八年級(jí)作文必備(6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
有一對(duì)小姐妹每天放學(xué)后，一定會(huì)一起到我們的便利商店光顧，因?yàn)檫@對(duì)姐妹乍看之下與其它人并無(wú)不同，甚至普通到讓人過(guò)目即忘，直到我見(jiàn)識(shí)到她們之間相處模式那一刻開(kāi)始。
這個(gè)姐姐的外表看來(lái)文文靜靜，但脾氣卻異常火爆，每次到店里來(lái)，總會(huì)看見(jiàn)她嚴(yán)厲的對(duì)妹妹進(jìn)行機(jī)會(huì)教育， 最常聽(tīng)見(jiàn)的有； “你是笨蛋嗎？這個(gè)快要到期了，還拿。” 要不然就是： “你是白癡呀！明明寫(xiě)買(mǎi)一送一，你還只拿一個(gè)。”更狠的還有： “你這只豬，金額超過(guò)了你不會(huì)算嗎？”等等之類的.。那個(gè)挨罵的妹妹，居然一聲也不吭的就任由姐姐罵，還依然氣定神閑的挑選她想要的東西，且絲毫不受影響。
某天又到了放學(xué)時(shí)間，但令人意外的是這天只有妹妹一個(gè)人來(lái)，我見(jiàn)那個(gè)潑辣的姐姐不在，于是便和她聊起天來(lái)。 “妹妹，今天怎么只有你一個(gè)人？”我問(wèn)。 “姐姐感冒了，所以請(qǐng)假。”妹妹朝我一笑，樣子相當(dāng)可愛(ài)。 “我覺(jué)得你姐姐好兇喔！”我試探性的表示。 “還好啦！不要理她就好了。”妹妹在賣(mài)場(chǎng)逛著，神情相當(dāng)愉快。 “可是她每天都那樣罵你，你不生氣嗎？”我好奇的問(wèn)。 “愛(ài)生氣的人是她又不是我，而且被罵一下又不會(huì)痛。”妺妹嘟嘟嘴道。
是嗎？小小年紀(jì)居然可以這么豁達(dá)，真是不可思議，反觀自己，也許是從小就養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，所以現(xiàn)在才會(huì)稍微被 責(zé)備一下就難過(guò)得想死，吃了點(diǎn)虧就非得要據(jù)理力爭(zhēng)不可，在精神層面她真是比我強(qiáng)太多了.......。
“阿姨，我要買(mǎi)這個(gè)。”妹妹拿著一支棒冰到柜臺(tái)來(lái)結(jié)帳了，我一看正好是促銷品，于是對(duì)她道： “妹妹，這個(gè)現(xiàn)在買(mǎi)一送一喔！你可以再去拿一支。” 我以為她的反應(yīng)一定和其它小朋友一樣，先是眼睛一亮然后滿心歡喜，不料她卻對(duì)我說(shuō)： “可是我現(xiàn)在只想吃一支就好，另外一支就送給別人好了。”說(shuō)完對(duì)我揮揮手便走了。
看著妹妹一蹦一跳的離去，我忽然有很深的感觸，這個(gè)小女孩太特別了，甚至讓我覺(jué)得在某方面我必須向她學(xué)習(xí)， 挨罵，她可以不在意；多的，她也不貪心，如果有人都能以這么簡(jiǎn)單、純真的心來(lái)面對(duì)這世界，我想紛爭(zhēng)與悲劇應(yīng)該就可以終止了吧！ 一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩啵且驗(yàn)樗?jì)較的少。
八年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)但內(nèi)心軟弱的女孩，我喜歡的是做強(qiáng)者，但也有恐懼的時(shí)候。
那是一個(gè)夜晚，晚上十點(diǎn)我才與伙伴們分手，我一邊溜冰，一邊神情緊張的到處張望。
我怕黑，特別是一個(gè)人的時(shí)候，我這一缺點(diǎn)，爸爸媽媽也知道。我記得爸媽是每個(gè)星期六都讓我去溜冰，晚上還來(lái)接我回家。可這一次，為什么不來(lái)接我呢？莫非，他們有“詭計(jì)”……不能怪我想得太慢，我終于明白了，原來(lái)他們是要讓我獨(dú)自挑戰(zhàn)這噩夢(mèng)般的黑夜。
溜著，溜著…不一會(huì)兒就到家那兒的小巷子了。
這巷子里本來(lái)是有一個(gè)燈的，不知怎么回事不亮了，也不見(jiàn)人來(lái)修。我佇立在巷子口，那黑就像一個(gè)恐怖的魔爪向我撲來(lái)。我嚇的驚叫起來(lái)，往后退了幾步。可那無(wú)情的魔爪還是向浪一樣朝我撲來(lái)。我早已嚇得混飛魄散，緊張的閉上了眼睛，同時(shí)也哭了起來(lái)。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)走路聲，這讓我更不敢朝前踏一步。“孩子，這么晚了怎么還傻站在這里？快回家去吧！別讓爸媽著急啊！”聲音從前邊慢悠悠的傳來(lái)，我一看，原來(lái)是婆婆（媽媽的媽媽）在叫我呢！我敷衍了一聲就趕緊朝家中溜去。
我家因?yàn)樽≡诹鶚牵�要爬樓梯，一想到爬樓梯，我不禁毛骨悚然，因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)說(shuō)樓上一戶人家家里有一具木乃伊。我在那兒繞著圈，感覺(jué)是六神無(wú)主，以往我可以穿著溜冰鞋一口氣爬五層樓高，現(xiàn)在我只好硬著頭皮往上爬，但爬兩層樓時(shí)，就累的不行了。我倚著扶手休息了一會(huì)兒，才抬起腳繼續(xù)往上爬。
三樓有個(gè)防盜門(mén)。在黑夜里聽(tīng)到鑰匙聲是我最害怕的。而我身上又有鑰匙，碰撞在一起發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”，我猶豫不決地拿出鑰匙，輕輕的打開(kāi)防盜門(mén)，已經(jīng)是淚流滿面的.我下定決心繼續(xù)挑戰(zhàn)那恐怖的黑夜。
終于那漫長(zhǎng)的時(shí)刻過(guò)去了，我打開(kāi)自家的門(mén)，倉(cāng)慌失措地竄進(jìn)家里。我想：我這副模樣肯定很狼狽。這時(shí)，爸爸打破了那尷尬的氣氛，問(wèn)：“你怎么衣服都濕透了？”“嚇的。”我扔過(guò)去一句話。
可憐天下父母親，為了我不再懼怕那黑夜，讓我嘗試了自己回來(lái)。雖然說(shuō)這件事已經(jīng)過(guò)去了，但那夜的恐懼卻永遠(yuǎn)留在我心靈最深處。
八年級(jí)作文 篇3
那個(gè)奇怪的病折磨了母親的腳許久。
這個(gè)討厭的家伙在母親的腳上呈現(xiàn)的是大面積脫皮的狀態(tài)。怪的是，它只纏著母親的右腳不放，而在左腳卻找不著半點(diǎn)兒影子。這個(gè)怪家伙使母親的右腳不時(shí)地瘙癢，進(jìn)入冬天，因?yàn)槊撈ぃ赣H的右腳被寒風(fēng)吹裂了幾道口子，那流淌在體內(nèi)的.熱血就從那幾道口子鉆了出來(lái)。
這個(gè)壞家伙待在母親的右腳已經(jīng)好幾年了。試過(guò)一些臭味熏天的藥，但卻從不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。腦海里那個(gè)最為清晰的畫(huà)面，是母親用一種叫什么酸散的藥粉。這種藥粉可以給傷口再生一層皮，不過(guò)代價(jià)是要忍受刀割般的痛，和它刺鼻的酸臭味兒。那時(shí)我的雙手患了那一樣折磨人的濕疹，所以我也領(lǐng)教過(guò)這種藥粉的厲害。當(dāng)時(shí)母親的腳伸進(jìn)那只裝了藥與熱水的盆里，初始是享受的表情，但十多秒后，母親先是突然“哎喲”了一聲，緊接著是一連串的抱怨。偷瞄著她那略帶痛苦的猙獰的表情，不禁有點(diǎn)兒想笑的沖動(dòng)，不過(guò)最終在心底里偷笑了那么一小會(huì)兒。
經(jīng)過(guò)那次的教訓(xùn)，母親再也不用藥粉泡腳了，她改用起了藥膏。那時(shí)我的濕疹還沒(méi)完全好，藥膏的說(shuō)明書(shū)中有說(shuō)濕疹也是其中的適應(yīng)癥，所以我隨著母親用起了藥膏。一支治我的濕疹，一支治她腳上的怪家伙。一段時(shí)間后，我的濕疹已差不多完全除去，但母親右腳上的怪家伙卻只被除去了一小部分。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老人說(shuō)，不能吃太多辣食及碳酸飲料，否則濕疹會(huì)復(fù)發(fā)。我想母親的腳應(yīng)該也是這個(gè)“原理”，所以常警告她，但她就是好吃辣，雖然她是南方人。
直至現(xiàn)在，母親右腳上的怪家伙還是十分倔強(qiáng)地不肯離開(kāi)。
八年級(jí)作文 篇4
茶，不是普通的茶，而是人生的茶。——題記
親情就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩；親情就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，帶來(lái)陣陣涼爽；親情就像那一杯濃濃的茶，充盈著愛(ài)的魔法。
紅茶
紅茶似乎總是扮演著濃重的角色，不錯(cuò)，我所要寫(xiě)的，正是這濃重的一筆。
父親，這個(gè)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，才配有這濃重的一筆。伴著日出勞作，隨著月光歸來(lái)。伴著風(fēng)雪送我上學(xué)，隨著時(shí)間待我歸來(lái)。他從無(wú)怨言，也許父愛(ài)就是這樣平凡，可平凡之中確夾雜著無(wú)上的偉大。
花茶
花茶似乎在茶中地位中等，平平淡淡，但是在人生之中，卻大不相同。
母親，這個(gè)樸實(shí)的家庭園丁，只有她才配得上這濃淡交加的一筆。平射的嘮叨，平日的勸告，平常的叮嚀，都刻在了我的腦海中。還有平日的一杯熱牛奶，平日的.一個(gè)青蘋(píng)果，平日的飯菜。這不只是內(nèi)心的濃重，還有外在的淡香，這濃重交加淡香，更顯其中韻味。
清茶
清茶似乎是茶中的配角，可是，在生活當(dāng)中，卻好比黃金搭檔。
兄妹，家庭的主要核心成員，給人生增添了最后的有力一筆。他們的愛(ài)不像父愛(ài)那樣濃重，不像母愛(ài)那樣濃淡交加，但他們卻起著較大的作用。在你失敗時(shí)，他們鼓勵(lì)你奮勇前行。在你憂傷時(shí)，他們安慰你。在你遇到難題時(shí)，他們?yōu)槟隳托闹v解。他們不僅僅是親人，還是生活中的摯友。
父親，母親，兄妹，組合在一起，更能顯現(xiàn)出茶的韻味。
國(guó)慶節(jié)到了，在此我用我最激動(dòng)的心情，感激的淚水，濃濃的筆墨，鉤寫(xiě)出我對(duì)你們由衷的感謝！！！
八年級(jí)作文 篇5
有那么一段時(shí)間，我都在重復(fù)地做某些事：吃飯擺桌子的時(shí)候，我會(huì)不由自主地多擺一個(gè)人的碗筷；看新聞的時(shí)候，我一定會(huì)留心海南方面的信息；每天晚上，我會(huì)折個(gè)千紙鶴，為他祝福。
一天，我下意識(shí)地將洗好的碗筷放好，誰(shuí)知同，我一松手，碗筷掉在了地上，碎了。媽媽循著聲音而來(lái)，當(dāng)她看到地上的碎片，便皺了皺眉頭說(shuō)：“怎么還是這樣呀？！多久了，你念念不忘啊？！”
“我就是忘不了，怎么樣？！”我不禁頂了媽媽一句。
媽媽望著我，眼睛紅紅的.。我脫下手套，甩在洗碗盆上，“哼”了一聲，回到自己的房間；我將門(mén)狠狠地一甩，仿佛房子狠狠地抖了一下。
我走到書(shū)桌前，拉開(kāi)抽屜，拿出最里面的相片——一張陽(yáng)光下靦腆男孩的相片。一滴，二滴，好幾滴淚水滴在了相片上，我摸著男孩的臉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你什么時(shí)候才回來(lái)啊？！”
又不知過(guò)了多少天，我接到了一個(gè)來(lái)自海口的電話，接通，我便聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“喂？”
我激動(dòng)得有些說(shuō)不出話來(lái)，不過(guò)，我又很快瘋了起來(lái)——
“媽，哥哥說(shuō)他12月1號(hào)回來(lái)！”我跑廚房跟媽媽。
“真的？我要告訴你舅舅去！”媽媽像個(gè)小孩子似的跑向客廳。
我表哥在20xx年的一個(gè)深秋去海南當(dāng)兵，由于表哥從小住在我家，所以我跟他的感情很好。
兩年要過(guò)去了，表哥要回來(lái)了，離他回來(lái)的日子越來(lái)越近，我呢?zé)o時(shí)無(wú)刻不感受到幸福的存在。
八年級(jí)作文 篇6
一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開(kāi)來(lái)；黑白的圖畫(huà)也充滿了絢麗的色彩。
——題記
五歲時(shí)，我與你相識(shí)。九月，一個(gè)下雨的午后，媽媽領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)破落的小院，認(rèn)識(shí)了你。
你是我的入門(mén)美術(shù)老師，從油筆畫(huà)到國(guó)畫(huà)，成長(zhǎng)多少年，你把知識(shí)和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。
那時(shí)剛上小學(xué)，瞬間覺(jué)得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠(yuǎn)都忘不掉。
你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的`名字，但卻記得開(kāi)得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫(xiě)生，就畫(huà)那些花兒。畫(huà)不好了，你走過(guò)來(lái)，拿過(guò)畫(huà)夾，仔細(xì)觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒(méi)有認(rèn)真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時(shí)你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風(fēng)霜，戴著眼鏡，細(xì)細(xì)的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。
還記得一天傍晚，夕陽(yáng)把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫(huà)葫蘆。夕陽(yáng)穿過(guò)茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個(gè)個(gè)圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺(tái)階上，修改著我們筆下一個(gè)個(gè)稚嫩的小葫蘆。夕陽(yáng)灑在你身上照著你黑發(fā)中夾雜的白發(fā)閃閃發(fā)光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時(shí)你問(wèn)我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易。”你沒(méi)說(shuō)什么，笑了笑，那么和藹。
其中，有兩年沒(méi)有跟你學(xué)畫(huà)畫(huà)了。六年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)辦英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，我如愿拿到一等獎(jiǎng)。去領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，很開(kāi)心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來(lái)了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語(yǔ)老師們?cè)u(píng)的畫(huà)。我也向你打招呼。我長(zhǎng)高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫(huà)。你給我指出我的畫(huà)的好還有不足，告訴我應(yīng)該怎樣畫(huà)。語(yǔ)氣還是這般溫和，仍是細(xì)銀邊眼鏡，還是那般慈祥。
你教我的畫(huà)，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。
我記得你還畫(huà)過(guò)我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫(huà)出了色彩。那張畫(huà)，你還留著嗎？
我的繪畫(huà)底子，是你幫我打造出來(lái)的。恩師啊，雖不留你教的畫(huà)，卻留著你的話，留著你的和藹。