【必備】三年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“春眠不覺曉”這是唐朝大詩(shī)人孟浩然在《春曉》里寫得一句詩(shī)句，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。
星期二，“快起床，不早了”——媽媽的催促聲把我從夢(mèng)中叫起來(lái)，我睡意朦朧地睜開眼睛，還沒明白是怎回事，但也只硬著頭皮照辦。我穿好衣服，拿起手表迷迷糊糊地看見已經(jīng)7：25了，我大叫：“來(lái)不及啦！”這聲音大得連我自己也跳了起來(lái)，這時(shí)我總算徹底清醒了，在慌亂和媽媽的`催促聲中做好了上學(xué)去的準(zhǔn)備，媽媽便帶我去站臺(tái)乘車。忽然，校車的影子一閃而過(guò)，我以為自己看花眼了，于是并沒有在意，等我們快到站臺(tái)時(shí)，校車已發(fā)動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去，無(wú)論我們?cè)趺醋芬沧凡簧稀！霸趺崔k呢，我沒有時(shí)間送你去學(xué)校，你能不能自己乘車去上學(xué)呢？”媽媽問(wèn)道。我猶豫了好一會(huì)兒，才婆婆媽媽地答應(yīng)了。我和媽媽商量好，決定讓我乘女司機(jī)的車子，這樣比較保險(xiǎn)。可是等了好長(zhǎng)時(shí)間連一位女司機(jī)的人影也找不著，后來(lái)我決定找一位面善的男司機(jī)的車子。說(shuō)著，一輛空出租車向我們開來(lái)，媽媽正要攔車卻被我擋住了，我說(shuō)：“這個(gè)人有一種壞樣。”所以我們又找了一輛出租車，看起來(lái)司機(jī)還挺和善的。于是我就上了車，臨走時(shí)媽媽再三囑咐我過(guò)馬路時(shí)一定要小心車子。最后我平安地到達(dá)了學(xué)校。
經(jīng)過(guò)這件事后，我感覺我長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)立去上學(xué)了。
三年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在荊門鄉(xiāng)下，那里有一方迷人的池塘，它不但是家鄉(xiāng)的一道美景，更是我們游玩的樂(lè)園。
春天，池塘里的冰雪已經(jīng)解凍了。平靜的池水真像一面大鏡子。池塘邊上的柳條像小女孩的辮子隨風(fēng)飄舞。柳樹下面遍地都是野花。看！那黑色的.小點(diǎn)，還長(zhǎng)著一條小尾巴，那是什么？原來(lái)是小蝌蚪！
夏天，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花從這些大圓盤中間冒出來(lái)，有白的、粉的，還有特別少的淡黃色。青蛙在荷葉上唱著好聽的歌兒。蓮蓬嫩黃嫩黃的，小魚在荷葉下游過(guò)，好像在說(shuō)悄悄話哩！小朋友在池塘里捉魚、抓泥鰍、摘蓮蓬，還打水仗哩！
秋天，魚兒更肥了，大人們拿起漁網(wǎng)，卷起褲子全部都到池塘里抓魚去了。魚兒在漁網(wǎng)里活蹦亂跳。大人們還下去挖蓮藕了，別看蓮藕長(zhǎng)在黑泥里，拿出來(lái)洗一下馬上就變白了。
冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。湖面上結(jié)了冰，幾個(gè)孩子穿著厚厚的衣裳在池塘邊用石頭砸冰，看誰(shuí)砸得多。樹也穿上了雪白的大衣。一些不知名的小鳥在樹上叫，為冬天增添了許多生機(jī)。
家鄉(xiāng)的池塘，你為家鄉(xiāng)增添了無(wú)窮無(wú)盡的色彩，你永遠(yuǎn)是我們孩子的天堂。
三年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)學(xué)霸朋友，她叫張笍疑，人送外號(hào)學(xué)霸。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，有著一雙炯炯有神的大眼睛，在明亮的眼睛上還掛著一雙彎彎的柳葉眉，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
她跑步非常快。記得在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她在賽場(chǎng)上就像一只狂奔的獵豹，最終以第一名的完美成績(jī)完美的'結(jié)束了比賽。頓時(shí)，我班全體同學(xué)給予她熱烈的學(xué)聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的觀眾都在為他盡情的歡呼著。
她是刀子嘴豆腐心，說(shuō)過(guò)的話一會(huì)兒就忘了。有一次，我到她家去玩，不小心把水掃在地上，她就大發(fā)雷霆，因?yàn)樗龐寢層袧嶑保圆蝗趟鸭依锱脕y七八糟。過(guò)了一會(huì)，她把我叫到她的房間里，跟我笑瞇瞇的說(shuō)話，還把玩的和好吃的都分給我。你說(shuō)她是不是刀子嘴豆腐心。
她最喜歡畫畫。有一次，我們上美術(shù)課，我們都拿的是水彩筆，但是她卻拿了一大袋彩鉛，還沒等美術(shù)老師講完，她就開始快速的畫起來(lái)，不一會(huì)兒就畫出了一出完美的畫。
她還是我們班的小學(xué)霸。那天，老師給我們出了十道非常難的題，當(dāng)我們都還在思考當(dāng)中時(shí)，她舉起手來(lái)說(shuō)：“我會(huì)。”她站起來(lái)，說(shuō)出這道題的原理后，再把算式說(shuō)了出來(lái)。
這就是我們班的小學(xué)霸，我的好朋友――張笍凝。
三年級(jí)作文 篇4
每一我看到電視里的主人公為了救朋友而犧牲自己的性命，我就覺得這很偉大。
我們生活中也有許多“英雄人物”，比如：無(wú)論在什么情況下都要保全乘客的司機(jī)，還有看到孩子從三樓掉下來(lái)，立即跑過(guò)去救援的媽媽。往往我們身邊也有許多感動(dòng)，我就遇到過(guò)。
有一次我放學(xué)回家的路上看到一位盲人爺爺正在過(guò)馬路。當(dāng)時(shí)汽車很多，全都是汽車“嘟嘟”的聲音。因?yàn)檫@位爺爺看不見，所以爺爺只好站在那里，一步不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，一位穿西服的.叔叔正匆匆忙忙的經(jīng)過(guò)爺爺?shù)纳砼裕礃幼铀兄匾氖虑椤Ｎ冶疽詾樗粫?huì)去扶爺爺，人算不如天算。那位叔叔剛走幾步，好像覺得自己落下了什么東西，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。可是沒看到什么東西，只看見了爺爺，他連忙走過(guò)去，對(duì)爺爺關(guān)切的說(shuō)：“老爺爺您是不是不方便過(guò)馬路呀？”老爺爺無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，“那讓我扶您過(guò)馬路吧！”爺爺聽了笑著說(shuō);謝謝你，小伙子你真是一個(gè)熱心腸！”說(shuō)完叔叔就扶爺爺過(guò)馬路了。爺爺在一旁不停地跟叔叔說(shuō)謝謝······
同學(xué)們只有幫助別人，就會(huì)覺得很快樂(lè)，讓我們一起從身邊的小事做起，去幫助他人吧！
三年級(jí)作文 篇5
又是一節(jié)語(yǔ)文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問(wèn)題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學(xué)借給我的孔明鎖。
“很好，請(qǐng)坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。“下面請(qǐng)大家看到第3自然段……”我往講臺(tái)一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會(huì)注意我的。
“請(qǐng)大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A(yù)感。一個(gè)高大的身影站在了我面前，不錯(cuò)！真是楊老師！我心里害怕極了。
只見楊老師什么也沒說(shuō)，只對(duì)我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺得有點(diǎn)恐怖，就像有個(gè)魔鬼向我飛來(lái)一樣。這種笑在平時(shí)是讓我高興的，因?yàn)橥ǔＪ抢蠋熡泻孟⒁肌？墒乾F(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。
我連忙收起東西，懷著歉意對(duì)著老師尷尬地笑了笑。接下來(lái)的半節(jié)課，老師的.笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。
第二天上語(yǔ)文課時(shí)，我聽講認(rèn)真，踴躍發(fā)言。說(shuō)來(lái)也奇怪，一節(jié)課下來(lái)我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來(lái)學(xué)習(xí)可以這么簡(jiǎn)單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時(shí)刻提醒著我不能辜負(fù)老師那無(wú)聲的教誨。
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