實(shí)用的五年級(jí)的作文（經(jīng)典7篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
讀四年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)做過(guò)一件好事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來(lái)。門(mén)口的小菜圃里，碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺；黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著，露出了圓圓的大腦袋；邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤(rùn)地挺立著腰板。望著眼前喜人的小東西們，不覺(jué)露出了甜甜的微笑。
懷著欣喜，我繼續(xù)朝教學(xué)樓走去，意外地發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級(jí)的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什么好玩的呢？得趕緊去看看哦。”沒(méi)等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看，才知道并不是我想的那樣有趣。一個(gè)短頭發(fā)、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來(lái)，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個(gè)同伴幾次試著扶她站起來(lái)，都無(wú)濟(jì)于事。
放眼望望四周，沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的人，老師們此時(shí)正在食堂吃飯，去叫他們，無(wú)疑不是時(shí)候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。
“來(lái)，上來(lái)吧！我背你上去。”
“這怎么行呢？你背不動(dòng)的。”她連連搖頭說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，試試吧，我的力氣可大著呢，我連我媽媽都背得動(dòng)，你比她瘦小多了呢！上來(lái)吧！”說(shuō)著，我就蹲到了地上。
在我?guī)状稳墓膭?lì)下，她慢慢地趴到了我的背上。
我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩(wěn)了穩(wěn)身子，我朝前邁開(kāi)了步子。剛開(kāi)始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口，想著姐姐在四樓的教室，眼前一陣暈眩。連忙又穩(wěn)了穩(wěn)身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數(shù)著樓梯。漸漸地，我的手有點(diǎn)抓不住她的腿了，感覺(jué)身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無(wú)法往上抬起。
“放我下來(lái)吧！你會(huì)受不了的！”背上的姐姐忍不住說(shuō)道。
“不行，如果我把你放下，就再?zèng)]有力氣背上了。放心吧，我能行的！”
不知哪來(lái)的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的.腿，咬著牙往上登，一直堅(jiān)持把她背到了二樓——老師的辦公室。
當(dāng)她的身體離開(kāi)我的一剎那，頓時(shí)，我感覺(jué)自己像散了架似的，一屁股坐在旁邊的椅子上大口大口地喘著粗氣。
“謝謝你了，小妹妹，把你累壞了吧！”姐姐關(guān)心地問(wèn)。
“呵呵，不好意思，我沒(méi)有自己想象的那么強(qiáng)大。”
“別這么說(shuō)，雖然你個(gè)子小，卻擁有一顆強(qiáng)大的心，你很了不起！”
我的心很強(qiáng)大？聽(tīng)著聽(tīng)著，我笑了……
五年級(jí)的作文 篇2
我家有一只白鴿，它的名字叫“白琪”。乳白色的小尖嘴，墨綠色代會(huì)的脖子，白色的胸脯，灰色的身子，白色的翅膀和尾巴，搭配得多么協(xié)調(diào)有致啊！
白旗不僅有一身亮麗的.衣服，而且飛行起來(lái)也姿態(tài)優(yōu)美。
它每天都在練習(xí)飛行。它張開(kāi)翅膀，不一會(huì)兒就飛上了藍(lán)天。它時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而高飛，時(shí)而低飛，尾巴像扇子一樣展開(kāi)著。它飛累了，就會(huì)停下來(lái)歇歇腳，又是停在我的肩膀上，有時(shí)停在樹(shù)枝上。有時(shí)一跳一跳的，有時(shí)還“咕咕”地叫。
白琪最愛(ài)吃的是綠豆，愛(ài)喝的是有奶。它吃食或喝奶時(shí)，衛(wèi)巴豆施展開(kāi)著的，特別可愛(ài)。
這就是我家的白鴿——白琪。
五年級(jí)的作文 篇3
夏日的清晨，寧?kù)o而又美麗。隨著公雞洪亮的啼叫，睡眼惺忪的太陽(yáng)公公打著哈欠，伴隨著金紅色的光芒，在后山露出了小半邊臉。耀眼的光芒照射著好像鑲著金邊，生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木；照射著晶瑩剔透的，似一顆顆金紅色的珍珠一般，煞是美麗的露珠；普照著如同熟睡的`嬰兒般，沉浸在美夢(mèng)之中的城市。
“哆啦a夢(mèng)！”一聲叫喊打破了清晨的寂靜。“怎么了？”一旁的大雄嚇得從椅子上摔下來(lái)，摸著摔到地上的屁股問(wèn)道，“你這樣大驚小怪會(huì)嚇?biāo)廊税ィ哎呦！疼！”‘
“我們?nèi)ネ捁适吕锩婵凑嫒送挵桑 蔽抑北贾黝}地興奮地說(shuō)道。
“(⊙v⊙)嗯？！去童話世界。雖然以前去過(guò)了，但是再去一次也不錯(cuò)……總比悶在家里寫(xiě)作業(yè)好！”大雄自言自語(yǔ)了一番，最后為了逃避作業(yè)（嘿嘿）一錘定音，“就這么辦！”大雄說(shuō)完，四下張望了一番，忽然一拍腦袋“哎！哆啦a夢(mèng)去22世紀(jì)了，我怎么忘了呢？恐怕還得等等了，╮(╯▽╰)╭！”大雄垂頭喪氣，很是沮喪。
真是說(shuō)曹操曹操到，話音剛落，哆啦a夢(mèng)就從抽屜出來(lái)了“哆啦美也來(lái)了呦！我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
“嗯！去哪？”我和大雄吃驚地問(wèn)。
“童話世界呀！我們都知道了，哥哥安了監(jiān)控器，你們的一舉一動(dòng)我們都一清二楚”哆啦美緊接著跳了出來(lái)，“我最近沒(méi)事做，就來(lái)嘍！哥哥總是丟三落四的，我得看好他！”
“那我們快走吧！時(shí)間寶貴！”我迫不及待，一心急著去玩了。
“那就走吧！”我們二話不說(shuō)，都穿上了“童話鞋”，各自跳進(jìn)了自己喜歡的童話……
五年級(jí)的作文 篇4
從前，有一座美麗的森林，那里住著很多可愛(ài)的小動(dòng)物。小猴和小熊是一對(duì)好朋友，他們就快樂(lè)地生活在那里。
一個(gè)晴朗的早晨，小猴和小熊在草地上玩。忽然，小猴神秘地對(duì)小熊說(shuō)：“我給你看一樣寶貝，好不好？”小熊開(kāi)心地說(shuō)：“好！好！”小猴邊從褲袋底里掏出東西，邊說(shuō)： “這就是我從家里拿來(lái)的寶貝，可神奇啦！當(dāng)你看著它的時(shí)侯，它也看著你，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑……”沒(méi)等小猴說(shuō)完，小熊就急著問(wèn)：“到底是什么神奇寶貝嘛？讓我看看呀！”小熊連忙湊上前一看，驚得張大嘴巴說(shuō)：“啊，這是什么怪物，太可怕了，我不敢看！”小猴說(shuō)：“我也不知道這是什么東西，但我知道它不是什么怪物，我媽媽每天起床就會(huì)對(duì)著它看。要不我們一起去問(wèn)問(wèn)兔姐姐？”
來(lái)到兔姐姐的家，兔姐姐一看，高興地說(shuō)：“這寶貝叫鏡子，照到誰(shuí)，誰(shuí)就出現(xiàn)在這里面。”小猴和小熊爭(zhēng)著說(shuō)：“這是為什么呢？這是為什么呢？”兔姐姐說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)池塘里的水吧，是不是也可以看見(jiàn)自己的樣子呀？”小熊不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)去照過(guò)”。于是兔姐姐就帶他們到池塘邊看，他們倆看到了水里自己的.模樣，手舞足蹈地叫道：“哇！這是我們唉！”
看著兩個(gè)小家伙那么驚喜的樣子，兔姐姐又告訴他們：“鏡子和水一樣，不光可以映出我們的身體，也可以映出我們的心，心靈美了，水里面鏡子里面的自己也會(huì)很美很美的。”
小猴一聽(tīng)，趕緊接上話說(shuō)：“怪不得我媽媽那么美，以后我也要做個(gè)心靈美的孩子！”小熊說(shuō)：“這真是個(gè)神奇的寶貝呀！”看著鏡子里的自己，兩個(gè)好朋友快樂(lè)地笑出了聲。
聲音在美麗的森林里久久地回蕩，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
五年級(jí)的作文 篇5
我有個(gè)結(jié)識(shí)多年的好朋友，她名叫戚子豫，但我總喜歡親切地叫她小妮。
小妮有著一頭海藻般的長(zhǎng)發(fā)，白嫩的小臉上長(zhǎng)著一雙黑寶石般水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕；她性格開(kāi)朗，活潑可愛(ài)，而且十分幽默，我非常喜歡她。
小妮和我有個(gè)共同的愛(ài)好：喜歡看童話書(shū)。有一次，她到我家來(lái)玩，當(dāng)小妮看到我有滿滿一柜子童話書(shū)后，興奮極了，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“哇！小樂(lè)，你有那么多書(shū)，都快可以開(kāi)一家書(shū)店了。那……那你可不可以借給我?guī)妆就挄?shū)呀？”“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)讓你是我好朋友呢！”我毫不猶豫地回答道。“耶！”小妮發(fā)出一聲高興的尖叫聲，猶如一支離弦之箭一樣沖到了書(shū)柜前，一連借了6本童話書(shū)，帶回了家。
日子一天天過(guò)去了，很快便到了還書(shū)的日子，小妮帶著要還的`書(shū)來(lái)找我了。只見(jiàn)她神情閃爍，支支吾吾地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，小樂(lè)，我……我不小心把你最……最喜歡的那本書(shū)弄丟了。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，我急了，怒火一下子躥上了腦門(mén)，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你怎么可以這么不小心，明知這是我最喜歡的一本書(shū)，卻把它弄丟了。”“我都向你道了歉了，再說(shuō)我又不是故意的。”小妮委屈地說(shuō)，眼里隱約出現(xiàn)了淚花。“你走，我不想再看到你！”“走就走，我也不想再理你了！”說(shuō)完小妮哭著跑開(kāi)了。我看著她離去的背影，心里很不是滋味。
接下來(lái)的幾天時(shí)間里，沒(méi)有小妮歡聲笑語(yǔ)的陪伴，我感到非常寂寞孤獨(dú)，心里空蕩蕩的，整天悶悶不樂(lè)，心不在焉，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的反常，問(wèn)明事情的原因開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，書(shū)沒(méi)了還可以再買(mǎi)，但友誼一旦沒(méi)了，就再也找不回來(lái)了。”我恍然大悟，連忙找到小妮，并真誠(chéng)地向她道歉，正好小妮也把一本嶄新的書(shū)遞到我的手中。“我們能重新做回好朋友嗎？”她怯生生地問(wèn)道。“當(dāng)然可以，為什么不呢？”我響亮地回答她，于是，我們倆又變成了形影不離的好朋友。
友誼就像一只鴿子，如果你放飛它，它就再也飛不回來(lái)了；如果你牢牢抓住它，它就永遠(yuǎn)屬于你，失而不得的友誼，我會(huì)更加珍惜。
五年級(jí)的作文 篇6
地球，世間生物唯一的母親，人類唯一的家園。
有幸飛上太空的宇航員們都知道，從宇宙里看，地球是一個(gè)晶瑩透亮、藍(lán)白相間的球體，外面還裹著薄薄的大氣層。美麗而又善良的地球，一直被人們贊賞著，也一直被天下生靈們贊賞著。
雖然在人類看來(lái)，地球是多么的龐大；但是，在茫茫宇宙之中，半徑只有6300多千米的地球是多么的渺小，就像一粒弱不禁風(fēng)的灰塵。可是，如此渺小的地球，卻不會(huì)長(zhǎng)大。他只能一直當(dāng)一個(gè)表面積只有5.1億平方千米的星球，而人類只占了其中的五分之一。
地球賜予了人們多少的自然資源哪！像水資源、森林資源、大氣資源、生物資源等，都是可以不斷再生，不懈地給人類做貢獻(xiàn)的`。而礦產(chǎn)資源則不同，它是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球的無(wú)私，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該回報(bào)它嗎？
現(xiàn)在的人們，為了掙得自己的錢(qián)財(cái)，竟然隨意地開(kāi)采礦產(chǎn)資源！這樣又會(huì)有什么好的后果？無(wú)非是加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
還有的人，竟然不顧后果地濫用化學(xué)品，不但會(huì)使可再生資源無(wú)法再生，還會(huì)造成一系列的自然災(zāi)害，給人們自己的生活都帶來(lái)了威脅！
為了保護(hù)地球，我們又能做些什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，那就是——保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從身邊的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。在學(xué)校時(shí)，我們絕不能亂扔紙屑，亂丟垃圾；也不能在公園、墓地、森林保護(hù)區(qū)等植物、樹(shù)木較多的地方吸煙、玩火、燒紙或者破壞植物；在超市、廟會(huì)、火車站、飛機(jī)場(chǎng)等人多擁擠的地方，更不能隨便亂丟垃圾。
保護(hù)環(huán)境，不僅要從自己做起，也要從倡導(dǎo)別人做起。在家里，我們要倡導(dǎo)父母保護(hù)環(huán)境；在校園，我們要倡導(dǎo)同學(xué)保護(hù)環(huán)境。總而言之，不管在哪里，我們都要倡導(dǎo)他人保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，共同珍愛(ài)我們的地球母親吧！
五年級(jí)的作文 篇7
小朋友們，你們有沒(méi)有玩過(guò)吹泡泡的游戲啊？嘿嘿，這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，只要嘴巴輕輕一吹，大的、小的，無(wú)數(shù)的泡泡就會(huì)飛起來(lái)，輕盈地隨風(fēng)飄揚(yáng)，瞬間就破裂了。我想，這么簡(jiǎn)單的小游戲你或許經(jīng)常去做，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，怎么把吹起來(lái)的泡泡保存起來(lái)？不看看科普書(shū)籍，你還還真不一定能做到呢。
為了保存泡泡，給爸爸一個(gè)驚喜，我事先早早地準(zhǔn)備好材料，一塊肥皂、一根吸管、一個(gè)大盤(pán)子和一個(gè)小盤(pán)子。開(kāi)始動(dòng)手了，先把衣袖卷起來(lái)，把肥皂放進(jìn)水里，端著大盤(pán)子左一搖右一晃，不一會(huì)兒，水開(kāi)始起泡沫了。接著，我用吸管對(duì)著盤(pán)子吹，一個(gè)個(gè)泡泡吹起來(lái)了，我小心地用小盤(pán)子接住了幾個(gè)大泡泡。當(dāng)我把泡泡放在冰箱里的時(shí)候，一拉冰箱門(mén)，里面颼颼冷風(fēng)很快就把泡泡吹破了。我做了好幾次，可泡泡太脆弱了，一下子就破了。唉，我一屁股坐在沙發(fā)里，呆呆地看著桌上的盤(pán)子，不想再做了。這時(shí)，爸爸走到我身邊，摸著我的頭，笑瞇瞇地看著我說(shuō)，書(shū)上都能成功，這是有科學(xué)道理的，不要泄氣哦。
我決定再做一次。做之前，我認(rèn)認(rèn)真真地想了想剛才的失敗地方，仔細(xì)地對(duì)照了書(shū)上的介紹。我心里想，溫度要低、速度要快，這可能是成功的方法。我把冰箱冷凍室的.溫度調(diào)到－18攝氏度，迅速把吹好了的大泡泡連同小盤(pán)子一起放進(jìn)冰箱里，我偷偷地看見(jiàn)泡泡沒(méi)破地進(jìn)去了，我想，這次應(yīng)該能成功。過(guò)了一會(huì)兒，我輕輕地拉開(kāi)冰箱門(mén)，把盤(pán)子取出來(lái)!哇!泡泡被凍成硬硬地小球了!我用手輕輕地摸摸，再用手指敲打了兩下，球也不破裂了。我高興地跳起來(lái)，連聲喊：“我成功啦，我成功啦！”
在我的印象中，肥皂水吹起來(lái)的小泡泡最脆弱。小泡泡里面因?yàn)樽炖锏臒釟舛钠饋?lái)，外面遇到寒冷的、濕重地溫度擠壓，泡泡更應(yīng)該容易破碎才對(duì)呀，怎么現(xiàn)在反而更加堅(jiān)固起來(lái)了？帶著疑問(wèn)，我只好求助于電腦了。網(wǎng)上說(shuō)，肥皂泡大部分是由水構(gòu)成的，在破裂之前迅速冷卻在很低地溫度里，水瞬間凝固，就會(huì)凍結(jié)，我們就會(huì)看到美麗的冰凍泡泡了。
現(xiàn)在，成型的泡泡只要不熔化就可以長(zhǎng)久地保存了!多么有趣地實(shí)驗(yàn)呀，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的領(lǐng)域里奧妙無(wú)窮，絢麗多彩！
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