(集合)實用的三年級作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
進入校園，首先看見的是那高大粗壯的楊樹。
當一陣風吹過，樹上的樹葉盡情舞蹈，像是在給我們在打招呼，樹枝也在給樹葉當伴舞，發出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說歡迎參觀！接著我們有聽到了操場那邊的歡叫聲，原來同學們在比賽跑步，旁邊的同學吶喊著“加油，加油！”還有的`同學在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開聯歡會一樣的熱鬧。
接下來我介紹的是學校最美麗的景色——花壇，花壇長著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的花，五彩繽紛，花壇里的花樣子很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發芽的小種子，小種子旁邊還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺上彈著優美的曲子，看著那美麗的景色，像是一幅美麗的畫卷，讓人舍不得離開。
進入教學樓，首先聽到同學們誦讀課文的讀書聲。走進信息室，一排排嶄新的電腦，走進科學室，一個個實驗器材，讓人眼花繚亂，走進音樂室，各種各樣的樂器都這個教室里，有笛子、鋼琴、電子琴等樂器。
這就是我美麗的書香校園。
三年級作文300字 篇2
我們的學校——實驗小學是一個美麗的校園，南望江南華城小區，北依五洲花園小區，東臨四特大道，西接藥王街 。
從正門進入校園，首先映入眼簾的是一排排花草樹木，那里的花十分美麗，蜜蜂、蝴蝶在花上唱歌跳舞。草嫩嫩的、綠綠的`，摸起來非常便舒服。正門的左側是一個操場，周長只有200米，跑道用紅色塑膠鋪成的，就像紅地毯，跑在上面輕松自如。學校中央貯立著一根高高的旗桿，掛
著一面五星紅旗，迎風飄揚，好像微笑著向學生們招手。正門右側是一棟棟教學大樓，連成一個H形。這些教學樓最早的建于20xx年，晚的一棟建于20xx年，由社會捐助建造的，取名“江南華城教學樓”。教學樓樓頂呈金字塔形狀，不但十分美觀，而且非常漂亮。教學樓有寬敞明亮的教室、多媒體功能的階梯教室和專用電腦室。
這就是我們美麗的校園，我們都十分熱愛學校。
三年級作文300字 篇3
星期一是我九歲的生日，姥爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直琢磨，姥爺會買什么禮物呢?由于礙于面子，我又不好意思去問。
到了生日那天，我迫不及待的.問姥爺：“我的生日禮物呢?”姥爺拿出一個精致的小盒子給我，我回到房間，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想，姥爺怎么送我一個沙漏呢?我帶著問題去問姥爺，您問什么送我一個沙漏呢?姥爺沒有回答我，我又回到房間去玩沙漏，看到沙漏里的沙子一粒一粒向下漏，我還是不明白姥爺問什么用沙漏做我的生日禮物?
當最后一粒沙子落下時，我忽然想：會不會是姥爺送我沙漏在警示我，時間就是生命?我又問姥爺：“您是比是警示我時間就是生命?”姥爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命。顏真卿說過：”黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。“意思就是年輕時候不學習，老了才學就遲了。聽了姥爺的教誨。我走進房間又把沙漏的沙子到過來，又繼續下漏，我決定從現在開始好好學習。
我小心翼翼地收起珍貴的禮物，我將永遠收藏!
三年級作文300字 篇4
母愛象黑夜里的一盞明燈，照亮了我的前途，母愛象夏日里的一把扇子，扇走了夏日里的酷熱。下面就讓你們看看我的媽媽對我的愛。
一個火熱夏日的夜晚，我躺在床上準備睡覺，但我卻熱得滿頭大汗，難以入睡，媽媽看見了便拿起扇子給我扇風，過了一會，我便進甜美的.睡夢中，那柔和的風使我感到了涼爽，我便翻了一個身，忽然發現媽媽額頭上滿是的汗水。哦!我才明白。媽媽為了我的涼爽犧牲了自己的睡覺時間，一直在為我扇風解熱。原來媽媽是覺得電風扇的風太硬了，怕我感冒。我此時的身體一下子就不熱了，全身上下滿是涼爽，這涼爽是用愛換來的。
媽媽哺育了我，給了我生命。我心里默念到：“媽媽謝謝您，我一定用最好的學習成績和表現來報答您的愛!”
三年級作文300字 篇5
10歲的我是個愛撒嬌的小女孩。
彎彎的眉毛，細小的眼睛，鼻子有點塌。在家里每當我犯錯誤惹得媽媽生氣時，我就沖上前去對媽媽撒嬌，抱住媽媽，親親媽媽，笑瞇瞇地對她說：“媽媽，別生氣嘛！想想我的好嘛！”不僅如此，還做個鬼臉，這樣，媽媽的臉就由陰轉晴了。
10歲的我是一只實實在在的“小饞貓”，一會兒趁媽媽不注意把花生給偷吃了；一會兒趁爸爸出門了把紅燒肉給消滅了。上次，爸爸媽媽出門買東西，我獨自在家做作業，爸爸媽媽回到家，看到桌上有個塑料袋，爸爸問正在做作業的.我：“桌上怎么會有個塑料袋？”我看了看說：“嘿嘿，我趁你們不在家，肚子餓了，所以就吃了一個月餅。”爸爸媽媽聽了都笑了，而我卻迷惑不解。原來媽媽走在半路就問過爸爸：“我們不在家，女兒會不會把我們剛買的月餅吃光呀？”
10歲的我十分粗心，是個小馬虎，會把“157”看做“175”。我想改掉這個毛病，可總改不了。但是，我善于破解難題，有一次老師出了一道題，大家都答不上來，我一看，這不是百科全書里的問題嗎，我舉手了，還回答正確了。
這個10歲的我，大家喜歡嗎？愿大家幫我塑一個令人滿意的“我”。
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