小學三年級作文(經典)
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學三年級作文 篇1
有一天，我朋友他爸爸說：明天我們要去三亞和呀諾達，玩。琦琦你想去嗎？哦！我問一下媽媽。我可以和朋友去三亞嗎？媽媽笑著回答：你自己決定。我內心充滿的喜悅之情，為明天坐著準備
第二天5點30分，媽媽就叫我起床了，我刷牙，洗臉，吃早飯，穿衣服，出發了！
走了近三個多小時的路程，我們終于到了！買了票準備了要拿的東西，我們走了進了景區。哪兒的風景真美，有美麗的花。有清清的河。雪白的云。碧綠的樹。五顏六色的花。還有在空中唱歌的鳥，哪兒的山很高。我們很快走到了一個好玩的`地方，叫：外婆橋，是兩根繩子拴住木板，在上邊走，一不留神，就會掉下去的。過了橋我們就往山上走，爬的我都沒力氣了，忽然我有了精神，看到了一個玩的地方，是玩具蛇，我拿了一個來嚇我的朋友，朋友下了一跳，一直說：別。別，別過來。要不然不和你玩了，你真是個膽小鬼，這是假的，不是真的，我說。我想買這個玩具蛇，他爸說：你要是買我就不讓你回家了。我馬上那個把假蛇放回去了。
在路上他媽媽打了個電話：定了個酒店
小學三年級作文 篇2
大家好！我叫朱熠博，今年9歲了我有著一雙水汪汪的大眼睛，可惜有點近視，一副藍框高倍“望遠鏡”常常架在鼻梁上。一張可愛的小臉黑里透著紅像個“莊稼人”！
自從有了他，家里的歡樂更多了；自從有了他，家中的笑聲更多了。媽媽稱他“開心果”爸爸叫他“小淘氣”。那么他是誰呢？他就是爸爸媽媽眼中的我。但我非常熱愛勞動，關心集體，老師還夸贊了我說：“你們要好好向朱熠博同學學習，他總是默默無聞的搞衛生，積極維護班級的榮譽”。
我最愛打籃球，每次上體育課時總能在操場上看見我箭步如飛的矯健身影，而且是五投四中，那種快樂我都不知道要怎么形容，真是酣暢淋漓！偶爾也會打打羽毛球；乒乓球；跳繩？？
我還是一個“小有名氣”的饞貓！我身邊的人誰不知道呢？有一次，我到外婆家做客。在外公的逼迫下我嘗試了一塊外婆做的紅燒肉，那味道簡直美味極了，叫我念念不忘。這次既然又來到了外婆家，我就不能錯過這個機會，我得讓外婆給我再做一次！唉，怎么好意思開口呢！可沒等我說外婆的紅燒肉已經端過來了。知我者，外婆也，！聞著誘人的香味，我的口水都流出來了。吃飯的情景，不說你們也想象得出來。我抄起筷子，對準目標發揚“一不怕油”，“二不怕膩”的精神；三下五除二，就著米飯，把一碗紅燒肉吃了個底朝天！外婆看著我狼吞虎咽的`樣子，一個勁地說：“慢點吃，慢點吃，別噎著。這孩子，真是個小饞貓！”看！這就是我——留著一頭短發，戴著一副眼鏡，嘴角總是掛著頑皮的笑。對，
這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！
小學三年級作文 篇3
秋姐姐悄悄地走了，冬爺爺帶著一朵朵小雪花來了。你看，那鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天上飄落下來。
大地、樹木和田野，好像穿上了一件厚厚的棉衣。有許許多多的花都躲了起來，可是，蠟梅卻不怕冬天，它依然挺立在那兒，不信，你聞一聞，這種香味就是從蠟梅那兒飄散出來的。
大雪來到了我們的學校。我們的注意力都飛到了窗外。我想：“雪花娃娃可真美呀！如果，我是一朵潔白的雪花，我一定飛到小河里，和小魚一起做游戲，我還要飛到屋頂上，從煙囪里看看人類是在干什么？當然，我如果是一片雪花，我還要飛到很多很多地方……數也數不清。”想著想著，只聽一陣悅耳的音樂響了，“啊，下課了！萬歲！”我連忙向門外跑去！可大家都在往外擠，我好不容易才擠出了教室。啊！多美的雪呀！我就像只剛出籠的小鳥，飛向了操場。
一到操場，那小雪花就落到了我的小臉兒上，像在親吻著我，冰冰涼涼的，好舒服呀！我加快腳步飛奔向前，我踩在柔軟的雪地上，發出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
我找來了幾個同學一起堆雪人。我們堆的雪人可美了。瞧，那長長的`鼻子，小小的眼睛，紅紅的嘴巴多么神氣呀！可是雪人會冷的，怎么辦呀？對了，我把我的紅帽子給他吧，這樣他就不冷了。我們看著雪人，圍著雪人又唱又跳，玩得不亦樂乎！
啊！冬天真美啊！冬爺爺您能呆長點時間嗎？
小學三年級作文 篇4
今天是開學的第一天，早晨我起床后，便跑去吃飯，然后就急急忙忙地往學校跑去。 來到學校后，一會兒班主任謝老師就來了，她組織我們全班同學，對我們的教室和工區進行了一次徹底的.打掃。
掃完地后本來該舉行開學典禮的，可因為下雨，所以開學典禮推遲到下午舉行。
接著，老師叫一些同學到樓下去抱書。過了一會兒，書抱完了，就開始發書了。每當我手中接過同學給我發的書后，就小心翼翼地將新書放在課桌上，然后寫上名字，最后將所有發的大書小書齊在一起，輕輕地放進書包中。
回家后我又將書包起來。
下午的開學典禮~~~~~~（省略） 今年的這次開學是多么令我難忘啊！
小學三年級作文 篇5
【教學目標】
1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的
2能根據自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。
【教學重點】
通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學準備】
1兩個玩具指偶。
2學生準備兩樣以上的玩具。
【教學過程】
一、導入：
1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。
（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？
（比卡丘）：這你都不知道？今天他們全是跟著他們的主人來的，要表演節目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領學生閱讀習作要領。
二、分組準備
1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的'故事取個有趣的題目。
4、分組準備。
三、學生準備過程中，師在旁配音。
（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！
（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！
（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。
（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
（板書：動腦筋會說話有表情）
（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。
四、請同學上臺表演
1、一組學生表演完后，老師配音：
（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發生在什么地方。
（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。
（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經過、結果才行。
（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經常表揚他們三（1）班同學聰明呢！咱們繼續往下聽吧！
（板書：時間地點起因經過結果）
2、學生繼續表演
請學生根據板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學生試寫，師巡視。
小學三年級作文 篇6
我喜歡做公交。因為，它不但省錢，還低碳，并且可以把你送到要去的目的地。
坐無人售票公交車，只需投幣一元，非常省錢，還貫通城市，想到哪就到哪。你不必擔心沒有座位的情況，社會都在呼吁文明，爭創文明城市。市民都在發揚美德，文明讓座，文明出行，已經成為一種時尚。如果路途比較遠，你還可以在車內，倚著車窗悠閑的看著窗外的風景，觀察城市的車水馬龍，人頭攢動，感受這一片繁華的景象。
21世紀，是一個能源旺盛的世紀。人們也開始濫用能源，開汽車，開飛機，用電燈這都需要各種各樣的資源。當資源都用光時，人類就會瀕臨滅亡。如果我們少開一天車，多坐公交車，多一點節能，寶貴的資源就不會很快被用光。所以，大家應該一致行動起來，保護人類珍貴的資源吧！
可是，世界也正慢慢處于一種非常危險的境地里，冰川大面積融化，南北極生物滅絕，海平面上升，使得我們來意生活的.陸地變得很小。可以想象，那時整個地球將是怎樣的擁擠。但如果大家都少開一天車，都選擇節能環保的電車，悲劇就不會出現。
我愛坐公交，為了我們的天更藍，為了讓我們更少吸入廢氣，讓我們的家園更加美好，從今天氣，大家一起行動起來：多坐坐公交車吧！