的身高足足有一米五。
開學的第一天，學校發給我們一大堆新書，數一數，有二十本。有一套是《義務教育課程標準實驗教科書》，還有一套是《生本教育體系實驗教材》。
新的學期必有“新的打算。我舉手發誓：在這新的學期里，我一定要尊敬師長，與同學團結友愛，爭取德育、智育、體育全面提高，至少要做到不拖班級的后腿，不給學校、老師、同學、家長和自己丟面子。