【必備】四年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
站在外婆家的門口遠眺，就如同欣賞一幅美不勝收的風景畫。
外婆的屋前是一片遼闊的田野，遠遠看去，整片田野盡收眼底。我去外婆家的時候，正是春風拂面的時光，那一片田野就似一塊碧綠的大翡翠，綠得晃眼，碧得誘人。一幢幢農家小樓零零星星地點綴其間。白墻青瓦的小樓，充滿著古樸的風味，之間也夾著幾幢“小洋房”。視野的'盡頭是一片連綿不斷的山巒，但不是那種直入云天的高山。抬頭望去，是一片蔚藍的天，天很高很高，那朵朵白云就像是翩翩起舞的白色蝴蝶，把藍天印襯得格外藍。
整幅“畫”格外寧靜，格外樸實。沒有城市的五光十色，也沒有城市的喧嘩。偶爾會從眼前逛過幾只覓食的花母雞，跑過一只調皮的小狗。不時會從不知何處飄來幾聲公雞的歌唱，那韻味十足的歌喉也會偶爾打破一下畫面的寧靜，會給這幅美麗的圖畫添上一筆趣味。
啊！這是一幅多么美麗的圖畫。在大自然這張潔凈的畫布上，勤勞的人們用一雙雙巧奪天工的手繪出了一幅在美術館是永遠也看不到的天然畫卷。
對了，我一直陶醉在這美麗的“畫”中世界了。都忘了告訴大家，我的外婆家浙江建德，一座典型的江南小山村——毛家畈。
四年級作文300字 篇2
周二，我值日時，發現了一盆含羞草。含羞草的葉片是碧綠色的，是由幾十片細小的葉片組成，中間有一根連接葉片的葉莖，把葉片串起來。葉柄兩旁還有一些像針一樣的東西，和水杉樹的葉子差不多。
我不小心碰了含羞草的'葉子，它像一位害羞的小姑娘，它的葉片便迅速卷了起來，像母親的卷發。我很好奇，為什么含羞草會害羞呢？我便問了問電腦老師，原來含羞草的葉柄基部，有一個較為膨大的組織，叫葉枕，葉枕里充滿了水分，經常漲得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部分比上半部分壓力大。當手指碰到含羞草，葉子受到震動，葉枕下部分細胞里的水分，立即會向上部和向兩側流去。于是，葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去，上部像打足了氣的皮球鼓了起來，這樣葉柄就下垂合攏了，就像害羞的小姑娘一樣，但過了30分鐘，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子重新張開，恢復原狀。其實含羞草不只是手碰時才會垂下葉子，遇到雨天或強風時，它的葉子也會下垂，這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的辦法。
含羞草真神奇呀！只要我們留心觀察就會發現更多大自然中的奧秘！
四年級作文300字 篇3
“我終于得了優等獎！“咦，這到底是怎么回事呀？原是我在CCTV的“全國希望之星少兒小學英語”得了優等獎！得獎后，我心里高興得不得了，可誰知道這個獎狀和獎杯背后我付出了多少的.艱辛。
剛得到參加比賽的消息時，我心里想：不就是個考試嗎！我還考過全國奧英三等獎呢！我自以為沒有什么難的，可是老師說這次比賽有語法，我一下就愣住了。因為我在新東方報名時，我的語法就不好，才使老師讓我報了一個初一下學期班，要不然就讓我報高中班了。這時我就想打退堂鼓，誰知媽媽聽了有語法，對我說：“有語法怎么了，用心復習不就行了嗎？媽媽不僅沒有讓我打退堂鼓，還給我買了一本語法書，書上有許多語法題，所以我每天寫完作業后都得再做幾頁題，真是“功夫不負有心人”，在第一階段我比較努力，我驚人地考了個9。5分，還差0。5分就滿分了！到了第二階段，都怪我太驕傲了，題做得太少沒有充全準備，所以，才使我在閱讀題上扣了不少分，最后我只得了優等獎，雖然，我沒獲什么大獎，但獲得優等獎也很好！
這件事至今我很難忘，因為我愛我的獎狀和獎杯，我愛教我英語的郭老師、外國老師和與我一起學習同學！
四年級作文300字 篇4
時光匆匆，轉瞬即逝。轉眼間二十年過去了。我想家鄉一定發生了很大的變化。今天，我就要回到我的故鄉——吉林。
一路上，風先生吹亂了柳樹姑娘那美麗而芬芳的秀發，將她的笑臉露了出來；小草們都在向我們招手；小花們在歡快地唱歌跳舞。“好久沒有看到這么美的風景了�！蔽沂娣纳熘鴳醒f�，F在科技發達了，空氣被凈化了，水都被治理了，小草小花們很多被移植到了道路兩旁。一路上，人們都開著低噪音，低污染的汽車，讓人看了心曠神怡。
幾小時過去了，轉眼間就到家了，這里果真發生了許多變化，原來的'小平房變成了高樓大廈；原來的樓梯變成了現在的智能電梯；原來的車現在變成智能車了；原來的斑馬線，而現在人們只需要按下鈴就會出現人行通道；而原來的花、草、樹木有很多，而現在花草樹木更多，幾乎到處都是，多得不計其數。
回到家，看到家里面用著太陽能冰箱、太陽能影視機、太陽能炒鍋……爸爸媽媽看到我樂得不亦樂乎，連忙開始做飯，就這樣在家里舒服的住了下來。沒過幾天，我被一家公司錄取了。就這樣我跟爸爸媽媽告了別，回到了煙臺。
忽然之間我被驚醒了，回想剛剛的畫面，再過二十年后的家鄉到底會是什么樣子呢？
四年級作文300字 篇5
一天，我和黃彩鈴還有梁海琪因為在下雨時，沒辦法回家，所以，在學里做作業，他們有不懂的就互相問，如果他們都不懂就查字典。
就這樣，他們一直在做作業。
過了一會兒，梁海琪做完了，她坐著說：“我已經做完了，我能做什么？”我說：“回家吧！”她說：“可是，外面還在下雨��！”黃彩鈴說：“那就看書吧！”說著，梁海琪就拿出一本叫《西游記》的書。
過了很久，我和黃彩鈴都做完了，我就說：“外面還在下雨，我們都已經做完了，不如，我們自己做一份小小手抄報，互相看看別人的創意，不也好嗎？”大家聽了我的話，連忙點點頭，表示同意，接著，我們拿出一張白紙，寫出自己的創意和知識。如果，我們想寫資料的話，我們有的會看語文書和課外書等有關資料的書。
又過了一會兒，我們的'手抄報完成了。首先，我看黃彩鈴的，黃彩鈴看梁海琪的，梁海琪看我的。我們互相交換來看，我們每張手抄報上面都有一些圖案。我們互相看完了，就談話，多有意思啊！我們談話還談上整整十分鐘呢！
過了一會兒雨停了，我們高興的呼喚著，我們還有點不舍得離開這呢！
我回到家里，把手抄報給了爸爸媽媽看，都非常開心，因為我設計的手抄報有創意。