六年級的作文300字范例（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文300字 篇1
“叮呤、叮呤”上課鈴響了�！斑@怎么辦呢？”正在玩游戲的我，聽到上課鈴的聲音，不禁恍然大悟，今天下午不是要考試嗎？我馬上跑進教室看書。
“開始考試了�！崩蠋熣f道，把卷子發了下來�！斑@怎么辦呢？我今天還沒復習呢！唉，只有將計就計吧。”心情急燥的我自言自語到。我拿到了卷子，馬上開始做。做到第二大題的.時候，一個題目我怎么也不會做。這道題是一道對對聯的題目，有5分啊！怎么辦呢？我絞盡腦汁，怎么也想不出辦法。無意中，我看到了放在桌子下的語文書。哈，有辦法了！可是，作弊，被老師發現會撕掉卷子的！還是算了吧，扣5分就扣5分，總比撕卷子要好。我剛準備往下做的時候，我那股作弊心又來了：不行，考不好爸爸媽媽會罵我的！不行，我一定要偷看一下書。剛準備打開語文書，我又想到了我曾看的一片篇文章《真實的成績》。我為什么要作弊呢？不就是為了爭第一嗎？是榮譽重要還是自尊心重要？我猶豫了。。。。。。我的耳邊不時地浮現著爸爸對我說的話“要考出真實的成績，千萬不要欺騙自己�！弊詈�，我決定，不看語文書，考出真實的成績！
當老師宣布我的考試成績的時候，我既傷心有高興。雖然我只考了89分，可是，我戰勝了作弊的心！
六年級的作文300字 篇2
時間總是來無影，去無蹤。我多想時間慢一點，再慢一點，讓我好好品味在學校的美好時光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。
過去的日子里，有著太多的快樂。幸福如同一縷縷陽光，緊緊將我環繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過，都有些失落。老師，您親切地說：“讓我們在班級大家庭里過節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿了湯圓粉。有的同學臉上都是，活像個大花貓，若無其事地在教室里走來走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著幸福的微笑，吃得也不亦樂乎。
還記得六年級上期的運動會，觀眾席上同學們積極地寫著加油稿，賽場上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的`，但卻是最團結的。
在這個陽光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛發言了，愛笑了，還數次在晚會上跳舞……在這里，我自信了！長大了！
我多想時間慢一點，再慢一點，讓我好好回味在學校的美好時光。
六年級的作文300字 篇3
用風和文字文字結構生命
用雨和陽光滋潤心田
青春是流浪的風鈴，叮當。叮當——
搖響了一曲憂傷的歌，搖落了一段少年的心事。
——題記
血色的殘陽在天邊消融殆盡，依依不肯離去的余輝含情脈脈地親吻這大地。年少的我也時不時的向后回頭……可有時生活的需要，我選澤了向前。注定背負一些沉重……
深秋，沒有晴朗的天空，陰陰的下著灰色的雨。我討厭這樣的天氣，讓我感到空虛，感到頹廢，甚至是窒息。而在另一個空間，我知道一定有一個男孩在雨中踱步。不打傘的男孩讓雨水將他淋透，他喜歡的天，這樣的雨，他說那是令人賞心悅目的，那是賞雨但我知道那是對生活的無奈傷感，當心情變成灰色時最好的宣泄方式。
有時候我真覺得是天意的捉弄，讓我們這樣兩個人相遇，讓兩顆彼此有太多太多不同的'心靈在浮世邂逅。他看起來那么熱情、活潑、自信，仿佛一切都是美好的，但內心深處又懷著一份哀婉，渴求別人的傾訴與撫慰。我想他是一個感情豐富的人，會莫名其妙的轉換心情。而我則喜歡簡單喜歡簡單的快樂，討厭復雜的事物�；蛟S真的是天意吧！時光將我們相連，距離卻將我們分開，在青春的歲月中，讓我背負了一份遺憾……
六年級的作文300字 篇4
大家好,我是一條清澈的小河.我身邊的環境可美了!樹林長得郁郁蔥蔥；草地象給大地鋪了層綠地毯，草地上那開得鮮艷的野花則是精美的圖案；小鳥飛到樹上做窩，青蛙等小動物也時不時的經過，它們有時會停下來和我說說話。不管怎樣，我生活得很快樂。
可是，不知從什么時候起，郁郁蔥蔥的'樹林沒了，取而代之的卻是高大的工廠、工人宿舍和一些小酒樓；草地也被糟蹋得寸草不生；人們還把垃圾扔進我的身體里，那討的工廠冒著黑煙，并且還向我排放工業廢水。從此，各種小動物不知去了何處，我也變成黑黑的、臭臭的臭水溝了。在這樣的環境下，我又傷心又氣憤。
忽然從遠方漂來幾個啤酒瓶，它們問道：”這里怎么回事？比我們那兒臟多了�！�
我生氣地說：“還不是那些人干的，把以前那優美的環境給破壞了。你們是從另一條小河里來的吧，那兒的水質怎樣？”
其中一個瓶子說：“以前很臟的，現在經過治理，水質還不錯�！�
它們說完就被沖走了，我多么希望人們也能治理一下這里的水質呀！可是，我身上的垃圾越來越多。我真想對人們說：保護環境，就是保護你們自己。