二年級作文優秀（6篇）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一片廣闊如海的草原，一棵直指蒼穹的大樹。
樹似有表情，又似無表情，茂盛的樹冠中有深綠，青綠，草綠，淺綠，枝干在各種顏色的綠中穿梭交錯，似乎雜亂無章，又似暗有玄機。這樹就這般在草原中央立著，度過了一個夏天。站在大樹下時，已近秋分。抬頭朝無言的大樹望去，已是滿眼的紅，深黑色的枝干以主干為中心向四周延伸，似要延伸到盡頭，卻又帶有蒼白的無力之感。若把主干比為盤坐在蜘蛛網中央的“獵手”，那枝干便是織成蛛網的富有彈性的蛛絲，至于那聚集在枝干上的，大量的火紅的似要燃燒的葉子，便充當吸引獵物的華麗的點綴罷了！
晚夜，風吹來，蜘蛛網輕輕向左偏了偏，又輕輕向右偏了偏，停住不動了。月光如清水般傾灑在蜘蛛網上，從那些火紅的華麗的點綴間滑動，似有點不小心，又星星點點地流到地上，便又凝住不動了。平靜中，有“沙沙”聲，不知是不是我們的'“獵手”在咀嚼鮮美的獵物？還是說是“獵手”在用從獵物處得到的能量擴大蛛網？我想是的，我在樹下已經看到了，那蛛網似有極大的張力，正盡力向四周，向高空擴張！蛛網似想一口氣想籠罩草原，卻似能量用盡，張勢漸漸減弱，然后，停了下來，似什么都沒發生過一般。我知道，這不過是“獵手”的暫時休息，這富有生命力的“獵手”怎會因這些小事而停下擴張，極力向上的腳步？待到明早，它定會再次啟航！它會達到它要的高度和寬度，會的，一定會的！
如今的我們，就如我仰望的這位極力到達巔峰的“獵手”，有目標，有激情，有能力。即使是在人生的低谷，也激射出令人著迷的青春色彩。我們有什么理由不上進？當向上是習慣時，堅持是習慣時，我們終究會達到我們的夢想！
堅持向上吧！如我們的“獵手”大樹一樣吧！站在樹下，抬起頭，看那濃密的枝干在延伸，看紅葉在風中躍動，“獵手”微微一笑----
只見蛛網后，升起一輪燦爛的明亮的驕陽！
二年級作文 篇2
我家養了一盆綠色的仙人掌。
剛買回來的仙人掌是由三片組成的，顏色是深綠色，身上還長出許多小“疙瘩”。我天天給它澆水、曬太陽。過了幾天，我突然發現：仙人掌的頭頂上鉆出了一個“小腦袋”，我高興極了！小仙人掌長大了，它的“身上”長滿了尖尖的.小刺，我迫不及待地伸手去摸一下，我知道了：小仙人掌的刺是軟軟的，一點也不扎手。
仙人掌像我一樣，慢慢地長大。
二年級作文 篇3
在我的班級中，有許許多多優秀的人，可我就是想夸夸這一個人。他，雖然個子低，但是卻很機靈。呵呵 ，告訴你們吧！他就是——喬維權。
他有很多優點，比如說上課愛動腦筋，老師一提問，總能看見他第一個把勝利的“旗幟”驕傲的舉起來，有時還連續舉好幾次，我真的很佩服他。他的另一個優點就是畫畫很好看。我記得上二年級的時候，語文老師讓我們給古詩配畫。我就看見喬維權的.畫，真是畫的栩栩如生，我們都贊不絕口！
這就是喬維權，我以后要向他學習，取長補短！
二年級作文 篇4
今天下午，我們二年級小朋友在寬闊的操場上舉行拔河比賽。第一場是二（1）班跟二（2）班比，等我們準備好，沈老師吹響哨子，我們用力地拉著繩子，使勁地往我們這邊拉，就快贏的時候，我們班后面幾個同學沒有堅持到底，放了手，結果我們反而被二（1）班拉了回去，輸了一場。休息了一會兒，我們班又輪到了，這一場是二（2）班跟二（3）班比。這次我們拔河的.人面對面站在繩子兩邊，左右同學腳碰腳，大家身子一起往后仰。只聽沈老師吹響哨子，我們一鼓作氣，大家異口同聲地喊：“一二三、一二三……”不一會兒，我們齊心協力終于贏了。
這次拔河比賽讓我明白了只有大家齊心協力、堅持到底，才能做好一件事。
二年級作文 篇5
在春天，柳樹又長出了嫩綠的枝條，在微風中拂動，真是美極了！你聽，小溪還在彈著樂曲呢，＂丁冬，丁冬＂。
花園里，各種各樣的花兒爭奇斗艷，尤其是蝴蝶花，一陣春風吹過，它在春風中舞蹈，就象一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是栩栩如生！
果園里，果樹也開出了花朵了花朵，有紅的.，白的，粉紅的，真是多姿多彩！
二年級作文 篇6
時間過得真快��！轉眼間已經20年過去了。20年以后的我已經是太空科學家了。在太空的時候，我想起了故鄉。于是我就坐著光速穿梭機回到了故鄉。
我來到了我的村莊，哇！我到叫了一聲，以前那個貧窮的小山村呢？展現在我眼前的竟是一座繁華的都市。我走了進去，里面全是高科技。我都不知道自己的家在哪里了。我正走著，突然，一個機器人出現在我眼前，問我:“你是不是要回家？”我木納的點了點頭，他便拉著我回到了我家，爸媽一見我回來了，就趕緊出門來迎接我。我先和爸媽擁抱一下，媽媽帶我走進了屋子，又出來一個機器人為我們做了幾道菜。我就問:“媽，這是哪里來的機器人吶�！蔽覌寢屨f:“這是我們家的保姆，我和你爸都老了，所以買了一個機器人來當保姆�！蔽页粤藥卓陲埐�，又去了別的`地方。
我又來到了我的母校，眼前的一切場景都讓我大吃一驚。下課了，同學們從教學樓里走出來。有一個同學有大喊道:“哦！下課了，去操場玩兒了！”當我在疑惑操場在哪兒時。教學樓突然升起來了，亮在眼前的是一個大操場。我驚呆了！這樣就可以節約學校的占地面積。我又來到我以前的教室，桌子椅子都是透明的，你有一個小動作，老師也可以看見�？荚嚂r也不需要監考老師了，做卷子時四周都會出現一面墻，你把卷子交了，想就會自動消失，如果你作弊了，他就會把卷子沒收。
真想不到才過了20年�？萍季褪侨绱说陌l達，我相信再過二十年和機會更發達。
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