一年級作文錦集【10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
小時候的記憶像貝殼，記錄著童年時所發生的一點一滴，有些事可能已經忘記，但有些事會永遠銘記在心。
在我八歲時，夏天的一個下午，我和鄰居小伙伴張冉一起捉螞蚱。我們一起用腳“掃蕩”著草叢。猛然間，我看到一只螞蚱以迅雷不及掩耳盜鈴之勢從一棵草跳到另一顆草上。我伸出手想要去抓它，它卻直接跳到了墻上，張冉兩手一抱，向下一扣，那只螞蚱像被關在監獄里的囚犯，怎么掙扎都出不來。抓住它之后，我們把它放到了瓶子里。我正想開口說話，就在我張嘴的那一瞬間，一直灰色的螞蚱跳到了我的舌頭上，然后又跳走了，真嚇死我了……突然，我又看到一個綠色的大螞蚱從東跳到西，從西跳到北。我趁它停住的時候，捏住它的大腿。它奮力掙扎，忽然它的大腿掉了下來，跑了。我不甘心，看我的'“五指山”！這下抓到你了吧，我挪開手一看，不會吧，死啦…。我們繼續捉螞蚱，一只、兩只、三只……。慢慢的就裝滿了半瓶子。
童年是人們夢想的起點，是人們希望的誕生。
一年級作文 篇2
我們的女兒葉何銘，現在濱江小學上五年級了。在學校和老師的良好教育下，孩子身心各方面全面健康發展，學習成績優秀，還當了班長。我們在關心女兒在校學習的同時，注重女兒的家庭教育，努力建設學習型家庭，使家庭成為女兒學習的第二課堂。以下，是我們在女兒家庭教育方面的一些做法。
一、培養孩子的學習精神。我們夫婦原來的學歷都很低，中專畢業參加工作后，都堅持在職學習，先生參加了成教大專、本科學習，我也參加了高等教育自學考試。可以說，女兒是在我們夫婦邊自學邊育兒的環境中成長起來的。我們的“身教”，在家庭中為孩子營造了濃厚的學習氛圍。在“身教”的`同時，我們還注重“言傳”。例如，我們給她講她自己名字的含義，“何名”就是什么名，告訴她一個人有什么名全靠他自己，希望她通過自己的努力學習，為自己掙一個名。我們經常給女兒介紹名人名校的事跡，到春暉中學、浙江大學參觀游覽，讓她感受學習環境。先生還以贈言的形式，對女兒進行教育。如，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“聞過則喜”，等等。女兒對贈言也能熟記于心。現在，女兒的學習精神很強，去年，先生去香港游玩的時候，他叫女兒請假一起去，女兒聽說要請假，就一口拒絕了。
二、幫助孩子養成良好的學習方法。一是習慣學習。教育，就是要努力使良好的行為成為習慣。如果學習成為一個人的生活習慣，那么他的學習成績就沒有理由不優秀。先生給孩子講古人讀書的“三上”之功（馬上、床上、廁上），呵呵，現在家里到處是翻開的在讀的書。二是快樂學習。我們注重培養孩子的學習興趣，避免交給她不喜歡甚至厭倦的學習任務。我們幫助她將作文在網上“”發表，來培養其作文的興趣，我們也采用適當獎勵形式，來激發其學習的動力。去年除夕夜，女兒花了兩個小時時間，把三冊英語課文全部背誦了一遍，我們給“壓歲錢”的時候，她特別高興而且自豪。三是效率學習。學習必須有高的效率，必須得法。低效甚至無效的學習，只能增加孩子的學習壓力，影響孩子全面發展。所以，在家里，我們給孩子提出學習要求時，總是思之再三、慎之又慎。如，我們要求他每天聽讀一小時英語，對提高英語成績很有好處。
三、注重孩子的身心健康
身心健康，是學習的基礎，是學習的本錢。我們十分關心孩子的身心健康。一是關心孩子的飲食營養，保證其身體正常生長發育。二是鼓勵多做游戲，督促進行體育鍛煉。三是加強談話溝通，掌握孩子的所思所想，進行及時正確的教育、引導，促進孩子心理健康。
一年級作文 篇3
雪，一種晶瑩剔透的物體；雪，一種易融易化的物體；雪，一種散發著寒氣的`物體。但，它會給人們帶來無限遐想。
雪，如冬天里盛開的白蓮；如晶瑩剔透的水晶；如孩子們純潔的心靈；如一個個美好的夢想；如單純的童心……是那么的夢幻。
一年級作文 篇4
我的教室很干凈。窗臺上擺放著各種各樣的花兒，非常漂亮。每個窗戶上的玻璃都很明亮。
教室的前面有一個黑板，后面也有一個，而且后面黑板上寫著“爭當識字小狀元”幾個字。教室里的桌子和椅子也擺放的整整齊齊。 我的教室真漂亮啊！
我愛我的'教室，也愛每天都在我身邊的老師和同學們。
一年級作文 篇5
人生總會有些不符合自己原意的事情，但化解這種難以解決的事情，只有看你的態度是怎樣的。挫折，是人生人人必走的路，只有坦然面對挫折，才能使我們的生活充滿無限的樂趣。
在一次期中考試中，數學是最難的一科，不及格的人很多。上午考完試，老師以驚人的速度批完了考試卷子，下午馬上下發了。同學們一聽到成績就哭，有哭不該錯的題錯了的，有哭分打的'太低的……但是，有一位同學沒及格，卻沒有哭，只是看著試卷發呆……可后來，我發現他愈來愈用功，而且學習成績突飛猛進。在后來的一次考試中，分數竟然比我高，當時我去問他是怎么做到的，他只對我說了一句話：“那些人只知道在那里哭，但我心中只有一個信念‘不如把挫折化為前進的動力’。”他的這句話，讓我深受感動，也就是這句話，讓我知道了坦然面對挫折的深刻含義和重要性。
是的，坦然面對挫折，可以改變我們對一切事物的錯誤看法，是我們的生活更加有韻味。
一年級作文 篇6
冬天到了，北風呼呼地刮著，帶來了一股強烈的寒流。天空中飄起了鵝毛般的.大雪，雪花一朵朵、一團團、一簇簇，落在了樹上、屋頂上、地上。
很多花都枯萎了、凋謝了，只有臘梅迎著寒風開放，它們有的還是花骨朵，有的已經開了，在冬天里顯得格外美麗。她的好朋友—翠竹、蒼松也不怕寒冷，它們堅強、勇敢地挺立在大雪之中。
咦，小動物們去哪里了呢？哦，原來它們都冬眠了，小刺猬睡著了，大蟒蛇也睡著了。螞蟻去干什么了呀？我仿佛聽到螞蟻在說著：“嘻嘻……我們在洞里吃糧食哩！”
小朋友最喜歡冬天了，他們來到了室外，有的滑雪，有的溜冰，還有的跳繩……瞧，他們玩得多開心呀！
寒冷的冬天是不是也很美呢？
一年級作文 篇7
暑假里，媽媽給我報名去游泳館學游泳，我高興極了！
可是，當我不用游泳圈下到游泳池水里后，真得很害怕！教練給我們做示范，然后我非常努力地練，在練習的過程中，我喝了好幾口水，還哭了，但是我終于學會游泳了。
一年級作文 篇8
“媽媽，現在開始我來設計一下花盆，給他裝飾漂亮的東西！”“媽媽，今天開學時，很多小朋友都帶來了自己設計的花盆，我感覺教室外面一下子漂亮了很多！”考慮教室自然角布設別具一格，一七班利用國慶假期，讓孩子們自己動手DIY花盆帶到學校里。放學后，孩子就非常開心的回家跟我匯報學校的變化。
自然角是孩子了解認識自然的窗口，是探索、觀察動植物的有利場所。一七班這次“DIY花盆”活動，讓家長和孩子們眼前一亮。“寶貝花盆”中側重突出了“植物種植”的試驗，在泥土飄香的花盆中，讓孩子自己動手種植，了解植物成長需要足夠的光照、水分和土壤；“奇思妙想、巧手設計”環節讓孩子們自己動手DIY寶貝花盆，自由發揮孩子的個性，展現手工繪畫技巧，培養孩子的愛好和特長；“植物成長守護”培養孩子們定時給植物澆澆水，主動給花盆曬曬陽光、吹吹微風的良好習慣。一天又一天，孩子們可以觀察芽芽冒出來、嫩葉吐出來、花兒開出來、果兒結出來的全過程，孩子們在不知不覺中學到了方法，激發了好奇心和求知欲。
作為家長的我們，深刻感受到了孩子的變化。這段時間，孩子經常回家向我匯報最新“情報”，譬如“媽媽，楊雨彤帶的是一盆白色的小花，很香！”“胡歆韻的花盆是和我平時喝水一樣的'保溫杯！”“這幾天我的吊蘭有幾片葉子好像有點發黃了。”“何沈羿帶的菊花謝了！還有誰的花盆長出兩片新葉子了。”“媽媽，今天教室外面的有些植物移到了教室后面和生活陽臺上了。”……看著孩子們每天那么開心，那么快樂，作為家長的我們很欣慰。
感謝行知小學提供這么好的教學環境、這么寬敞的場地，還有這么細心體貼的老師們，讓孩子們喜歡上學。盡管孩子開學僅僅一個多月，通過老師發給我們的短信留言，通過我和老師的兩次電話交流，通過老師的很多舉動，我已經深深的體會到了咱們老師的高度責任心。由衷的替孩子感到高興，能夠遇到這樣的好老師是他的福氣，不管將來學習成績好與壞，我相信孩子在如此富有耐心、熱心、愛心、細心的老師的教育下肯定會有很好的修養，良好的品格，健康的心理，這些將會讓孩子們受益一生。
一年級作文 篇9
我在生活中有許多小伙伴，今天我就給你你們介紹我的一個最要好的小伙伴——小熊。
這只小熊是吳麗娟姐姐送給我的小>禮物，那天我去吳麗娟姐姐家玩，我看見了這只小熊非常喜歡，吳麗娟姐姐好像看透了我的心思，就對我說：“你喜歡這只小熊嗎？”，我不好意思的點點了點頭，吳麗娟姐姐又說：“既然你喜歡你就拿去吧！”我高興的說：“真的嗎？”“我還騙你不成嗎？”吳麗娟姐姐微笑的對我說。我說了一聲“謝謝”，就興匆匆的抱著這只熊走了。從那以后，小熊就成了我形影不離的最要好的小伙伴。
這只小熊的眼睛長的大大的，就像米老鼠的兩個大耳朵；小熊的耳朵就像兩把小扇子一樣；小熊的`嘴巴上一次被媽媽洗了一下，從那以后小熊的嘴巴就變歪了，再也過不來了。
我們倆個是最要好不過的了，每天我睡覺的時候都要和我的小熊睡，如果我現在沒了小熊我都會睡不著的哦！上一次我回家來的時候把小熊帶著了，走的時候又忘記拿了，就固執的要爸爸帶我回去拿，沒辦法，爸爸只好帶我回去。
瞧！我們這對好朋友夠好吧！
一年級作文 篇10
我最喜歡看日落。今天，6點多，我就上陽臺觀看日落。
我抬頭壹看，只見萬里晴天變成了藍色，藍色間有壹點點紅暈。不壹會兒，藍色越來越濃，仿佛畫家在畫里得藍色加了壹些水。過了壹會兒，夕陽已經高掛在天空中，猶如火盤壹般。它照在人們得臉上，他們得臉仿佛度上了壹層金;它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎壹顆顆小星星在閃閃發亮;它照在綠樹上，綠樹好像搽了壹層油。
過了壹會兒，夕陽已經西斜了，顏色越來越紅，像個小姑娘害羞得臉蛋，又像壹個大火球，向著天空、地面噴出紅艷艷得光芒。霎時間，艷麗得晚霞已經占了大半天，好象壹張紅彤彤得地毯。再望望那夕陽，它射出得光芒猶如千萬把利劍刺入我得眼里，使我得淚花流出眼眶。
轉眼間，夕陽只剩下壹絲光線，最后只壹跳，消失得無影無蹤。難怪唐代詩人李商隱會這樣說：“夕陽無限好，只是近黃昏。”我深深地被這美景而陶醉。
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