初一作文合集（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
這會(huì)兒，我務(wù)必做的事就是喂鳥，一只花紋斑斕，我卻叫不上名來的鳥，這鳥和我有很深的感情，因?yàn)檫@鳥是爺爺四年前買回來的。每每當(dāng)我喂它的時(shí)候，心理就有一中說不出的酸楚。
是爺爺，爺爺兩年前去逝了。
爺爺臨走的時(shí)候，因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故我沒能與他見上最后一面，當(dāng)這件事傳入我的耳朵時(shí)，就如噩耗一般，我還記得爺爺最后一次與我單獨(dú)相處——
那天晚上，我生病了，發(fā)燒，還咳嗽，坐在書桌前，就直想睡覺，臉上也燒得如火球一般，難受極了，于是，我對(duì)爺爺說：“爺爺，今天我想早些睡覺，先不寫作業(yè)了吧！”我看爺爺沒有說什么，就爬上床了。因?yàn)樯。晕液芸炀退恕Ｎ倚褋淼臅r(shí)候，看見爺爺坐在我床邊，原來是爺爺叫醒我的，爺爺說該寫作業(yè)了，我一聽心里就愁，人家都生病了，還要寫作業(yè)！我雖然勉強(qiáng)做到書桌前，卻遲遲不想提筆。爺爺說：“快寫吧，作業(yè)可不能落，剛才不已經(jīng)休息過了嗎？”不知怎么的，我就是不想寫。爺爺火了，抓著我的衣領(lǐng)，把握從椅子上拉了起來。我突然被拖起來，感到很茫然，爺爺又把我推倒墻角，憤憤地說：“給我站在這兒，好好反思！”也許是我的'腦子昏了，不知怎么的，我居然敢違抗?fàn)敔敚且彩俏业谝淮芜`抗?fàn)敔敗Ｎ宜﹂_他的手，徑直超前走，不理他。可是爺爺?shù)膭?dòng)作很快，一下子把握拽到書桌前。我被嚇怕了，哇的哭出聲來，但爺爺毫不讓步，說：“就站在這兒寫！”爺爺強(qiáng)硬的把筆塞進(jìn)我的手里，這下我哭的更兇了，眼淚“啪嗒啪嗒”地的在本子上，爺爺又說：“掉什么眼淚，女孩掉眼淚沒個(gè)樣!”說完他就出去了，就留我一個(gè)人在房間里，房間里的寂靜讓我害怕，混合著哭聲，我硬著頭皮寫完了作業(yè)。
晚上11：00，我已經(jīng)上床小睡一會(huì)了，睜開眼卻發(fā)現(xiàn)燈是開著的，偷偷瞧一眼，爺爺居然坐在燈下！他帶著花鏡，馱著背，右手里拿著一桿筆，左手不停的翻著字典，很仔細(xì)地在干什么，也許實(shí)在給我檢查作業(yè)吧，因?yàn)槲铱匆娝谖业淖鳂I(yè)本上圈點(diǎn)著。
我歪過頭去，眼睛濕潤(rùn)了。
我不能想這件事，一想它我心里就難受，就能想起爺爺?shù)囊磺校篮灮\子里的這只鳥，它是很高興地啄我手心里的米粒兒，小紅嘴巴吃得“叭唧叭唧”的。
爺爺生前最愛鳥，買這只鳥的時(shí)候，他也同樣買了另外一只，爺爺對(duì)于這兩只鳥都很喜歡，甚至可以說是愛上了。每天定時(shí)喂食，逗他們，帶他們出去散心，都已成為他的習(xí)慣了，小時(shí)候我也喜歡它們，但又一次，我做了一身令我永遠(yuǎn)也忘不了的錯(cuò)事。
哪天我正在喂它，它吃得很高興，我看它如此快樂，就有想把他放出來，讓他在屋子里飛的念頭，于是，我檢查了一下門窗，嗯，都是關(guān)著的，我就慢慢地把小籠子的門打開，它一撲楞就飛出來了，拍打著翅膀，在屋子里亂串。突然，它閃電般的直沖窗戶，我還沒有反應(yīng)過來，它早已飛向了天空，盤旋了幾圈，向遠(yuǎn)方飛去。我被著一幕嚇呆了，怎么？剛剛窗戶不是關(guān)著的嗎？難道我沒查仔細(xì)，完了，現(xiàn)在我知道再后悔也來不及了。
我后來就將另一只鳥帶回南京養(yǎng)，因?yàn)槲遗略诶霞覜]了爺爺陪伴會(huì)寂寞，從此我就擔(dān)負(fù)起喂養(yǎng)它的義務(wù)。我千萬不能再把它給弄丟了，它可是爺爺生前唯一給我留下的東西啊！
當(dāng)年，爺爺?shù)弥野阉膼鄣镍B弄丟了，雖然他沒有責(zé)怪我，但從他的舉止，心情，讓我感到害怕，我總是處處躲著爺爺，不敢看他的眼睛。
現(xiàn)在望著柜子上的空籠子和深藍(lán)色的夜空，我知道：爺爺?shù)镍B飛走了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來了！
初一作文 篇2
生命的意義在于什么？奔跑？奔跑！
——題記
奔跑？
窗外下著小雨，心情很是煩燥：今天，老師向同學(xué)提了個(gè)問：“同學(xué)們，你們的目標(biāo)與追求是什么？”教室里炸開了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)講得眉飛色舞，眼神里滿是憧憬與向往，而我呢？格格不入的我呢？只會(huì)縮在墻角，我的臉上出現(xiàn)了一抹自嘲的笑：我就是個(gè)懦夫。
捫心自問：我的目標(biāo)和追求到底是什么？我就像一只黑暗中行駛的舟，哪里是方向？誰能告訴我？淚眼婆娑間，偶然翻到一篇文章：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下。這時(shí)一頭獅子在沉思，明天當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時(shí)，一只羚羊也在沉思，明天當(dāng)太陽升起時(shí)，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)你是羚羊還是獅子并不重要，重要的是，當(dāng)太陽一升起，你必須為了生活而拼命奔跑……心中的魚兒在游戲，蕩起了一圈圈的.漣漪：黑暗行舟的我，仿佛找到了一個(gè)燈塔……
奔跑！
熄燈了，四周靜悄悄的，時(shí)間也凝固了，月光透過窗簾照進(jìn)來，如水般傾瀉在我身上，不知是今晚月太亮，還是怎的？我失眠了……
靜靜回憶那篇文章：“當(dāng)太陽一升起，你必須為生命而拼命奔跑。”什么意思呢？時(shí)間在黑夜中慢慢走過，正如我的心兒正在慢慢變化：為生活而拼命奔跑，我在心里一遍遍默念，對(duì)！沒錯(cuò)，我也要為生活而拼命奔跑，在這個(gè)競(jìng)速時(shí)代，你不奔跑就會(huì)落后，你奔跑，大家也在奔跑，你只有拼命地奔跑，才會(huì)看見屬于自己的彩虹，從現(xiàn)在開始，我要為自己奔跑，為理想奔跑！心兒像洗滌了一般，變得清而透明，我似乎懂了，心有多大，世界就有多大，“奔跑”越快，未來就會(huì)有多美好！
漸漸，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我仿佛夢(mèng)到了非洲大草原那兩只有目標(biāo)的動(dòng)物，而我就是其中一只，美美的夢(mèng)，美美的追求！
如果老師再問一遍“你的目標(biāo)和追求是什么？”我一定會(huì)大聲回答：“我要為生活而拼命奔跑！”
為生活而拼命奔跑吧，奔跑！奔跑！
——后記
初一作文 篇3
放假了，卻沒有預(yù)想中高興。
晚上，在房間開著一小盞臺(tái)燈，把原來昏暗的房間漸漸照亮。從書柜里抽出那本厚厚的同學(xué)錄，一張一張地翻著看著。房間了，很靜，靜得只剩下紙與紙之間摩擦的聲音。看著同學(xué)錄上清晰的筆跡，搞笑的，傷感的留言，笑了，笑著笑著，哭了...... 拿起話筒，想打一個(gè)電話給好友，本來已經(jīng)背得熟透了的號(hào)碼，這是卻又無從下手，話筒里傳來嘟嘟聲只是一遍又一遍地回想，便掛了...... 打開窗戶，天已經(jīng)暗下來了，沒有月亮也沒有星星。憶起，一年前，也正是這個(gè)時(shí)候。我和同學(xué)騎著腳踏車，正準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班呢！嬉笑打鬧聲連成一遍，在腦海里回響......突然，記起很久沒有過河西了，那個(gè)滿是回憶的地方。
于是，匆匆地出了門，乘上車，乘上風(fēng)，過去了。
漫步在河西老城區(qū)的街道上，心情復(fù)雜。望著遠(yuǎn)處的街燈，還是記憶中所熟悉的街燈。那么暖......走著走著，走到了我的小學(xué)，猶豫著是否該上去看看，又怕像瀟所說的那樣，怕會(huì)勾起太多太多的美好回憶從而引發(fā)無限傷感，可是腳步卻好像比思維快一步。幡然醒悟，卻已經(jīng)走到了校警室門前。依稀還能感覺到，那時(shí)候跟校警拉關(guān)系而準(zhǔn)我們出去買東西時(shí)的雀躍。
走著走著，想上教室去看一看，而門卻是鎖著的，上不去。只能在操場(chǎng)上仰望那間曾經(jīng)寫著六班永存的`教室，伸出手，想去觸摸那殘余的痕跡。那間載滿著歡樂的教室，那間讓我們刻骨銘心的教室。那里灑滿著我們的歡笑與汗水。仿佛我又看見了同學(xué)們燦爛的笑臉，那銀鈴般的笑聲依舊在耳邊回蕩......那個(gè)團(tuán)結(jié)向上的六班又在眼前重現(xiàn)......
在現(xiàn)在這個(gè)還算陌生的中學(xué)校園里，偶爾還會(huì)看見三兩個(gè)熟悉的身影，按耐住仿惶不安的緊張心情，走上去，打了個(gè)照面，相互打了聲招呼，心隨之暖了起來！心早已雀躍起來：感謝上帝，她還記得我！并肩走著，閑聊幾句，對(duì)方眼神閃躲，無心再敘。看似談笑風(fēng)生，卻早已云淡風(fēng)輕。
走出那個(gè)牽動(dòng)我心弦的小學(xué)，走向厚街小巷，那里總是那么的熱鬧。吆喝聲，各種風(fēng)味小吃的香味依舊，看似未變，卻變了許多。我在變，周圍的人也都在變，時(shí)間也變了，回不去了，再也回不去了......靜靜地一個(gè)人走著，唯有自知冷暖。
驀然回首，人物事非早以模糊......
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