二年級作文優選（10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
一天，小明的媽媽生病了，難受的躺在床上，小明看著媽媽心里很著急，想要好好照顧媽媽，讓媽媽的病快點好，怕媽媽的.病嚴重了。
忽然，他聽到有人在敲門，打開門一看，原來是小剛手里拿著一只足球來找他一起玩，小明說：“我要在家照顧媽媽，不能陪你玩了。”小剛說：“那等你媽媽病好了，我再來找你玩”。
小明看見媽媽難受的樣子，連忙拿來了溫水和藥給媽媽吃。媽媽說:“好孩子，謝謝你了”！
小明又拿來了一根香蕉對媽媽說：“你吃了藥嘴里一定很苦，吃了這個香蕉嘴就不苦了”！媽媽聽了小明的話心里非常高興。
二年級作文 篇2
今天，天氣晴朗，我來到小公園，看到小公園變化非常大。
柳樹身上本來沒“穿衣服”，現在柳樹身上開始慢“穿衣服”啦，“衣服”密密麻麻的，像長長的辮子。
桃樹也逐漸開始發芽啦，本來沒有一點兒小芽，現在看起來長出來的小芽飽脹得馬上要破裂似的。剛長出來的桃花也爭奇斗艷，有紅的、有白的'、有粉的，每一朵都有一個新的姿態，漂亮得很。
小燕子也從南方趕來，它們已經開始為寶寶建房子啦，銜著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在房角上造起一座白色的小房子。一會兒，它們又出去啦，一會兒，又回來啦，并且吱吱地叫著。
老人孩子年輕人，都脫掉厚厚的棉衣，穿上了五顏六色的春裝，有的穿呢子大衣，有的穿著短裙，還有的更夸張已經開始穿襯衫啦!
春天的變化真大啊!
二年級作文 篇3
有一天，小明在上學的路上，忽然發現有許多的人圍在一起，他就上前看發生了什么。他看到一個人捉了一大群青蛙，青蛙在網里奮力掙扎著。
小明對叔叔說：“你不能抓青蛙，因為青蛙能幫助我們捉害蟲。”那個人很兇很兇地說：“我很辛苦抓了那么多的青蛙，你讓我放我就放？我才不放呢，要放你給我錢呀！”小明聽他這樣說，在心里想：這人真是一個錢迷。小明就對賣青蛙的人說：“你等我一下，我去取錢，馬上就來。”
小明飛快地跑到家，把他所有的零花錢取了出來，給了賣青蛙的人。然后就把小青蛙放走了，青蛙呱呱地叫著，好像在謝謝小明。
媽媽發現小明的.存錢罐里的錢沒了，就問小明：“存錢罐里的錢是不是被你花了？”小明說：“我看見有賣青蛙的，青蛙是益蟲，我要保護它們，就把自己的零花錢花了來救它們。”媽媽聽了非常開心地說：“你真懂事。”
我們一定要保護青蛙，保護野生動物。
二年級作文 篇4
遠看長城，他像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方轉，十分平整，想很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩百多米的成排垛子，垛子上有方形的？望口和射口，共？望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的放轉，扶著墻上的條石，很自然的想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車。汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數雙手，一步一步的抬上這陡峭的'山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見尾后不見頭的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界的歷史上是一個偉大的奇跡！
二年級作文 篇5
小兔在河邊洗衣服，突然，樹上的南瓜掉下來了，剛好掉到水里，咕咚一聲，在河邊的小兔以為是咕咚來了。他著急地跑著跑著，小猴看見小兔跑起來了，就跟著小兔一起跑起來了，狐貍看見了，也跟著跑起來了，松鼠看見了，也跟著跑起來了。最后，到了獅子那里，獅子看見了就問：“松鼠怎么了，”松鼠說：“我不知道。我跟著狐貍一起跑的.”獅子就問：“狐貍怎么了，”狐貍說：“我是跟著小猴一起跑的，”獅子就問：“小猴怎么了，”小猴說：“我也不知道，我是跟著小兔一起跑的”獅子就問：“小兔到底怎么了啊？”小兔回答道：“咕咚來了，咕咚來了，”獅子說：“在不明白事情之前，不要亂猜，小兔你帶我們去看看吧。”大伙到了河邊，一看原來南瓜掉了呀。大伙都笑了。
我們要向獅子一樣要把事情弄清楚了再做決定，不要像小兔一樣還沒搞清楚，就做決定。
二年級作文 篇6
愛，是任性的，也是背叛的。愛，是甜蜜的，也是殘酷的。愛，是夢幻的，也是現實的'。愛，是美妙的，也是痛苦的。
在你我身邊，充滿許許多多的愛。
爸爸媽媽的愛，讓我們安心成長幸福過日子。
老師的愛，讓我們習得豐富知識，了解做人處事的道理。
護士阿姨的愛，讓我們即使受了傷，也一定勇敢不懼怕。心情不好時，更是傾吐心事的好對象。
朋友的愛，傷心時陪伴左右，走過風雨難關，永遠背后支持、時時鼓勵。
愛，讓生活變的更美好更多采多姿，愛是永不止息的。
愛是什么？有些人認為，愛是刺激的游戲。但有些人認為愛是十分神圣的任務。更有些人為了愛，不擇手段、努力爭取，那你呢？是如何看待他呢？
凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，不嫉妒、不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不計算他人的惡，不輕易的發怒，這就是愛。
二年級作文 篇7
今天我和媽媽一起做了一道菜，就是馬蹄羹。媽媽說“巧婦難為無米之炊”，先要準備食材。我媽媽算是一個巧婦了，會做飯做菜而且很香很可口。這馬蹄羹可不是用“米”的哦，請往下看。
這道菜要準備的食材有：馬蹄、千張、番薯粉、豬肉、蔥。先把馬蹄洗干凈并刨掉皮、切絲；千張洗干凈也切成像頭發一樣的'細絲；然后把蔥洗干凈切成段；最后把新鮮豬肉剁細。這刀工算是完成了，我天生就好吃這“饞貓口水”已經在打轉轉了，可偏偏爸爸走過來說“要檢驗下刀工”，并順手拎起千張，笑得合不攏嘴“看，這千張好好的一片，卻被你切成一團了，這哪是絲呢。”哦！原來手力不夠，千張沒有切斷呢。媽媽幫我解圍并順手把切得不好的，重新切割著，并責怪爸爸“古人云：工欲善其事必先利其器。你不能打擊我們女兒的積極性呢，這不是刀不快嘛！”
好！現在我們要進入燒湯環節，先把鍋燒熱倒入油，再把切好的肉放進去煸炒，再放進用水焯過的“頭發絲”，而這連盤的馬蹄絲也迫不及待地像士兵一樣沖了鍋里，翻炒片刻。然后把熱水倒進鍋里，調好味道，最后把番薯粉放入水攪拌，攪拌好以后就倒到鍋里。開最大火力，燒至稠濃出鍋，最后灑上蔥花。
這樣一碗甜甜的，稠稠的馬蹄羹就做好了。我這個小廚神的外號就是這樣來的，哈哈！
二年級作文 篇8
我每天上學都要坐班車，常常因為交通擁堵導致班車遲到。我很著急，要是有輛能飛的汽車，那該有多好啊！
我左想，我右想，終于想出來了！
我把圖畫了出來，講給薛老師聽：“車前面安裝著吸收太陽能的小軟件兒，不用加汽油；中間有按扭來控制伸縮自如的翅膀，車在公路上行使時就把翅膀縮回去，公路上車多就伸出翅膀飛到空中去；后備箱上有望遠鏡，隨時查看路況；下雨時有裝著避雷針的.傘，刮大風時有削弱風力的裝置。”
老師一邊點頭一邊贊許道：“恩，很好！希望你能親自造出這樣既節約能源又交通便利的多功能汽車！最好我能坐上你的車哦？”
我高興得快要飛起來了！“我一定會想辦法把這車造出來！”
二年級作文 篇9
星期三的.晚上，我和媽媽，弟弟，還有妹妹一起去逛街，街上人來人往，可熱鬧了。
我們來到賣枕頭套的地方，媽媽說：“給叔叔買兩個枕頭套”。買完后，我們到處走走，，媽媽帶我們來到了一個地方，那里啊！烏煙瘴氣咱們都咳嗽了。我和妹妹來到銀星文具店，挑了兩本公主貼紙。媽媽帶我們到處走走就回家了。我跟媽媽說：我喜歡逛街，街上燈火通明的可好玩了，呵呵。
二年級作文 篇10
每一個人都有自己喜歡的植物，我也不例外，我最喜歡的植物叫做――吊蘭。
吊蘭的花雖然沒有玫瑰那樣香氣迷人，也不像梅樹那樣有姿態。但，它也有自己獨特的魅力。
在老吊蘭里，會結出許小吊蘭。你等那些小吊蘭長得足夠大時，
可以把它移植到盆里，也可以泡在水里。它都會生根發芽、茁壯成長。我的吊蘭是泡在水里，養得有三個多月了。當微風拂過，它便展現出優美的舞姿，像一位優秀的舞蹈演員。
小吊蘭剛出來時是黃綠色的，葉子嫩的.像嬰兒的小臉蛋，過不了多少天，葉子會逐漸變成淺綠色，長大成人時，就變成了綠色，散發出幽幽的綠光。
吊蘭長的足夠大時會開花，它的花是米黃色的，很小巧，雖然不是那么香，但也有自己的魅力。
應該說，給吊蘭澆水的時候最有趣，被灑落在地上的小水珠滾落在地上，像一個個小精靈乘坐著綠色滑梯，本來泛著綠光的葉子，顯得更加翠綠。
吊蘭還可以釋放氧氣，回收廢氣，使室內的空氣變得清新，養在家里最適合不過了。
小吊蘭在我心中是最美的植物，誰都比不上她。
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