小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-30 13:00:37 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文(大全6篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文(大全6篇)

小學(xué)四年級(jí)作文篇1

　　這幾天，我的手上莫名其妙地長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小泡泡，于是在周四，爸爸和媽媽帶我去看病，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了手足口病，而且這是個(gè)傳染病，所以我就不能去上學(xué)了。我想：這次慘了，我要好久見(jiàn)不到同學(xué)們了。

　　回到家，面對(duì)著一堆藥，我犯愁了，不知道該怎么吃，但媽媽已經(jīng)幫我計(jì)劃好了，先吃“美林口服液”，然后吃“菩提藍(lán)口服液”，最后吃 “希舒美”藥片，而且每個(gè)藥之間隔20分鐘。其中“希舒美藥”最苦，我一喝就難過(guò)，這時(shí)媽媽摸著我的頭，目光溫和地說(shuō)：“子陽(yáng)勇敢！”我聽(tīng)了，咬緊牙關(guān)，使勁一吸，霎那間，一瓶藥就被我給喝完了。

　　媽媽臨上班時(shí)，總要抽一點(diǎn)時(shí)間，給我量體溫。下班了，一到家，媽媽也是總要先幫我量體溫，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要量這么多次體溫呢？”媽媽回答：“媽媽希望你能早日康復(fù)，難道你不想去上學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：一個(gè)人在家多不開心，還是快點(diǎn)好吧！這樣我可以早一點(diǎn)去上學(xué)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍……于是我每次都非常配合媽媽量體溫。

　　叮鈴鈴，電話鈴響了。“子陽(yáng)，吃藥了嗎、睡午覺(jué)了嗎？……”哦，是媽媽的電話。我一直覺(jué)得媽媽很煩，但是現(xiàn)在看到媽媽這么關(guān)心我，盡管她上班很忙，但還打電話回來(lái)，我第一次有點(diǎn)感動(dòng)得想流眼淚了。

　　這次生病，讓我認(rèn)識(shí)了厲害的.手足口病，但我還要感謝媽媽，是她的關(guān)心和安排才使我的病早日康復(fù)了。

　　主編點(diǎn)評(píng)：生病是小朋友常常碰到的。這篇作文寫得也很樸實(shí)，沒(méi)有特別的內(nèi)容。但從平淡的敘述中，讀出了媽媽的關(guān)愛(ài)的心，流淌著的濃濃親情。

小學(xué)四年級(jí)作文篇2

　　我家住在半島城邦，它位于蛇口東角頭，我家小區(qū)前方是一片優(yōu)美的海灣，海的對(duì)面是香港。

　　今天是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在窗前的小書桌上。抬頭往窗外望去海水清澈透藍(lán)，風(fēng)清清的撫摸著大海綢緞似的胸膛。就在這時(shí)，一艘正要趕往香港的客船行駛在海面上。白色的浪花飛濺起無(wú)數(shù)的水珠，在陽(yáng)光的照耀下，像一朵朵白色的禮花。客船走了，大海變得平靜了，像熟睡的娃娃沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

　　這時(shí)天上飛來(lái)了一群群的白鷺，白鷺的羽毛就像白色的襯衫在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)光。它們好像發(fā)現(xiàn)了什么，一動(dòng)不動(dòng)的站在一個(gè)廢舊的鐵板上，注視著泛著微波的水面。一條小魚悄悄地把頭露出海面，盡管小魚是那樣的機(jī)靈，但也難以逃脫白鷺那銳利的眼睛。白鷺蹬開廢舊鐵板用快捷的速度向海里沖去，這時(shí)它嘴里叼著一條小魚飛向碧藍(lán)的天空。

　　到了黃昏，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤。那萬(wàn)里無(wú)云的天空藍(lán)藍(lán)的，像一塊明凈的大鏡子。慢慢地，顏色越來(lái)越濃，像是海水不斷加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒在夕陽(yáng)映照下，涂上了一層金黃色，顯得格外瑰麗。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了圓臉，親著山巒的頭，向大地、天空噴出了紅彤彤的圓臉，這就是美麗的黃昏，太陽(yáng)慢慢消失在西山后了。

　　你們說(shuō)這海灣美不美呀！

小學(xué)四年級(jí)作文篇3

　　我和姐姐是最好的朋友。我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，更是最親密的伙伴。有趣的事天天有，但最快樂(lè)的事是那次和姐姐一起包餃子。

　　過(guò)年了。我看到姐姐在包餃子，心里很是羨慕，不由自主地走了過(guò)去，說(shuō)：“姐姐，教我包餃子吧！”姐姐沖我笑著說(shuō)：“你包不了，到一邊兒玩兒去吧！”最后姐姐在我的軟磨硬泡下終于答應(yīng)了，我高興地一蹦三尺高。我先把餃子皮兒放在手心上。然后用勺子挖上餡學(xué)著姐姐的`樣子，先捏中間，再捏兩邊。“注意，放得餡兒不要太多，否則會(huì)煮成片湯。”姐姐在一旁提醒道。我一口應(yīng)著：“沒(méi)事。”

　　我漫不經(jīng)心地包著我的餃子，可是餃子兩邊的口子怎么也捏不住，我左補(bǔ)右補(bǔ)把好端端的一個(gè)餃子補(bǔ)成了一只“丑小鴨”。姐姐見(jiàn)了在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么難看的餃子呢！去，去，呆一邊兒，先仔細(xì)看再動(dòng)手。”我只好默不作聲地站在一邊看著姐姐嫻熟的動(dòng)作。先把適量的餡兒放在餃子皮兒上，用小拇指稍壓壓，接著把皮中間對(duì)折捏住，然后捏穩(wěn)兩邊兒，最后兩手一掬，一個(gè)餃子“誕生”了，果然身手不凡。姐姐沖我笑道：“來(lái)，再包一次。”這次我學(xué)著姐姐的樣子，一步一步認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái)。咦！果真包好了。

　　你瞧，姐姐既是我的好伙伴又是我的好老師。現(xiàn)在我的“包餃子”功夫是一天勝過(guò)一天了。真是快樂(lè)！通過(guò)包餃子也讓我懂得了：任何事都要仔細(xì)觀察，講究方法才能做好。

小學(xué)四年級(jí)作文篇4

　　記得以前家門口有一條小河。

　　那河水很清澈，能看見(jiàn)水底長(zhǎng)滿青苔的石頭，還可以看見(jiàn)小魚在水下嬉戲。水草翩翩起舞，好像站在舞臺(tái)上表演。河面波光粼粼，小魚不時(shí)地蹦出水面。岸上小貓和小狗也在玩耍。有的孩子和爸爸媽媽在草地上野餐做游戲。我經(jīng)常見(jiàn)到許多村民在水里撈魚蝦。親戚送給我們一條魚。媽媽用它做了紅燒魚，我嘗了一口，覺(jué)得特別鮮美。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，小河就完全變了。水面上漂著一層層厚厚的垃圾，散發(fā)出陣陣惡臭。小魚也不見(jiàn)了，一定是水太臟太臭的原因吧。為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)是人們把剩飯剩菜和其他垃圾倒在水里，小河才會(huì)才會(huì)變個(gè)樣子。

　　我們夢(mèng)中也有一條小河。它的水特別純凈透明。一只只小鳥在天空飛過(guò)，小魚在水里游泳，天上的白云停在水面上，映出了白色的`身影。楊柳、桃樹也都倒映在河水里，揮舞著枝條好像在舞蹈。大雨過(guò)后，偶爾也會(huì)有幾片花瓣和落葉掉入水中。

　　我真希望，家鄉(xiāng)的小河變得和以前一樣，不再出現(xiàn)那些可惡的垃圾，不再散發(fā)出惡臭，而是散發(fā)出陣陣花香……

小學(xué)四年級(jí)作文篇5

　　“理想”是一個(gè)目標(biāo)，擁有理想的人才能成功。“理想”不分大小，只要有理想，就是偉大的。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想，能給天下不幸者也快樂(lè)。現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想吧！

　　我的理想其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是想當(dāng)一名教師，把知識(shí)傳授給學(xué)生，還會(huì)和學(xué)生建立有好的關(guān)系。有時(shí)我會(huì)在課堂上和學(xué)生們做做游戲，就拿詞語(yǔ)接龍來(lái)說(shuō)吧！我先說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)然后某某同學(xué)接下去……，我越想越開心，慢慢的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)里，我變成了一名教師，站在充滿愛(ài)，充滿歡笑的`教室里上課，課堂上我每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，班級(jí)里的同學(xué)們都紛紛舉手，當(dāng)我叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答的時(shí)候，他微笑著把問(wèn)題完完整整的回答完才坐下。下課了，我總會(huì)從書包里拿出一些巧克力、糖果……和他們一起享用，因?yàn)檫@樣就可以讓他們忘掉緊張的學(xué)習(xí)，放松一下，開心一下，周末的時(shí)候，我會(huì)帶著我的學(xué)生一起到游樂(lè)場(chǎng)玩，我們一會(huì)兒玩旋轉(zhuǎn)木馬，一會(huì)兒玩摩天輕，玩得可開心了！我和學(xué)生們沉浸在快樂(lè)之中……

　　叮、叮、叮、又是可惡的鬧鐘，把我從美夢(mèng)中驚醒了，我只好依依不舍地從被窩里爬出。

　　“老師”雖然平凡，但偉大，是老師把知識(shí)一代一代傳下去，讓下一代人學(xué)會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)一好玩的東西……讓下一代人變得有文化，我望著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，心想:我多么希望我能當(dāng)一名教師啊！