四年級的作文5篇(通用)
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
我的學校叫杜鵑小學，是個美麗的校園，下面就讓我們去看看吧！
剛到大門往左邊看，一塊金色的牌子上寫著“杜鵑小學”四個大字。走進校門，就來到前廣場，前廣場中心有一面五星紅旗高高飄揚，迎風搖擺。五星紅旗旗桿周圍有幾個花壇，花壇里面種著杜鵑花，月季花。特別美。
離開前廣場，就來到1號教學樓。1號教學樓有4層，每層有6個教室。每天早晨同學們都早早的來到教室，沒過多久，就能聽到朗朗的讀書聲，幾乎整個學校都能聽見。
離開1號教學樓，繞過過道，就來到2號教學樓。2號教學樓是一幢綜合樓，里面有音樂教室，美術教室……當然也有幾個教室，每天早晨也能聽到同學們朗朗的讀書聲。里面還有一個同學們最喜歡的電腦教室。
離開2號教學樓，就來到同學們最喜歡的`器械場。每到體育課或者體活課，同學們就會放開心懷瘋狂的玩耍，不到半節課，就會滿頭大汗，不過他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個不大不小的籃球場，在籃球場的南面就是它的好朋友操場，操場中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因為大家都知道只要在跑道上準要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！
這就是我們的校園，我們美麗的校園。大概校長很有品味吧，能把學校設計的那么好，不是我吹牛，不行你來看看啊！
四年級的作文 篇2
施老師是我們五（3）班的新班主任，他的很多品質都非常值得我們學習。
9月1日開學時，同學們對施老師的感覺都很不錯。我隨便找了幾個同學問了一下：“是黃老師好呢？還是施老師好？”同學理所當然地說：“當然是施老師好，不僅能準時下課，還不要背書，而且作業也減少了很多，難道他不好嗎？”我覺得也是這樣的。但我認為施老師還有更好的`地方呢！
當天晨會課上施老師為我們念了一首詩，這首詩是他親自為我們寫的。詩中的好詞好句就如滔滔不絕的江水從懸崖上直瀉而下，“嘩嘩”的水聲響徹云霄。星期四，放學后，爸爸告訴我施老師說我的作文水平很好。我疑惑了半天，我那樣的作文水平怎么能和施老師的詩相比呢？施老師可真會鼓勵呀！
施老師不但會鼓勵，而且他說到做到。9月2日放學施老師說：“今天誰不抄回家作業，明天被我發現我可要大發雷霆了。”第二天，有一個同學沒有抄全被老師發現了，結果施老師真的生氣了，把那位同學狠狠地罵了一頓，而別的老師卻只是嚇嚇學生，到了期末考試時，那個班級總是墊底。只有說到做到，才能教出好的班級。
我相信施老師一定會把我們五（3）班領向成功之路的。當然，我也要好好努力，做一個有用之才。
四年級的作文 篇3
今天是星期五，天氣雖然有點冷，可我的心卻很激動。因為我盼望已久的學校春季運動會終于來到了，而且運動會上我還要參加保齡球、跳繩比賽呢。
運動會開始了，你看，操場上真熱鬧。老師、同學特別多，賽場上比賽很激烈。輪到我進行保齡球比賽了，我非常緊張。我拿起保齡球半蹲好后，運足力氣把球朝著目標使勁兒向前一滾，只聽“砰”的一聲，目標被打倒了一些。三次比賽過后，我的.成績和其他比賽的同學相比不很理想，最終保齡球比賽沒有拿到獎項。可我在跳繩比賽中表現出色，獲得三等獎，為班級爭得了榮譽，我感到很高興。
這是一次令我難忘的運動會，期待下次運動會快快到來！
四年級的作文 篇4
我家養了一群可愛的小鴨，它們活潑可愛，像一團黃絨球在家里滾來滾去，于是我給它們取了個好聽的名字——黃絨球。
“黃絨球”的眼睛像兩顆黑葡萄，扁扁的嘴巴像一個黃面餅。它們走起路來一搖一擺，可愛極了！吃飯的時候，我便給“黃絨球”送飯，每當我放進幾粒米，它們都爭先恐后的`搶著吃，生怕自己吃不飽，餓肚子。
我覺得這些“黃絨球”很可愛，一下子忍不住從盒子里拿出一只“黃絨球”放在地上，它竟然拼命逃跑，邊跑邊嘎嘎地亂叫，好象在說“救命呀，別殺我，我的肉一點也不好吃。”我在心里默默地說：“別害怕，我只想跟你做朋友。”這時候，我突發奇想，如果我會說每一種小動物的語言，那該多好呀！晚上，“黃絨球”安靜了下來，它們挨挨擠擠地蹲著，脖子緊縮，身子還微微顫動著，眼睛時而睜著時而閉著，生怕我這個小主人來打撓它們的美夢。
這群“黃絨球”真可愛！指導老師：楊華梅
四年級的作文 篇5
“嗚——嗚——”，我睜開眼，之間一群狼正盯著我！我嚇得直往后退。咦？我身上咋也長了許多毛，我這才發現——我也變成了一頭狼。
現在整個狼群都躲在一個山洞里，狼群大約有5-6匹狼，外面下著鵝毛大雪，狼群要出去捕食。
一頭毛色油亮，身格健壯的大公狼叫了一聲，所有的狼全出了山洞，顯然，這頭狼是這群狼里的頭狼。
外面的雪下的很大，到處是白茫茫的一片，走了半天，也沒有找到食物。突然，遠處傳來“咩咩咩”的羊叫聲，每一頭狼都豎起來了耳朵，用鼻子嗅著空氣中的羊膻味，每一頭狼都顯得很興奮。狼群小聲地走向了羊群，一只羊，豎起耳朵，時刻警惕著，那只羊是只哨羊，一旦有危險，就會向羊群報告。
雪又小了些，狼們把目光投向了一只小羊羔。爬下，慢慢茍伏前進，就在同一刻，所有的狼都跑向小羊羔，狼的臉上露出猙獰的`笑容，所有羊也所奔跑起來，小羊邊上的母羊“咩咩咩”地催促著小羊快跑，狼群立馬分成了兩撥，一群圍著母羊不讓它去護小羊，另一群，去撲殺小羊，狼有一頭狼把小羊撲倒在地，浪嘴一下咬破了小羊的喉管，母羊在旁邊哀叫著，一會便跑走了，狼們吃掉了小羊。
吃完后，便把剩下的埋進雪中，下次再來把剩下的吃掉。狼群開心的回到了山洞。
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