二年級(jí)的春天作文

時(shí)間：2023-09-01 16:58:37 二年級(jí)

（集合）實(shí)用的二年級(jí)的春天作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的二年級(jí)的春天作文7篇，歡迎大家分享。

（集合）實(shí)用的二年級(jí)的春天作文

二年級(jí)的春天作文篇1

　　冬天的身軀剛剛離開，但她的腳印依然留在這里。所以，我盼望春天，盼望真正的春天。

　　當(dāng)春天到來的時(shí)候，小草、小花綠枝嫩芽會(huì)為美麗的春天舉行一個(gè)悄悄的儀式。不僅要?dú)g迎春天，還要?dú)g迎新的.生命。

　　小草弟弟脫掉黃色的睡衣，穿上碧綠的新衣；小花妹妹穿上各自漂亮的花衣服，競(jìng)相比美。嫩芽也趕快站在高高的樹尖上，看看有兄弟姐妹落伍的沒。

　　咦！春天真的來了。冰娃娃害怕地躲到水媽媽的懷抱里，再也不讓水媽媽頂著他玩了。雪孩子也悄悄地離開。大地露出俏麗的容顏，這，要比我想象中要美麗得多。

　　“春雨貴如油”大概老天爺也懂得這個(gè)道理吧。春天的雨總是淅淅瀝瀝的，妙極了！瞧！一會(huì)兒畫頓號(hào)，一會(huì)兒畫省略號(hào)。看來，大自然的奇觀美景是一篇永遠(yuǎn)也寫不完的文章，只好用省略號(hào)來表達(dá)。

　　冬天，我盼望春天的溫和；夏天我盼望春天的美麗；現(xiàn)在，我盼望和春天一起感受。

　　我愛春天，并贊嘆春天!!

二年級(jí)的春天作文篇2

　　我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。

　　那里風(fēng)景優(yōu)美，有很多的名勝古跡。

　　春天，花草樹木開始發(fā)芽了。小草從土里鉆了，像一個(gè)個(gè)小眉毛。小花突然冒了出來，就像美麗的.小臉蛋。一陣微風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋頻頻點(diǎn)頭。非常可愛。

　　這個(gè)就是我家鄉(xiāng)的春天我愛你。

二年級(jí)的春天作文篇3

　　我們的學(xué)校，坐落在永和鄉(xiāng)田營(yíng)村。一進(jìn)我們的學(xué)校，就使人感到非常親切。寬敞干凈的水泥大道，新建的教學(xué)樓，被兩排平房圍繞著。院內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。

　　春天，校園里的每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。中間的大花壇里，美麗的花草搖曳著身軀，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余感到心曠神怡。旁邊的'小花壇中的月季花的葉子蔥綠蔥綠的，莖的周圍有一根根小刺。月季花的周圍種著許多四季青，一年四季常綠，讓人感覺生機(jī)勃勃，并告訴了我們做人要堅(jiān)強(qiáng)。

　　雖然我們田營(yíng)小學(xué)沒有城市的學(xué)校那么漂亮，但是我很愛我的學(xué)校，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了更多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，我為能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)感到驕傲。

二年級(jí)的春天作文篇4

　　校園是一個(gè)五彩繽紛的萬化筒，校園里同學(xué)之間激烈的互相競(jìng)爭(zhēng)；師生之間精彩紛呈的互動(dòng)教學(xué)；朋友之間默默無語的幫助……就猶如美麗的春天一般，為我們的初中生活添上一道道極為精彩且有力的一筆，并被永遠(yuǎn)珍藏在記憶的相冊(cè)里——永不磨滅。

　　鏡頭一：跑道上的春天。

　　一轉(zhuǎn)眼，一年的初中生活悄然從指間中離去，同時(shí)，兩年一屆的校運(yùn)會(huì)也將至……“同學(xué)們請(qǐng)各就各位，做好預(yù)備姿勢(shì)，比賽準(zhǔn)備開始。”解說員的講話使跑道上的我和其他人瞬間熱血沸騰，個(gè)個(gè)卯足了勁，就等著裁判發(fā)號(hào)施令。“預(yù)備，砰……”隨著那響亮的槍聲，我和其他運(yùn)動(dòng)員猶如一支蓄滿力的羽箭飛快地沖出起點(diǎn)。我也使出渾身的力，積聚在兩條腿上，拼命地飛馳著，就像一只倉皇出逃的馴鹿，在狼群地不斷追趕之下，爆發(fā)出驚人的力量。同時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，在我身后死死地追著，任憑我怎么甩都不能把他們甩掉……跑道上的比賽競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，看得觀眾都目不暇接，為場(chǎng)上選手捏了一把汗，但同時(shí)也不忘為選手們加油鼓勁……我們那在跑道上英姿颯爽的身影，在那陽光的照耀之下，顯得格外耀眼——這就是跑道上的春天。

　　鏡頭二：課堂上的春天。

　　歷史課上，歷史老師帶著我們穿越到華夏五千多年的世界，共同領(lǐng)略歷史悠遠(yuǎn)的'中華文明：我們來到唐朝，品著香味濃郁的名茶，欣賞著那一幅幅山水名畫，在皎潔的月光下同詩人李白暢談人生；緊接著，我們又來到了震驚中外的世界名園——圓明園，我們不僅被那眾多景物所震撼住了心靈，而且也為其他國(guó)家侵略圓明園的事件感到震驚與氣憤；最后老師又帶著我們來到了改革開放的新時(shí)代，看到改革開放帶來的日新月異，感受著改革開放帶來的陣陣春風(fēng)，想著這日益強(qiáng)大的祖國(guó)，心中一股自豪之情油然而生……這就是課堂上的春天。

　　鏡頭三：操場(chǎng)上的春天。

　　一天，我與幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的籃球場(chǎng)地上打著“街頭籃球”。突然，一個(gè)身材比較矮小的同學(xué)被籃球砸中，重重地摔到地上，鮮血從腿上不斷地流出來。幾個(gè)在場(chǎng)的同學(xué)都嚇壞了，紛紛離開現(xiàn)場(chǎng)，我心里想：“還是走吧，反正不是我挨的。”看到他痛苦的表情，我又轉(zhuǎn)念一想：“不行，我要送他到醫(yī)務(wù)室。”我正在糾結(jié)時(shí)，一個(gè)個(gè)子很高的男同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓。男同學(xué)先幫他緊急止血，然后微微蹲下身子，我輕輕地將那個(gè)受傷的同學(xué)扶到那個(gè)男同學(xué)結(jié)實(shí)的后背上，那男同學(xué)隨后緩緩起身，小心翼翼地向醫(yī)務(wù)室走去，我也緊隨其后……這不就是操場(chǎng)上的春天嗎？

　　我會(huì)將這些珍貴的畫面珍藏在那記憶的相冊(cè)里，繼續(xù)帶著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找那一幅幅耐人尋味的畫面，下一個(gè)校園的春天，會(huì)在哪里？

二年級(jí)的春天作文篇5

　　春，一如既往地來了，來得這么悄然，無聲無息……

　　感風(fēng)

　　清晨，在小鳥高聲鳴唱的時(shí)候，風(fēng)刮進(jìn)了我的房間，一陣清涼，我不由地爬下床，感受大自然給予的涼爽，風(fēng)吹過我臉龐，是這么的快，這么的鋒利，同時(shí)又是這么的涼，直竄心頭。春天的風(fēng)有種說不出來的氣味，有地里的清草香，有花朵的芬芳香，還有太陽的神秘香，風(fēng)吹著，有時(shí)微弱如波，有時(shí)迅猛如浪，吹得大樹挺不直腰，吹得花朵左右搖晃身子。風(fēng)，吹醒了沉睡已久的大地，使整世界充滿了生氣；風(fēng)吹散了地上的積雪，讓小草挺直了腰，風(fēng)吹走了冬天的痕跡，讓春天重新復(fù)蘇于大地。風(fēng)，靜靜地吹，心也融入其中。

　　賞雨

　　當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨下了起來，“轟…”一聲春雷打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，隔著窗，欣賞著大自然美麗的山水圖：窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，并不大，但很急，雨滴落在了土地上，給予大地一絲滋潤(rùn)，使大地?zé)òl(fā)生機(jī)；雨滴在了大樹上，讓綠葉盡情地吸取大自然給他的雨露；雨滴在了花瓣上，發(fā)出燦爛的光芒，使花朵顯得更加美麗。雨還滴到了許多地方，滴到了平靜的湖面上，使湖水感到絲絲的癢意。鳥兒在樹枝前來回歌唱著，仿佛在傾吐春天到來的消息；小草在春雨的伴奏下隨風(fēng)舞蹈著，仿佛是在為春天開一場(chǎng)歡迎會(huì)。透過窗，我看到了奇妙無比的雨中世界，看到了雨中的春天。

　　觀花

　　雨，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的'奔跑，停了下來。太陽又露出了笑臉，天空中也出現(xiàn)了七彩的彩虹，樹葉上露珠還未干，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像為樹木打扮了一番，難得有這樣的好天氣。我來到了公園走一走，坐在木椅上，放眼望去，眼前出現(xiàn)了一大簇花朵，有的開出美麗的花瓣，散發(fā)著奇特的香氣，有的還是一個(gè)花骨朵兒，遲遲沒有開放，花的種類很多，桃花、梨花、杏花海棠花等等互相比試著，看誰開得最艷，誰開得最美。有的紅得像火，有得則白得像雪，還有些粉得像霞。一陣風(fēng)吹過，有幾片花瓣掉了下來，我不驚有點(diǎn)兒惋惜，走過去撿起這花瓣，雪白雪白的，沒有一點(diǎn)兒污點(diǎn)。我覺得，春天如同這片花瓣，雖是白色，但聞起來還是有些清香。

　　后記

　　我迷戀這個(gè)世界，迷戀這個(gè)春氣息……