六年級作文

時間：2023-09-14 07:52:29 六年級

六年級作文(熱)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文(熱)

六年級作文篇1

　　我外婆是一個和藹可親的老人。她對每個小孩都是那么慈祥。她很愛我這個跟她一樣高的外甥女。

　　我每次去外婆家，她都把我像寶貝似的摟著。外婆已經年邁了，我去做客，她都親自買菜，燒合我口味的菜，看著我大口大口的把菜吃完，外婆臉上呈現出笑意。有一次，爸爸出差去了，媽媽生病臥床，快要放學的時候，下起了瓢潑大雨。看著同學們一個個都被家長接走了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，正在這時，一個熟悉的身影向我走來，一剎那間，隨著閃電的亮光我看清了是年邁的外婆。她到屋下馬上抱住我，對我說：“別怕，有外婆在，來，我們回家去。”外婆摟著我，撐著傘走進雨中。雨中，由于那雨傘有點小了，雨點順著布，落到我肩上，也滴到外婆手上，就把雨傘向我這邊挪了挪，我是沒被雨淋到，可是外婆淋到了，我心疼說：“外婆，你衣服淋濕了，會感冒的.。”外婆笑笑說：“沒關系的。”說完打了個噴嚏。一路上，外婆不是咳嗽就是打噴嚏。好不容易到了家，我一點兒也沒淋濕，全濕了的外婆笑了。

　　外婆愛我，我也愛外婆。

　　外婆是個念佛的老人，她不認識一個字。外婆是聽別人念，時間長了，就會了。常常喉嚨會疼的，我心疼外婆，就叫外婆念，我說一句，她學一句，速度加快了，質量也提高了，看到外婆念得頭頭是道，新里別提有多么高興了。

　　外婆愛我我也愛外婆。多有意思啊！

六年級作文篇2

　　在會稽山那數不盡的山嶺中，有一條幽靜的小道，叫陶宴（隱）嶺古道，那是一條古老又神奇，雄壯又閑逸的步道。

　　這是一條古老的步道。從古至今，經歷了700多年的風吹雨打，依舊精神矍鑠。一地奇石，讓人望而驚嘆。這些石頭圓滑又凹凸不平，走上去很舒服，但又不會滑倒，這就是古道的最大特點了。經人踩踏，石頭變得光滑，經雨打磨變成既凹凸又光滑的怪石。一地紅石，顯得十分耀眼，讓人不自覺地擦擦眼。

　　這是一條古老的山路，一條富有傳奇色彩的`古道。飯沙石據說是從仙人嘴里吐出來的，泉水嶺是仙人打出來的，任公釣磯則形象地描繪了任公垂釣東海大魚的情形。一個個奇景，一件件逸事，串成一片片靜靜的山林，一條幽幽的小徑。

　　這是一條氣勢磅礴的古道。陶宴嶺古道一路崎嶇，綿亙蜿蜒，如同一條盤桓在山嶺之間的赤龍，雄健勁道。“千巖秋色此平分”的楓林晚照，有一種“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。

　　這是一條閑逸的古道。行人千回百轉，才能見到嶺上人家那種“人家在何許？云外一聲雞”的美妙意境。走累了，就在泉水靈廟中喝上一口神奇的靈水，或坐在悠閑雅致的山亭里，圖個涼快。

　　這也是一條美麗的古道。拾級而上，一路風光一路景：有妖艷的彼岸花，色彩斑斕的披風般的花海，長滿“刺猬”的板栗樹，掛滿燈籠的柿子樹，有挺拔如將軍般威嚴的千年古楓樹，還有許多我叫不上名字的野草花和灌木叢，真是美不勝收。

六年級作文篇3

　　我是“網蟲”，聽到了這個題目你們肯定很好奇吧！我們只聽說過毛毛蟲、書蟲……哈哈！讓我這堂堂一代“女俠”告訴你們吧，不過先把后面的故事看一下吧，答案就在里面哦！

　　說起我的上網經歷，還得從四年前說起，那時候我上二年級，雖然還沒有電腦課，不過差不多知道一些最基本的東西了，我也會玩小游戲，而且有了一個自己的QQ號。

　　就這樣，一只菜鳥玩了一年，三年級的時候老師給我們上起了電腦課，我就開始了網上大戰，夢幻西游、泡泡堂、新龍騎士、QQ系列，呼風喚雨，好不舒暢。因為以前玩得太厲害了，我的鼻梁上架起了一副小眼鏡。唉，早知如此，何必當初。這點同學們可不要學我哦！

　　當然，現在的我，每次上網和看電視的時間都不超過一小時，理所當然我的眼睛的度數也下降了不少。

　　上網還有一個很大的.用處—查資料，因特網局域之寬，真令人難以想像，打下“漢字”兩個字，“漢字的演變”、“漢字的起源”、“漢字的故事”……看得人眼花繚亂。

　　除此之外，聽聽音樂，看看新聞、享受享受、放松放松心情，都是我上網的原因。

　　在21世紀，電腦科技及網絡的力量是不可限量的，“水能載舟，亦能覆舟”，把握分寸，就能做個開心的網蟲。

　　現在你們知道我為什么是 “網蟲“了吧！

六年級作文篇4

　　一大早，我就被一陣“噼噼啪啪”的響聲驚醒。抬頭一看，窗戶正精力充沛地做著早操呢。我被它擾得睡意全無，怒氣沖沖地過去想讓它立即停止運動。待我來到窗前，眼前的一幕著實嚇了我一跳。外面的樹木正瘋狂地搖晃著身子，菜園里的各種蔬菜也折騰得面目全非了，絲瓜架子被連根拔起，現已躺在地上奄奄一息。當我關掉空調拉開推拉門時，一股風直向我襲來，其中還夾雜著些零星的小雨點。我后退了幾步，頭上那凌亂的頭發瞬間來了精神，直往后跑。

　　莫非這就是電視里所報道的強臺風“蘇迪羅”？這家伙來勢洶洶，根本沒有手下留情之意呢。哎呀，連走廊角落里的小花也沒能逃過這一劫，經臺風一夜的洗禮，現個個都點頭哈腰，甘拜下風了。臺風這家伙，真是太可惡了。它就像一個開關，一按下那“開始”的按鈕，自然界的萬物仿佛接到指令一般，盡情搖擺，好似中了魔咒；地上的'垃圾肆無忌憚地到處亂逛；各家的屋頂也被吹得噼里啪啦響。

　　臺風這家伙把我吸引住了，直到我的肚子開始抗議，我才回過神來。撐著傘我徑直往家附近的小吃店走去，可剛走兩步，臺風這家伙就向我“挑釁”了，一會將我的傘向左吹，一會將我的傘拉到右邊，一會又把我的傘拼命地往后拽，我被折騰得寸步難行。這時迎面開來一輛電動車，只見車主在努力掌控著方向，可車子似乎不領情，搖搖晃晃地向我駛來。我見勢立馬閃到一邊，這要是被撞到，都說不清誰才是罪魁禍首了。

　　我抓住傘柄，讓傘緊緊地貼在我的身后，沒想到臺風這家伙也有乖巧的時候，它竟在后面推著我前進。來到小吃店前，只聽“啪”的一聲巨響，店門前的廣告牌突然倒地，仿佛在向我行跪拜禮。一想到這，我不禁“撲哧”一聲笑了，這家伙也有可愛的一面。

　　臺風，你這家伙真是讓人又愛又恨。

　　點評：善于發現生活中的寫作素材，善于在平凡的事物中發現它的不凡之處。擬人化的手法不僅寫出了臺風的氣勢，也寫出了它“調皮”的一面。

六年級作文篇5

　　星夜，坐在如水的夜里細細回憶，將當初的每一個細節放大，用你的笑容來銘刻，來溫暖我心中的各處角落。攢起我倆相見那刻的柔情，靜靜地想念你！你是我心底遙遠的牽掛，最淡淡的喜歡……

　　葉子，我總認為夢有多遠，心就會走多遠。總想在疲憊的時候，讓心情在柔軟的微光里著色；總是不說憂愁，不說煩惱，只讓心情放飛。

　　我愿化身一盞燭光，在你需要時候發亮，為你迷失時指引方向，讓你脆弱時不再迷惘。

　　我愿化身一棵大樹，在你經過的路旁給你依靠，為你遮陽。

　　我愿化身一塊石板，在你走過時緊貼你的腳心，感受來自你身體的溫暖。

　　我愿化身一縷輕風，為你送上一絲清涼。

　　我愿化身一片海洋，在你迷茫時，給你力量。

　　我愿為你傾我所有，為了你，醉一生。

　　我愿在這無常的人生路上，陪著你不棄不散，與你分享生命之中所有的快樂和所有的悲傷。

　　葉子，你知道嗎？念你成了我生活中永恒的旋律；就這樣，每天把和你一起的'日子奏響；就這樣，牽掛變成了我今生最漫長的一道習題，每天都把和你一起的美好時光去解讀、珍藏；就一直這樣，在漫長的愛的征途中，在苦苦的掛牽中，溫暖彼此，不再孤單。

　　很多微笑，明知道虛偽、卻還強擠著笑容；很多回憶，明知道痛心、卻還是無法釋懷；很多時候，明知道厭倦、卻始終一成不變；很多放棄，明知道美好、卻始終不甘離去；很多渴望，明知道無用、卻始終想得到理解；很多束縛，明知道拉扯，卻還是擺脫不了；很多事情，明知道結局，卻還是想停也停不下。

　　聆聽心聲，是一件多么簡單，卻又多么艱難的事情。當一個人可以把自己靈魂深處的痛苦與欲望交付給另一個人，渴望他理解明白的時候，是需要多少的勇氣和多少的信任！

　　葉子，你說，世間最真的情愫，是一顆靈魂與另一顆靈魂之間最深切的呼喚與默契。

　　葉子，你為誰苦苦守候？為誰望斷流年？為誰遙望呼喚？為誰深夜無眠？為誰銘記歸宿？心有千千結，誰為我解？淚有萬萬疊，誰為我念？

　　剝開塵封已久的心事時，注定了歲月蒼茫里的幽嘆，注定了曾經的開始，注定了蕭索的結局！只是思念如風般吹醒了每個月夜，念念不忘，念念不忘。

　　隔一程山水，你是我不能回去的原鄉，與我坐望于光陰的兩岸。

　　每天，你依然是我抹不去的思念，你依然是我抹不去的記憶，你依然是我最深愛的等待。

　　葉子，你知道嗎？遲到的相逢是一種痛，一種難以名狀的痛，一種永遠也無法痊愈的痛。

　　因為相逢，因為相知，你必能感知，你必有同心，天意如此，安復強求？然既相逢，卻緣何遲到？一遍一遍，仰天而問！能于千千萬萬人之間，于千千萬萬年之后，于千千萬萬之來世，與你相逢已是上天的賜予。

　　葉子，你說，不敢輕易言愛，因為這個字太沉重，意味著諾言和責任，意味著付出和擔當，意味著甜蜜也意味著痛苦，意味著相聚，也意味著別離。

　　葉子，你說，你害怕，害怕會真的愛上我，你說自己是重情的人。你說自己的初戀只有三年，忘記他卻用了20年。你說，經歷太多挫折和坎坷的自己，知道，愛會讓人痛苦，讓人燃燒，讓人窒息，而自己脆弱的心臟已經不能承受如此劇烈的情緒波動。

　　葉子，你說，害怕一但付出情感，就會一直糾纏我；害怕自己會很霸道的想要占有我的一切，包括身體和靈魂；害怕葉子，你知道嗎？其實，我愿意，被你糾纏，被你束縛，被你欺負，愿意，我都愿意。

　　可是，為了你脆弱的心臟，我不會勉強你接受，我如火焰一樣燃燒的情感。我怕會灼傷你脆弱的神經，葉子，如果，你愿意，我愿意一直像大哥哥一樣，一直安靜的看著你快樂的，幸福的，美麗的，優雅的生活；我愿意，一直是你的精神力量的源泉。

　　你說自己兩年以后的目標是能夠，上江蘇衛視《人間》欄目，或者《非誠勿擾》《職來職往》，我相信你，你會實現，你的目標。

　　葉子，我愿意，是你永遠永遠的大哥哥，好嗎？

六年級作文篇6

　　老師像一縷縷溫暖的陽光，讓我們從失敗中走出；老師像一滴滴甘甜的雨露，孕育我們成長；老師還像明亮的燈塔，指引我們找到正確的人生道路。

　　在所有老師中，教美術的許老師最令我難以忘記。

　　許老師有著模特兒一般高挑的身材，一頭彎彎曲曲、烏黑發亮的長發披散著，一雙眼睛猶如探照燈一樣，能看清學生的任何小動作。她笑起來眉毛彎彎的，眼睛彎彎的，嘴巴也彎彎的，顯得特別和藹可親。

　　許老師屬兔，她也特別喜歡兔子。每次見到她，我發現她的包上、手機上等許多地方都有雪白的、毛茸茸的兔子飾物或圖案，就連耳環、項鏈也是兔子形狀。聽說，在她家里也養了兩只兔子呢！

　　許老師特別關愛我們。有一次，我們正在上課，突然，我的.肚子劇烈的疼起來。我雙手捂住肚子，咬緊牙關，腿夾住座位，身子卻軟綿綿地趴在課桌上，一粒粒細小的汗珠從額頭滲出，我再也忍不住了，“哎喲，哎喲”地起來。

　　許老師見了，連忙走過來，關切地問我：“你怎么了？”“許老師，我肚子疼……”我有氣無力的回答到。她小心翼翼地將我扶起，對我說：“走，我們去辦公室。”

　　許老師把我扶進辦公室后，現將兩把椅子拼在一起，讓我躺在上面，再倒了一杯熱水給我喝，然后忙著往熱水袋里注滿水，放在我的肚子上。最后她才長長地舒了一口氣，一邊摸著我的額頭，一邊問：”好些了嗎？”“嗯”。“如果忍不住，就到教室來找我哈。”“好。”做完這一切，她才轉身去上課。

　　許老師啊，您無微不至地關愛我們，讓我們感到溫暖，也是我最愛的老師。在我心中，您是最偉大的！

六年級作文篇7

　　春天在鄉間的小路邊，春天在萬物復蘇的樹林，春天在碧綠碧綠的大山，春天更在姹紫嫣紅、擁有五千多株梅樹的梅園。

　　進入梅園，尋香走去，就看到大片大片的梅林。這梅林像一團團正在熊熊燃燒的火焰，又似五彩繽紛、無比浩瀚的梅海。紅的似火，白的如雪，粉的如霞……瞧！有白梅、墨梅、朱砂梅，還有極其稀少的綠萼梅。這綠萼梅遠看如翡翠般，碧綠碧綠的'，可漂亮了。朱砂梅是人們最常見的，粉紅粉紅的，走近而視，幾朵小花湊在一起，或許是在說悄悄話吧？看，這邊還有一大一小兩朵花緊挨在一起，是不是梅花寶寶不忍離開媽媽的懷抱？啊！梅樹最頂上的枝條直沖云霄，上面還有朵花！只是只有一朵，也許它是國王，坐在寶座上？或者他太驕傲，沒人跟他玩？嘿！白梅吔！有一朵白白的，開了一丁點兒，真像一個小小的羽毛球哇！

　　繼續向縱深前進，穿過小屋，走過小橋，就來到小風車旁的郁金香風情園。瞧，這朵還是花骨朵，紅紅的，正對大家笑呢！瞧，這朵才展開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，正怯生生地向著巨大的世界窺視;還有幾完全開放了，像個穿著舞衣的女人，正跳著優美的華爾茲呢！

　　看，旁邊的小溪里有幾只高貴的天鵝，在水面上游來游去。一會兒會接游客的食物，一會兒引吭高歌，一會兒又扇著翅膀去討食物，給不給由你！小溪邊的柳樹也冒出了枝條，綠綠的，嫩嫩的，像一個嬰兒的小臉蛋可愛極了。野花也開了，遍地都是。有名兒的、沒名兒的，在草地上像星星，像眼睛，還一眨一眨的。小溪里，魚兒可真多哇！引來了許多人垂釣，還有人用手抓魚呢！

　　梅園的春意可真濃哇！

六年級作文篇8

　　隨著科學的發展，我可愛的家鄉——大同山林場發生了翻天覆地的變化。你們想知道嗎?那我就給你們講一講吧。

　　先說說那公路吧。從前，這里的公路彎多路窄，路面坑坑洼洼，車輛路過時灰塵漫天，我家就住在公路邊。每天都有很多灰塵飄進我家。下雨天車輛從這里經過，我擔心會出交通意外。現在可變了樣，公路成了水泥路，路面也加寬了，彎道也少些了，天晴沒有灰塵了。公路兩邊也有安全設施，車輛行駛也有序了，文明多了，交通事故也少了。

　　你瞧瞧那拔地而起的樓房吧。從前這里是土磚茅房，而且稀稀落落。現在樓房整整齊齊聳立在公路兩邊，猶如正在等候檢閱的士兵一般雄偉壯麗。再看看這里的街道吧，電器、衣服、日雜等應有盡有。電信、移動、聯通也方便。街道衛生有專人負責，環境優美。街道行人精神面貌更是煥然一新富有新時代氣息。你瞧，老人們神采奕奕，衣帽整潔；小伙子昂首挺胸，氣宇軒昂；姑娘們花枝招展，美麗漂亮；小學生們天真快樂，文明禮貌。

　　再說說學校以前的'操場是坑坑洼洼的，像一座座小小的山丘，教學樓千滄百孔，學校旁邊的那棵桂花樹也快要死了，現在是平整的水泥操場，新修的教學樓寬敞明亮。就連那棵樹也枝繁葉茂，可見學校正是興旺時期。家鄉確實在變，她正以文明，開放的新局面走向未來。等我長大了，我一定要讓可愛的家鄉變得更加繁榮昌盛，美麗和平。

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