一年級作文7篇(優(yōu)秀)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
今天，我寫完作業(yè)，爸爸就把飯做好了，爸爸做的飯真豐盛呀，每一道菜我都喜歡吃，吃完飯后，我想爸爸做飯很辛苦，我決定洗碗。
我怕把碗端到水池里，先把水池堵住，再把水龍頭開開，把臟的東西洗掉。最后用清水洗掉。
看著潔白的碗我高興極了，爸爸也夸我說：“真棒，系的.真干凈。
一年級作文 篇2
快要過年啦！我們梧田鎮(zhèn)的所有路口，都用高高的竹子安在路口兩邊，就像一個大門在迎接我們呢！馬路上，像蘋果一樣紅的燈籠掛在高高的.柱子上，還有像星星一樣多的彩旗掛在長長的電線上。
快要過年啦！我們家會有很多很多的客人要來，跟我們吃年飯、和老爸、老媽、一起打撲克、還和我們一起放鞭炮、看煙花、看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
我祝老師們、同學們在牛年里牛氣沖天！萬事如意！
一年級作文 篇3
記不得從哪一天起我學會了思念，思念就如冬日漫天紛撒的雪花一樣紛紛揚揚。路走得多遠，思念就有多遠；雪花有多少瓣，思念就有多少。
夜已深，喧鬧的一天歸于一片寂靜之中。冬日的夜晚，不時襲來陣陣寒風，讓人寒入心中。月亮掛在樹梢上，我忽然想起一句歌詞“月亮代表我的心”，或許我可以托它將我的思念帶去。
這幾日，總感覺自己有些心神不定，好象心中總有一些揮之不去的牽掛。想著想著，想起了一個小時候的朋友，腦海中浮現(xiàn)起我們以前一起折紙鶴的情景。起初，我不太會折，她便認真地教我。我把它掛在窗前，以便每天都能看著它，我好希望每一個曾經讓我感到幸福的時刻都能停留，永遠的停留在那每一個幸福的時刻。而到如今，這美好的瞬間已滲透了我身體的每一處，洋溢著幸福的滋味。
思念的滋味就是這樣美妙，如清泉般流過我的身體，也像一位蒙著面紗的美人，讓人充滿期盼和神往。思念的滋味就是這樣簡單，而且來的'直接，沒有久別重逢時的歡快和興奮，也沒有離別時的痛苦和無奈。思念是一種淡淡的感覺，淡得像一杯白開水，給人一股透心的清涼甘甜。
思念不會因時間而沖淡，思念不會因距離而疏遠。思念的人是幸福的，有了一份牽掛，就多了一處心靈的期盼；有一份期盼，就多了一份生活的勇氣。即使這份思念不為人所知，這也是幸福的。在我們思念的時候，我們給了生命一份從容，給心靈一份慰藉。
學會思念，就多了一份享受；學會思念，就多了一份幸福。
思念的滋味真好！
一年級作文 篇4
"學校安全重于泰山"，適逢第十五個“全國中小學生安全教育日”， 3月29日下午班會時間，學校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓。 在一個多小時的安全教育培訓中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預防自然災害等主題開展教育，要求同學們嚴格遵守交通規(guī)則，不得在機動車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質、過期食品，嚴防食物中毒;外出活動時，要有家長陪護或幾個同學結伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災害時，要學會保護自己等。 學校將以第十五個“全國中小學生安全教育日”為契機，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網絡等方式對學生開展宣傳教育。學生上學、放學進出校門的高峰時段，加強領導值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關部門做好學校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的校園環(huán)境，為維護正常教育教學秩序創(chuàng)設良好條件。 生命是美好的'、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強安全意識，落實安全措施，做到警鐘長鳴!
一年級作文 篇5
我的堂弟今年7歲，上幼兒園大班，他的名字叫史家靖。他瘦瘦的，矮矮的，臉圓圓的，皮膚白白的，眼珠大大的。他不愛吃飯，每次爺爺燒的菜和飯他總是吃一半，剩一半。這就是他瘦瘦的矮矮的原因。他屬猴，性格就和他的'屬相一樣，活蹦亂跳的，他可是一個“搗蛋鬼“而且很任性。每次在我寫作業(yè)時，他老是在叫，弄得我寫不好作業(yè)，我就對他發(fā)火，可是他使出了“必殺術”把爸爸給叫來，害得我被爸爸教訓了一頓。
我的堂弟還有許多鬼點子。記得有一次，媽媽買回來兩塊蛋糕，一塊大的，一塊小的，他故意扔了一張廢紙在地上，當我把廢紙撿起來時，他拿了一塊大的蛋糕吃了起來，我只好吃了一塊小的。
這就是我的“搗蛋鬼”堂弟。雖然他很調皮，也有很多鬼點子，但是我還是很喜歡他。
一年級作文 篇6
夢想是長大想當老師，老師的文化非常高，想當老師是不簡單事。
我用三種心能體會到做老師的幸苦，分別是細心。。耐心，的字不同，可意思是相連的`。做老師每天要批改作業(yè)，細心地觀察哪道題目，批改好了還要交給班長才發(fā)還。上課時，要向李老師。 她溫柔。體貼，同學們上課不，她只會在上課不旁邊提醒她一下，這有是耐心忍住了，這不容易的事兒。
老師上課的。課文中容易寫錯的生字。她是一邊有一邊地教不要寫錯了。當要上新課的，她要千叮嚀萬囑咐地說；“預習課文要寫生字的音序和音部首，還要寫詞語手冊，讀課文的。遇到不認識的字要查字典......”這又是用了。
當老師要勞累，我多，當人做沒事的。啊！ 我上長大要當老師，被我教過的學生，我要讓為祖國做，為燦爛的祖國曾添，更燦爛！
一年級作文 篇7
星期天，小明和小紅去公園里玩。正在他們玩得高興的'時候，小明忽然看見花園里的花兒都低著頭。小明說：“小紅，花兒為什么都低著頭呀？”小紅說：“花兒渴了，咱們給花澆水吧？”小明說：“好吧！”于是，他們開始澆花。
他們拿起桶，一起去接水，接滿水后來到小花旁邊，他們把水淋在花身上，等他們澆完水后，他倆滿頭大汗。看著小花，抬起頭，他們高興的笑了。